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,南州六月荔枝丹,荔枝特寫鏡頭,“殼如紅繒，膜如紫綃，瓤肉瑩白如冰雪，漿液甘酸如醴酪 ?！?白居易荔枝圖序,陳輝（明）,南州六月荔枝丹， 萬顆累累蔟更團。 絳雪艷浮紅錦爛， 玉壺光瑩水晶寒。 高名已許傳新曲， 芳味曾經(jīng)薦大官。 烏府日長霖暑靜， 幾株斜覆石闌干。,荔枝,解 題,南 州 荔枝的產(chǎn)地，泛指我國 南部地區(qū)； 六 月 荔枝的成熟期。這里的六 月是指陰歷的六月； 荔枝丹 荔枝成熟后的顏色。 突出了荔枝生態(tài)的主要特點產(chǎn)地、成熟期、顏色。充滿詩情畫意，而且引古詩為題，也與全篇廣泛引證的風(fēng)格統(tǒng)一起來。,文體知識,科學(xué)小品： 多用文藝性筆調(diào)介紹科學(xué)知識 和闡述科學(xué)道理，使人獲得科學(xué) 知識的同時還能得到某種思想感 情的陶冶和藝術(shù)上的享受的一種 文體 。 特點：知識性、趣味性、通俗性。,說明順序,時間順序即按事物發(fā)展的時間先后次序來說明。 空間順序即按事物空間結(jié)構(gòu)的順序來說明。如： 整體局部 上下 外內(nèi) 遠近 事理順序即依據(jù)事物之間或某一事物各部分之間的邏輯關(guān)系來說明。如： 一般個別 主要次要 原因結(jié)果 現(xiàn)象本質(zhì) 總述分說 簡單復(fù)雜 特征功用,說明方法,列數(shù)據(jù)：運用列數(shù)據(jù)的方法，能使得事 實確鑿，更具說服力。 舉例子：舉例說明的方法可以增強文 章的厚重感和說服力。 打比方：能使被說明的事物形象更加 生動。 引用：既增強了文章的文學(xué)色彩，又豐 富了文章的內(nèi)容。,生字詞,褐（h）色 紅繒（zng） 醴（l）酪（lo） 絳（jing） 貯（zh）藏 寵（chng）幸 妃（fi） 瓤（rng） 粵（yu） 囊（nng） 襄（xing） 闕（qu） 啖（dn） 蘗（ni） 龜（jn）裂,課 文 分 析,1本文從哪些方面介紹了有關(guān)荔枝的知識？每個方面介紹了哪些具體內(nèi)容？在熟悉課文的基礎(chǔ)上，列出全文的結(jié)構(gòu)提綱。 2文章采用了怎樣的說明順序？,全文結(jié)構(gòu)圖,一、荔枝果實 的形態(tài)特征,二、荔枝 的相關(guān)知識,1.設(shè)疑，引出 下文,2.荔枝果實的 形態(tài)特點。,3.荔枝的花,1.荔枝的產(chǎn)地分布,2.古代的荔枝書譜,3.荔枝習(xí)性及生長北限， 順勢提出建議，結(jié)束全文。,（1）外部形態(tài),（2）內(nèi)部構(gòu)造,外殼構(gòu)造 外殼顏色 荔枝形狀 大小重量,荔枝薄膜 荔枝果肉 荔枝貯藏 荔枝果核,表,里,主,次,&說明順序,一般,個別,通常直徑三四厘米， 重十多克到二十多克。 溫度保持在1到5， 可貯藏三十天左右。,列數(shù)字,龜 裂 片 合 線 縫 假 種 皮,下定義,古籍、史料、諺 語，白居易、徐 渤、杜牧、蘇軾 等人的詩文。,引用,打比方,荔枝殼表面好像龜甲 突起部分，有的尖銳如刺 “殼如紅繒甘酸如醴酪” “飛焰”“紅云”“荷瓣”“桃花”,準確、客觀 具體,確鑿可信 文筆活潑 有韻味,形象生動， 易于理解 有文學(xué)情趣,科學(xué)性與文學(xué)性結(jié)合,科學(xué)小品文,說明方法及其作用：,準確、科學(xué),這篇文章主要運用了引用的說明方法，下列古詩和文獻資料具體說明的對象是什么? 從作用看大致可分幾類？,（說明荔枝的大小重量）, 飛焰欲橫天,（荔枝成熟時的顏色）, “盈盈荷瓣風(fēng)前落，片片桃花雨后嬌”,（荔枝殼膜的形狀和顏色）, 紅云幾萬重,（果實成熟時荔枝林的顏色和形態(tài)）, 一日而色變，二日而香變， 三日而味變，四五日外，色香味盡去矣。,（荔枝不耐貯藏）, 密移造化出閩山，禁御新栽荔枝丹。,（古代歷史上移栽荔枝的情形）, 長安回望繡成堆，山頂千門次第開。 一騎紅塵妃子笑，無人知是荔枝來。,（唐玄宗時以飛馬運荔枝供宮中享用的情形）, 盧浮山下四時春，盧橘楊梅次第新。 日啖荔枝三百顆，不辭長作嶺南人。,（人們對荔枝的喜愛 ）, 四川果樹良種圖譜說它重19克左右。,引 用,引用詩文，增強文學(xué)性。 如“飛焰欲橫天”、“紅云幾萬重”等。 引用古籍、史料，增強科學(xué)性，使說明有根據(jù)，更準確。 如引四川果樹良種圖譜的數(shù)字。 引用眾多的資料，不僅為了充實內(nèi)容、增添文采，也是為了糾正歷來有關(guān)荔枝的記載中不實的或誤傳的成分，是出于科學(xué)性的考慮，是說明的需要，也是體現(xiàn)了本文科學(xué)小品的體裁特點。,品味語言,荔枝呈心臟形、卵圓形或圓形，通常蒂部大，頂端稍小。 蒂部周圍微微突起，稱為果肩；有的一邊高，一邊低。頂端叫果頂，渾圓或尖圓。,“通常”一詞界定了 范圍；“稍”準確表 明了“小”的程度。,“微微”說明了突起的程 度；“渾圓”和“尖圓”說 明了兩種圓的情況。,品味語言,古代講荔枝的書，包括蔡襄的在內(nèi)，現(xiàn)在知道的共有13種。 成熟的荔枝，大多數(shù)是深紅色或紫色。,用“現(xiàn)在知道的”加 以限定，使說明更加客觀、準確,用“大多數(shù)”限定范圍，不排除特殊情況，使說明更客觀、準確。,語言的準確性,1.語言的準確一是 表現(xiàn)在限定性詞語的運 用上。 2.語言的準確還表 現(xiàn)在確數(shù)、約數(shù)詞的運 用上。,寫作特點,條理分明，層次清楚，結(jié)構(gòu)嚴密，準確抓住事物的特征進行說明； 引用詩文，生動形象，富于文采； 事實確鑿，數(shù)字具體，科學(xué)性強。,拓展閱讀,荔枝圖序 白居易 荔枝生巴峽間，樹形團團如帷蓋，葉如桂，冬青；華如桔，春榮；實如丹，夏熟；朵如葡萄，核如枇杷，殼如紅繒，膜如紫綃，瓤肉瑩白如冰雪，漿液甘酸如醴酪，大略如彼，其實過之。若離本枝，一日而色變，二日而香變，三日而味變，四五日外，色香味盡去矣。元和十五年夏，南賓守樂天，命工吏圖而書之，蓋為不識者與識而不及一二三日者云。,課文小結(jié),質(zhì)疑荔枝圖序 外殼 顏色 果形 大小 膜 肉 不耐貯藏 核 花 產(chǎn)地 品種（圖譜） 移植 發(fā)展前景,作 業(yè),1. 用文藝性筆調(diào)寫一篇短文，介紹你家鄉(xiāng) 出產(chǎn)的一種水果或其他特產(chǎn)。 要求：抓住事物的特征，準確地介紹； 妥善安排文