材料作文寫作指導(dǎo)教學(xué).ppt

2019/7/19,該課件由【語文公社】友情提供,新材料作文寫作指導(dǎo),2019/7/19,該課件由【語文公社】友情提供,新材料作文： 只給出材料，不規(guī)定話題，要求“全面理解材料，但可以選擇一個側(cè)面、一個角度構(gòu)思作文”。這種材料作文，不限文體，是介于話題作文和命題作文兩者之間的一種新的作文形式 。,2019/7/19,該課件由【語文公社】友情提供,材 料來源,寓言故事、歷史事實(shí),詩歌、漫畫、名人名言,新發(fā)生的事件、報刊上的新聞,一段歌詞、一組素材,一句格言、一個成語,材料形式,材料可分為單則材料和多則材料,2019/7/19,該課件由【語文公社】友情提供,一、關(guān)于所給材料,2019/7/19,該課件由【語文公社】友情提供,對所給材料的使用原則,應(yīng)有明確的“引材料”的痕跡 不僅開頭要概述引用，還要在中間適當(dāng)提及，在結(jié)尾可以再一次的回扣材料，做到“善始善終”。 材料作文的組成 “引析點(diǎn)聯(lián)結(jié)”,2019/7/19,該課件由【語文公社】友情提供,期末考試就在這方面暴露出許多問題 1、完全不引材料； 2、對所給材料一字不改，整段整段地照搬照抄。缺少簡明扼要的概括； 3、對所給材料進(jìn)行添油加醋的擴(kuò)寫，這有湊字?jǐn)?shù)之嫌； 4、把所給材料當(dāng)成一個論據(jù)使用，而不是“引子”； 5、通篇文章，一直跳不出所給的材料， “糾纏”過緊。,2019/7/19,該課件由【語文公社】友情提供,二、關(guān)于審題立意,2019/7/19,該課件由【語文公社】友情提供,審材常見病癥,1. 脫離材料 隨意而為,2. 朦朧感知 似是而非,3. 抓一鱗而棄全魚,4. 抓現(xiàn)象而棄本質(zhì),2019/7/19,該課件由【語文公社】友情提供,正確審讀材料，是作文（新材料作文）立意的關(guān)鍵。,2019/7/19,該課件由【語文公社】友情提供,21閱讀下面的材料，按照要求寫一篇不少于800字的文章。 有一個小和尚耐不住禪院的寂寞，老覺得修行太慢，感覺不出自己的長進(jìn)，甚至他懷疑自己究竟能不能修成正果。 有一天，他再也沒法忍受了，就向老禪師發(fā)牢騷，說自己沒有慧根、缺少佛性，對自己失去信心了。 老禪師微微一笑說：“山腰的工地上，石匠們正在為本寺加工佛像，你反正也靜不下心來，就跟他們?nèi)趧影?，做個幫手，學(xué)點(diǎn)手藝” 小和尚一聽，居然特別高興，心想，終于可以出去透透風(fēng)、樂呵樂呵了。 可是，三天以后，小和尚來找禪師，他滿臉歉疚：“師傅，我還是回來修行吧，連四角八棱的粗糙巖石都能在工匠的雕琢下變成儀態(tài)萬方的石佛，何況我是一個人呢？” 老禪師舒心地笑了。 要求選擇一個角度構(gòu)思作文，明確立意，自選文體，自擬標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含義的范圍作文，不要套作，不得抄襲。（60分）,2019/7/19,該課件由【語文公社】友情提供,寫作指導(dǎo)： 這是一則寓言作文材料，故事內(nèi)涵豐富。在作文時要找準(zhǔn)切入點(diǎn)，才可以準(zhǔn)確構(gòu)思立意。 這則寓言中有三個主要形象：老禪師、小和尚、“佛像”。因此作文構(gòu)思立意可以從這三個主演的具象去切入。 從老禪師的角度，可以概括出 “教育一定要講求方式方法” “正確引導(dǎo)的效果要比一味的說教要好” “給與親身體驗(yàn)的教育，遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過那些空洞的說教” “教育是一門充滿智慧的科學(xué)”等。,2019/7/19,該課件由【語文公社】友情提供,從小和尚的角度切入，可以概括出 “ “信心是成功的關(guān)鍵所在” “要走向成功，不僅需要信心，還需要持之以恒的毅力” “欲速則不達(dá)” “領(lǐng)悟真理，往往需要源于實(shí)踐的體驗(yàn)” “只有認(rèn)清自己，才能樹立雄心，激勵斗志，從而走向成功”,2019/7/19,該課件由【語文公社】友情提供,從佛像的角度切入，可以概括出“在走向成功的途中，一定要懂得舍棄”“舍棄是一種痛苦，更是一種智慧”“不經(jīng)歷雕琢，石頭不能成佛；不經(jīng)過磨練，人不能成就大業(yè)”等。,2019/7/19,該課件由【語文公社】友情提供,材料作文審題立意五法,找關(guān)鍵詞句法,以果溯因法,同異互求法,辨明關(guān)系法,把握情感傾向法,2019/7/19,該課件由【語文公社】友情提供,一、從抓關(guān)鍵句入手。有的材料為突出中心，有時會在材料中設(shè)置關(guān)鍵句，抓住這些關(guān)鍵句，就能把握材料主旨，準(zhǔn)確理解材料，正確立意。,審讀材料 正確立意,找關(guān)鍵詞句法,2019/7/19,該課件由【語文公社】友情提供,抓關(guān)鍵句法,2019/7/19,該課件由【語文公社】友情提供,訓(xùn)練1： 閱讀下面一則材料，自擬題目，寫一篇議論文。 高爾基花致MA彼什柯夫：“要是你在任何時候，任何地方，自己一生留給人們的都只是美好的東西鮮花、思想、對你的非常好的回憶那你的生活會是輕松和愉快的。那時你會感到所有的人都需要你。這種感覺會使你成為一個心靈豐富的人。要知道給永遠(yuǎn)比拿愉快?！?可以提煉觀點(diǎn)為“人生的價值在于奉獻(xiàn)而不在于索取”。擬題時可用“奉獻(xiàn)與索取”“給比“拿愉快“等。,2019/7/19,該課件由【語文公社】友情提供,周二課堂作文,一只美麗的蝴蝶去找醫(yī)生整容。醫(yī)生對她說“你已經(jīng)很美麗了，簡直無可挑剔，用不著來做美容?！焙f：“紅顏易老，我想把自己整得再年輕一點(diǎn)?！贬t(yī)生說：“其實(shí)，你現(xiàn)在的美才是最有魅力的。” 蝴蝶打斷醫(yī)生的話：“我說過了，我要再年輕一點(diǎn)。” 醫(yī)生只好同意為蝴蝶做了整容手術(shù)。 幾天后，當(dāng)一層層的繃帶被解開，蝴蝶懷著激動的心情接過鏡子，鏡子里面竟然是條毛毛蟲。 人生在世，許多美好的東西既在過去，也在將來，其實(shí)更重要的是現(xiàn)在。有一位哲人說過：“人的欲望是一座火山，如不控制就會害人害己?！蹦阌X得怎樣呢？ 請自擬題目，自定立意，自定體裁，寫一篇不少于800字的文章。,2019/7/19,該課件由【語文公社】友情提供,材料簡析： 這是一則寓言故事，寫蝴蝶為了追求更年輕、更美麗而做整容手術(shù)，結(jié)果適得其反，變成了一只毛毛蟲。分析材料，可以說，是蝴蝶沒有真正認(rèn)識到自己的美麗和美麗，而產(chǎn)生不切實(shí)際的想法，結(jié)果害了自己。故事之后的分析有兩個要點(diǎn)提示，一是“更重要的是現(xiàn)在”，即現(xiàn)在是最美好的。一是“欲望不加控制就會害人害己”。審題立意是一定要把握住以上要點(diǎn)。,2019/7/19,該課件由【語文公社】友情提供,所以，本文的立意角度可以設(shè)定在以下幾個方面： 1.學(xué)會控制欲望。 2.把握現(xiàn)在，珍惜現(xiàn)在的美麗 3.做事要適可而止 4.人要正確認(rèn)識自己 5.做事過猶不及 6.貪婪害人害己 7.無欲則剛 8.學(xué)會享受生活,2019/7/19,該課件由【語文公社】友情提供,二、 有的材料在敘述、說明或評論某個事物時，明顯地流露出作者的情感傾向，這樣我們可從材料的情感傾向入手來審題立意。,審讀材料 正確立意,把握情感傾向法,2019/7/19,該課件由【語文公社】友情提供,把握情感傾向法,當(dāng)斷臂的維納斯展示在人們面前時，吸引了無數(shù)好事之徒趨之若鶩。它們提出種種接上斷臂的奇思妙想。維納斯失去的手臂就如同一個充滿誘惑力的圈套。但迄今為止仍未有任何設(shè)計能取得普遍的贊賞。,觀點(diǎn)：應(yīng)順其自然，不能把自己的觀點(diǎn) 強(qiáng)加于人,貶,貶,如果不注意分析情感傾向，立意為：堅持就是勝利或攻書莫畏難。就明顯偏離題意。,2019/7/19,該課件由【語文公社】友情提供,訓(xùn)練2：一只蝸牛，很想做成一番驚天動地的事業(yè)。開始它想東游泰山，一直爬到山頂，可一計算，要實(shí)現(xiàn)這個計劃，至少需要三千年的時間，只好忍痛放棄了這個計劃。后來它又想南下爬到長江邊上，看一看奔騰的江水，可一計算至少也要三千年的時間。蝸牛知道，自己的生命非常短暫，不禁十分悲哀，于是什么也不肯做，最終死在了野草叢中。,2019/7/19,該課件由【語文公社】友情提供,1蝸牛好高騖遠(yuǎn)，立志大而不當(dāng)結(jié)果，兩次宏偉的計劃都因不切實(shí)際而流產(chǎn)。,2不肯腳踏實(shí)地，不肯從干好平凡的小事來實(shí)現(xiàn)自己的生命價值。,2019/7/19,該課件由【語文公社】友情提供,三、從分析原因入手。任何事物的產(chǎn)生、變化和發(fā)展，都有其內(nèi)在或外在的原因。因此，閱讀分析材料的因果聯(lián)系，從原因切入立意，是行之有效的方法。,審讀材料 正確立意,以果溯因法,2019/7/19,該課件由【語文公社】友情提供,訓(xùn)練1：結(jié)合下面材料，進(jìn)行作文立意。 花兒為什么謝了呢?我的熱烈的愛把它緊壓在我的心上因此花謝了。 琴弦為什么斷了呢?我彈了一個它力不能勝的音節(jié)因此琴弦斷了。,2019/7/19,該課件由【語文公社】友情提供,分析： 從原因入手分析，我們很容易把握住作文命題的方向，當(dāng)然，作文時不必局限于談“愛”或“壓力”，只要扣住“不能超過一個限度”“凡事應(yīng)適可而止”構(gòu)思立意即可。 取材的范圍還是很廣的，比如談追求的目標(biāo)不可過高，藝術(shù)創(chuàng)作要講究適度之美等等，都是可以的。,2019/7/19,該課件由【語文公社】友情提供,訓(xùn)練2 某省一扶貧工作團(tuán)，做了件扶貧實(shí)事，向某個貧困山區(qū)贈送了一批優(yōu)良種羊。幾個月后去了解情況，村民們說，羊肉的味道很好，請再送些來。,結(jié)果 送了優(yōu)良種羊 村民說羊肉好吃再送些來,原因 村民觀念落后，素質(zhì)不高 扶貧工作治標(biāo)不治本,立意： “人的素質(zhì)是第一位的”“標(biāo)本兼治，雙管齊下”等,2019/7/19,該課件由【語文公社】友情提供,訓(xùn)練3： 烏鴉因羨慕老鷹能從山上俯沖下來抓走小羊的本領(lǐng)，于是模仿老鷹的俯沖姿勢拼命練習(xí)。一天，烏鴉覺得自己練得很棒了，便哇哇地從樹上猛沖下來，想抓住山羊往上飛，可是它的身子太輕，爪子又被羊毛纏住，無論怎樣拍打翅膀也飛不起來。結(jié)果被牧羊人抓住了。當(dāng)牧羊人的孩子問這是什么鳥時，牧羊人說：“這是一只忘記自己叫什么的鳥?！焙⒆用鵀貘f的羽毛說：“它也很可愛呀！”,2019/7/19,該課件由【語文公社】友情提供,烏鴉為什么抓山羊失?。?因?yàn)樗活欁陨項(xiàng)l件（身子太輕，爪子不如老鷹鋒利），盲目模仿老鷹，哪有不失敗之理？從原因入手，可立意為：盲目模仿別人，就如東施效顰，難免遭致失敗。 也可從小孩稱贊烏鴉“它也很可愛??！”分析原因立意。為什么小孩覺得烏鴉也很可愛呢？因?yàn)樗桓市淖鲆恢黄胀ǖ臑貘f，它要超越，它敢于挑戰(zhàn)，勇氣可嘉！從此處立意，更容易寫出新意。,2019/7/19,該課件由【語文公社】友情提供,訓(xùn)練4 梟逢鳩。鳩曰：“子將安之？”梟曰：“我將東徙。”鳩曰：“何故？”梟曰：“鄉(xiāng)人皆惡我鳴，以故東徙?！兵F曰：“子能更鳴可矣，不能更鳴，東徙猶惡子之聲?！?結(jié)果 梟搬到東邊，東邊村里人照樣討厭它。,原因 沒有從根本上解決問題 （不能更鳴）,與其改變環(huán)境，不如改變自己 治標(biāo)不如治本 認(rèn)識到自己的不足，還要找到完善自我的恰當(dāng)?shù)姆椒?贏得社會認(rèn)同，在于完善自己,2019/7/19,該課件由【語文公社】友情提供,第五周作文題,2019/7/19,該課件由【語文公社】友情提供,閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。（60分） 一座荒蕪了的花園里。 美麗的池子干得見底了。美麗的花木枯萎盡了。玫瑰死了，夜鶯好久沒有飛來了。除了蟋蟀在草叢中悲鳴，只有有毒的惡草與刺人的荊棘生長著。 有一天，忽然有幾個人到園里來。 他們看見這座美麗的花園出現(xiàn)這樣的凄涼情況，個個臉上都顯出追慕惋惜的神色，幾乎要痛哭了。一個嘆氣道：“難道我們就任它長此荒蕪了嗎？”其余的人都毅然站起身來，答道：“不，決不！我們應(yīng)該大家努力把它整理好。”于是他們討論怎樣改造這座蕪的花園的方法。 一個人說：“應(yīng)該先把惡草和荊棘砍除掉，然后才能把花木栽下?！?另一個人說：“不然。應(yīng)該先把花木運(yùn)來，然后去砍除惡草和荊棘，因?yàn)椤?另一個人說：“我表示同意A君的話，惡草和荊棘如果不先除去，佳木好花是決不能栽種的。因?yàn)椤?其余的人說：“不然。你的話錯了。我贊成B君的意見。因?yàn)椤?他們各舉了許多理由，互相辨論著，還引了許多例子來證明他們的話，由早餐的時候一直辯論到正午，家家炊煙起了，還沒有停止；甚至于因?yàn)橐庖姴缓?，互相謾罵而且扭打了。 荒蕪了的花園，還是照舊荒蕪著。 要求全面理解材料，但可以選擇一個側(cè)面、一個角度構(gòu)思作文。自主確定立意，確定問題，確定標(biāo)題；不要脫離材料的含意作文，不要套作，不得抄襲。,2019/7/19,該課件由【語文公社】友情提供,閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。（60分） 一座荒蕪了的花園里。 美麗的池子干得見底了。美麗的花木枯萎盡了。玫瑰死了，夜鶯好久沒有飛來了。除了蟋蟀在草叢中悲鳴，只有有毒的惡草與刺人的荊棘生長著。 有一天，忽然有幾個人到園里來。 他們看見這座美麗的花園出現(xiàn)這樣的凄涼情況，個個臉上都顯出追慕惋惜的神色，幾乎要痛哭了。一個嘆氣道：“難道我們就任它長此荒蕪了嗎？”其余的人都毅然站起身來，答道：“不，決不！我們應(yīng)該大家努力把它整理好?！庇谑撬麄冇懻撛鯓痈脑爝@座蕪的花園的方法。 一個人說：“應(yīng)該先把惡草和荊棘砍除掉，然后才能把花木栽下?！?2019/7/19,該課件由【語文公社】友情提供,另一個人說：“不然。應(yīng)該先把花木運(yùn)來，然后去砍除惡草和荊棘，因?yàn)椤?另一個人說：“我表示同意A君的話，惡草和荊棘如果不先除去，佳木好花是決不能栽種的。因?yàn)椤?其余的人說：“不然。你的話錯了。我贊成B君的意見。因?yàn)椤?他們各舉了許多理由，互相辨論著，還引了許多例子來證明他們的話，由早餐的時候一直辯論到正午，家家炊煙起了，還沒有停止；甚至于因?yàn)橐庖姴缓?，互相謾罵而且扭打了。 荒蕪了的花園，還是照舊荒蕪著。 要求全面理解材料，但可以選擇一個側(cè)面、一個角度構(gòu)思作文。自主確定立意，確定問題，確定標(biāo)題；不要脫離材料的含意作文，不要套作，不得抄襲。,2019/7/19,該課件由【語文公社】友情提供,四、從辨明關(guān)系入手。任何事物是相互聯(lián)系的。事物間的關(guān)系主要有依存關(guān)系（如學(xué)與問）、主次關(guān)系（如奉獻(xiàn)與索?。?、取舍關(guān)系（如自卑與自強(qiáng)）和條件關(guān)系（如繼承與創(chuàng)新）等。辨明這些關(guān)系，有利于立意構(gòu)思作文。,審讀材料 正確立意,辨明關(guān)系法,2019/7/19,該課件由【語文公社】友情提供,訓(xùn)練：結(jié)合下面材料，提煉作文的立意。 美國阿拉斯加州涅利斯自然保護(hù)區(qū)內(nèi)，曾發(fā)生過引狼逐鹿的故事。原先人們?yōu)榱吮Ｗo(hù)鹿而把當(dāng)?shù)氐睦窍麥缌?，于是，鹿沒有了天敵，終日無憂無慮地飽食于林中。十幾年后，鹿群由四百只發(fā)展到四萬只。然而鹿的體態(tài)愚笨，失去了昔日的靈秀。植物也因鹿的迅速繁殖和踐踏而凋零了。鹿由于缺乏充分的食物以及安逸少動所帶來的體質(zhì)衰弱而大批死亡。于是人們再次把狼請進(jìn)來，鹿有奮力奔跑了，保護(hù)區(qū)恢復(fù)了昔日的勃勃生機(jī)。,2019/7/19,該課件由【語文公社】友情提供,分析：從材料中看，鹿和狼的關(guān)系，鹿和周圍環(huán)境的關(guān)系，是相互依存的關(guān)系。只有狼和鹿共處，相克相生，才能保證它們不失本性，維持自然界的生態(tài)平衡。據(jù)此可立意為：生態(tài)平衡是自然界的規(guī)律，人類亦如此，自然規(guī)律不可違。從鹿和周圍自然生活環(huán)境的關(guān)系看，鹿沒有了狼這樣的天敵，生活太安逸、舒適，于是體態(tài)愚笨；后來又有了狼的介入，鹿因躲避狼的捕食而奮力奔跑，終于又恢復(fù)了生機(jī)?？闪⒁鉃椋荷趹n患，死于安樂。,2019/7/19,該課件由【語文公社】友情提供,例2：有人做了這樣一個試驗(yàn)：用鐵鏈拴住一只狗，不一會兒，狗掙斷鐵鏈跑了。原來鐵鏈上的100個環(huán)扣中，99個都完好，只有1個銹壞了，結(jié)果整條鐵鏈連狗都拴不住。,材料中的1個環(huán)扣和其他99個環(huán)扣之間，也是依存關(guān)系。據(jù)此，我們可立意為：小小的過錯或疏忽往往會帶來意想不到的后果。因?yàn)榈溁汲７e于忽微，而智勇多困于所溺；千里之堤，潰于蟻穴。就此立意即可。,2019/7/19,該課件由【語文公社】友情提供,例3：讀寓言詩樹葉和樹根，然后自選角度，自擬題目，聯(lián)系生活實(shí)際，寫一篇不少于800字的文章。 一個晴朗的夏天樹葉把自已的綠陰撒向谷地在樹枝上，它們高談闊論極力夸耀自已。 “這也應(yīng)該對我們說聲謝謝?！睆牡氐紫掳l(fā)出了溫和的聲音?！笆钦l說話?竟敢這樣傲慢無禮!”樹葉吵吵嚷嚷，在發(fā)脾氣。 “是我們，”地底下的聲音回答是深深地埋在黑土中的樹根。,2019/7/19,該課件由【語文公社】友情提供,、 材料中涉及到哪些對象？ 、主要對象是什么？態(tài)度和傾向？,樹葉：自夸、目中無人 樹根：奉獻(xiàn)、默默無聞 樹葉和樹根：“不可數(shù)典忘祖”、“飲水要思源”、“功成莫忘本”等等。,2019/7/19,該課件由【語文公社】友情提供,五、同異析求法 對于組合性材料作文，應(yīng)該通過對每則材料的同異析來，確立文章的最佳觀點(diǎn)。如果提供的組合性材料內(nèi)涵是一致的，可以抽取其共同的、本質(zhì)的內(nèi)容，提煉出一個論點(diǎn)；如果提供的材料之間內(nèi)涵不一致，甚至相差很遠(yuǎn)，那么應(yīng)屏棄相異的面，尋找交叉、重合的點(diǎn)，在互為因果、互為補(bǔ)充或相互對立的比較中概括出一個論點(diǎn)。這樣才不致于被似是而非的表面現(xiàn)象所迷惑。,同異互求法,2019/7/19,該課件由【語文公社】友情提供,同異互求法,1、近朱者赤,近墨者黑; 2、橘生淮南則為橘,生于淮北則為枳 3、一傅眾咻（一人教導(dǎo)，眾人吵鬧，難以學(xué)好）,閱讀左面三則材料,立意：客觀環(huán)境條件影響著事物的發(fā)展,1、戰(zhàn)國時期趙王實(shí)行胡服騎射政策。 2、秦始皇大興土木，修筑阿房宮，筑萬里長城。 3、漢代王昭君出塞，為帝業(yè)實(shí)施和親政策。 4、魯迅就如何對待外國文化問題，寫了拿來主義。 5、我國當(dāng)前實(shí)行的改革開放政策。 6、清代搞閉關(guān)鎖國行不通后又搞求榮賣國。,閱讀左面六則材料,立意：封閉與開放、封閉與交流，以開放心態(tài)對待外部事物、外部文化等,異中求同,同異互求,2019/7/19,該課件由【語文公社】友情提供,訓(xùn)練3: 根據(jù)下面兩則材料，自選角度，自擬題目，聯(lián)系實(shí)際，寫一篇議論文。 材料1某雜志社作調(diào)查：“你對同學(xué)最贊賞的品質(zhì)是什么？”調(diào)查結(jié)果，排在第一位的是“樂于助人”。 材料2某單位在一些青少年中作不記名問卷調(diào)查：“你如果遇上別人碰上