語不驚人死不休——選詞煉句優(yōu)秀.ppt

選詞和煉句,語不驚人死不休,漢語的詞匯浩如煙海， 我們如何才能得心應手、妙筆生花？,細察之，巧思之，則神韻成于心中而淌于筆尖。,一、導語,唐盧延讓： 吟安一個字，捻斷數莖須。,唐賈島： 兩句三年得，一吟雙淚流。,這幾句詩表明詩人在詩歌創(chuàng)作中十分重視語言的選擇和錘煉。他們性好佳句。并認為要寫出佳句，就必須有足以使人吃驚的語言。他們執(zhí)著地追求這種語言，不達目的，決不罷休。詩人對詩歌語言的刻意求工，對文學創(chuàng)作的嚴肅認真態(tài)度，是他們成為偉大詩人的重要條件之一。,1. 一字之師,屈原中嬋娟怒斥宋玉： “宋玉，我特別地恨你，你辜負了先生的教訓，你是沒有骨氣的文人！” 郭沫若同演員張瑞芳商量，改為：“你是沒有骨氣無恥的文人！” 演員張逸生，改為：“你這沒有骨氣的文人！” 事后郭沫若專門寫了一篇文章講這件事，尊稱張逸生為“一字之師”。,2、詩人玉屑記載：“鄭谷在袁州，齊己攜詩詣之。有早梅詩云：前村深雪里，昨夜數枝開。谷曰：數枝，未早也。不若一枝。齊己不覺下拜。自是士林以谷為一字師?！?前村深雪里，昨夜一枝開 說話和寫文章都要遣詞造句，而各種富有生命力的作品都需要經過對詞句的推敲琢磨。,3、富有生命力的名句,“春風又綠江南岸，明月何時照我還?！保ㄍ醢彩创现蓿?“沙上并禽池上瞑，云破月來花弄影?！保◤埾忍煜勺樱?“綠楊煙外曉寒輕，紅杏枝頭春意鬧?！保ㄋ纹钅咎m花） “暖風熏得游人醉，直把杭州作汴州?！保稚}臨安?。?“感時花濺淚，恨別鳥驚心?！保ǘ鸥Υ和?聞樂天授江州司馬 元稹 殘燈無焰影幢幢， 此夕聞君謫九江。 垂死病中驚坐起， 風吹雨入 窗。,暗,寒,“風”本來無所謂“陰暗”的，而今卻成了“暗風”；“窗”本來無所謂寒熱的，而今也成了“寒窗”。只因為有了情的移入，情的照射，情的滲透，連風、窗都變得又“暗”又“寒”了。元稹白居易情誼之深，于此可見。,4 填入最能表現詩人情感的一個字,一、選詞 （一）修飾語與中心語,修飾語是對中心語起修飾和限制作用的成分，如“勤奮的學生” 、“靈活施教”中，“勤奮”和“靈活”就是修飾語，而“學生”及“施教”這類被修飾的成分就是中心語。如果中心詞是名詞性的，那么“修飾語+中心語”就是定中偏正詞組，其中的修飾語叫作定語，例如“勝利的歌聲”“歌聲”是名詞，“勝利”就是定語。,如果中心詞是動詞，那么“修飾語+中心語”就是狀中偏正詞組，其中修飾語叫做狀語，例如“靜靜地聽”，“聽”是動詞，“靜靜”就是狀語。 書面上定語與中心語之間常用“的”字連接，狀語和中心語之間常用“地”字連接。,用一兩句話描述某人在某種情境下的神情或動作。,根據下面主干成分，添加適當的修飾語，擴展、補全句子。 我 看著老師的眼睛， 說：“ ”,參考示例： 我自信地看著老師的眼睛，清晰地說：“這道題，我能做?！?我害怕地看著老師的眼睛，輕輕地說：“我不不不知道” 我勇敢地看著老師的眼睛，倔強地歪著頭說：“我的解法，沒錯！”,選詞選擇詞語的基本要求,1、準確樸實?！稗o達而已矣”（孔子） 朱自清背影：“他給我（找、挑、揀）定了靠車門的一張椅子；我將他給我做的紫毛大衣鋪好座位。他（叫、要、囑）我路上小心，夜里要警醒些，不要受涼。”,2、簡潔有力,遣詞用字不要繁冗拖沓，而應簡約有分量。文章題目和新聞標題受字數限制，在簡潔有力方面要求很高。 哭泣的原始森林 用“哭泣”一詞就把我國云南珍貴的原始森林被大肆毀壞的狀況表現了出來，令人觸目驚心，不能不為之動容。 他“撈”到了一副手銬 “撈”字用得都十分精當，具有極大的諷刺和警策、啟示作用。,3、新鮮活潑,“惟陳言之務去”（韓愈答李翊書） 寫文章如果只會堆砌陳詞濫調，肯定會令人生厭，所以還要求善于使用新穎別致的詞語。當然使用新鮮詞語并不是要生造詞語，而是要巧用、活用詞語。 新鮮別致 巧用、活用詞語 湖人撲滅熱火 公牛頂翻灰熊 三萬考生跨過“一本線” “鳥巢”編織完成,4、形象生動,反映生活、描寫人物，能做到細膩生動，真實可感；寫景狀物，則使人仿佛伸手可及，舉目可見，如臨其境。 一個多鐘頭以后，我們穿出了迷茫昏暗的后峽，這時眼前突然明亮起來，只見落日銜山，河谷里出現了閃光的梧桐樹和隨風搖擺的柳林。河的兩岸麥田金碧，村屋點點。路邊野玫瑰和姊妹花香氣撲鼻。沿著低岡一帶草原平鋪，牛羊在夕陽下把千萬條黑影投落在綠草上（碧野雪路云程）,1、精心挑選關鍵詞語 輕風（搖、舞、扶）細柳， 淡月（映、隱、失）梅花。,選詞選擇和運用詞語的主要方法,輕風 細柳,淡月 梅花,搖,映,舞,隱,失,扶,哪個字填進去最合適？,相傳，蘇東坡，一次與他的妹妹蘇小妹及詩友黃山谷一起論詩，互相題試。小妹說出“輕風細柳”和“淡月梅花”后，要哥哥從中各加一字，說出詩眼。若你在場，你回會填什么？,蘇東坡當即道：前者加“搖”，后句加“映”，即成為“輕風搖細柳，淡月映梅花”。不料蘇小妹卻評之為“下品”。蘇東坡認真地思索后，得意地說：“有了，輕風舞細柳，淡月隱梅花?！毙∶梦⑿Φ溃骸昂檬呛昧耍圆粚偕掀?。”一旁的黃山谷忍不住了，問道：“依小妹的高見呢？”蘇小妹便念了起來：“輕風扶細柳，淡月失梅花?！碧K東坡、黃山谷吟誦著，玩味著，不禁托掌稱妙。,2、恰當使用修飾詞語 句子中的某些詞語，經過恰當的修飾點染，不但能增加信息量，而且會更富于感情色彩。 “中國少年南極歸來”、 “兩名少先隊員從南極回到北京”， “赴南極訪問圓滿完成 吳弘、楊海藍笑瞇瞇回來了” 有些詞語加上巧妙的修飾語還可以獲得特殊的諷刺、戲謔的戲劇效果，例如“馬克思主義老太太”、“超生游擊隊”、“豆腐渣工程”等等。,3、要注意詞語的巧妙配合,在寫作中能把有些詞語巧妙地配合使用，能大大提高表達的效果。 “廊子大多是兩邊無所依靠的，實際是隔而未隔，界而未界，因而更增添了景致的深度。 葉圣陶蘇州園林 “石景山區(qū)添石景” “開字當頭，只開不封，開封擴大對外開放” 這些詞語配合得新鮮巧妙，當然對讀者就很有吸引力。,法國作家福樓拜曾說過:,“要描寫一個事物,唯有一個名詞；要表現一個動作，唯有一個動詞；要得到一種性質，唯有一個形容詞。我們必須不斷地苦心思索，非發(fā)現這個唯一的詞語不可，不能用類似的詞語敷衍了事。”,美文欣賞,舞動的旋律：“當演奏者翻開琴蓋，一眼望見的便是黑鍵安靜地躺在白鍵上整整齊齊地站成一排。黑白琴鍵像舞動的精靈上下跳躍，動人的音律流淌在周圍，靈魂被喚醒，所有的暖意漸漸散漫開來。纖細的手指游走在上面，留下濃濃的依戀和愛意?！?二、煉句,如何煉句 ？,1、注意句子的簡潔。 最經濟的句子形式表達最豐富的思想。 2、注意句子的連貫。 前后句子在內容和形式上要恰當地銜接， 做到行云流水。 3、巧妙選擇句式。 短句和長句、肯定句和否定句、陳述句和疑問句、常式句和變式句,句1：老漁民長得高大結實， 嘴巴下留著一把花白胡子。(楊朔雪浪花原稿) “嘴巴下”贅余，刪去 簡潔的要義一：“言去而意留”、言簡意豐 句2：“在我的后園，可以看見墻外有兩株樹，一株是棗樹，還有一株也是棗樹。”魯迅秋夜 簡潔要義二：取決于內容的需要。,1、簡潔：“多少”和“加減”,2.連貫：“銜接”和“照應”,一、前后各句的話題（主語）要一致。,例： 可是，現在有人卻采取一種盲目的態(tài)度，不加分析，不分是非，把一起外來的文化都視為珍品，其中的某些流派和創(chuàng)作方法被一些人看作海外奇珍,竟五體投地地頂禮膜拜。,分析：前一句話的話題是“有人”，說他們“把一切外來的文化視為精品”，最后一句話的話題也是“有人”，中間一句話的話題卻變成了“把一起外來的文化都視為珍品”。與上下文的話題連接不上。,二、陳述的角度應該一致(空間順序、時間順序、邏輯順序),例1：我吃了一嚇，趕忙抬起頭，卻見一個凸顴骨，薄嘴唇，五十歲上下的女人站在我面前，兩手搭在髀間，沒有系裙，張著兩腳，正象一個畫圖儀器里細腳伶仃的圓。,例2：她披了件男人的服裝，坐在體育教師的席位上。但很快就被人識破，并逮捕了她。,分析：以我的感覺為順序進行描寫。先聽到聲音，在抬起頭，按照習慣，由上而下，從面孔（摸樣性別年齡）寫到“兩手搭在髀間”，“沒有系裙”，“張著兩腳”，還是小腳。,分析：“很快就被人識破”的受事主語是她，“并逮捕了她”的施事主語是別人。上下文主語不一致。施受事不統(tǒng)一。,三、并列的語句中，在對幾個并列的方面分別進行申說闡述時，句式結構上要求大體整齊勻稱。,例子： 而且有的叫賣者語言之不衛(wèi)生，強調之古怪，表情之不那么正派，更令人側目。,分析：“語言之不衛(wèi)生”“表情之不那么正派”和“強調之古怪”不協(xié)調。因為，前兩是肯定，后者是否定。,一、短句和長句,長句，信息量大、邏輯嚴謹、細致準確。在下定義或者表達復雜判斷推理的時候適用。 短句，簡練明快、色彩多樣、易于上口；像宣傳口號或廣告語就適用短句。,巧妙選擇句式,二、肯定句和否定句,肯定句比較直率、明確； 否定句則相對委婉、平和。 雙重否定會比一般肯定句的語氣更強烈。,A他知道非讓他去不可。 B他知道讓他去。 A我贊成你的意見。 B我不反對你的意見。 A她不是不會唱，只是怕羞，不愿唱。 B她會唱，只是怕羞，不愿唱。,比較分析下面幾組句子，說明不同句式的表達作用。,句中A句是雙重否定，比B句語氣更強烈、堅定。,句中A句是肯定說法，B句是否定說法，后者語意輕弱，語氣緩和,句中A句是雙重否定，但比B句語氣顯得委婉。,三、陳述句和疑問句,疑問句中有兩種特殊句式：設問句和反問句。 設問句，吸引讀者的注意，顯得親切自然； 反問句，語氣比一般肯定句強烈。,整句指結構相同或相似，字數大體相等、排列整齊的一組句子。整句多使用對偶句、排比句、對比句、反復句、頂針句、回環(huán)句，也使用具有同一種關系的復句。整句的修辭作用是形式整齊，音節(jié)和諧可以起到強調某種意義的加強語勢的作用。 散句指結構不同，長短不齊的一組句子。短句的作用是活潑自然，富有變化。無單調、呆板之感。整句和散句交錯運用，則兼二者之長，既整齊和諧，又富于變化，更能使表意深刻、語意連貫。如： 在斗爭中、勞動中、生活中，時常會有東西觸動你的心，使你激昂，使你歡樂，使你憂愁，使你沉思，這不是詩又是什么呢？（楊朔東風第一枝小跋） 用整句或散句，或整句、散句并用，都要根據表達的需要來決定。,四、整句和散句,練習,1）、魯大海四鳳的哥哥，魯貴的半子。他身體魁偉， ，兩頰微微陷下去。 （A 、粗黑的眉毛 B 、眉毛粗而黑） 2）我的眼前，一片鑲著露珠的綠茵茵的草灘， ，在這綠色和黃色的背后，又銜接著一派無邊無際的藍色湖水。 A、草灘上生長著一壟壟黃燦燦的油菜花 B、一壟壟黃燦燦