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文檔簡介
北京版 五年級 語文 下冊 第二單元,深山風(fēng)雪路,柏峰,陜西蒲城人。1987年畢業(yè)于陜 西師范大學(xué)中文系。歷任蒲城教師進修學(xué) 校教師,陜西省渭南市教育研究所教研員、 講師,渭南市文藝評論家協(xié)會主席,專業(yè) 作家。陜西省語文學(xué)創(chuàng)作研究會常務(wù)理事。 1994年加入中國作家協(xié)會。,作者簡介,燕 (yn ) 山 隱沒 (m ) 清晰 (x) 郵 (yu) 政所 不禁 (jn ) 摩托 (tuo) 調(diào) (dio)動,了解郵遞員老呂在長城旁的荒涼險峻的山間郵 路上默默工作的事跡,對老呂任勞任怨,不計個人 得失、無私奉獻的精神產(chǎn)生敬佩之情。,學(xué)習(xí)重點,閱讀課文,想一想,課文講了一件什么事? 找出描寫老呂語言、神態(tài)、動作的句子,結(jié)合 “我”的心理活動 ,想想老呂是個怎樣的人?,“脖子?哦!炮彈皮碰的。”老呂平靜地說。 “脖子,哦!炮彈皮碰的?!崩蠀握f。 1讀一讀,兩句話有什么不同? 2談起老呂脖子上的傷疤時,他為 什么這么平靜?,對于經(jīng)過戰(zhàn)爭洗禮的老呂來說,當(dāng)提 起他的傷疤時他是那樣的平靜,而此時此 刻的“我”心理又是怎樣想的呢?,在這深山老峪里,走十里八里見不到一個村 莊,大雪天,更是難得見到一個人影。 在當(dāng)時的那個年代,那樣的環(huán)境中, 那里的人們要想和外界聯(lián)系怎么辦? 由此,說說郵遞員的重要性。,我心中一動,想到那炮火連天、冰天雪 地的朝鮮戰(zhàn)場上也曾留下老呂清晰的腳印, 我不由得肅然起敬。,我為什么不由得肅然起敬起來?,蜿蜒的小路還在向前,向上。路旁的一棵老 松,身披積雪,在呼嘯的山風(fēng)中傲然屹立。 讀一讀,說說作者為什么把老呂比喻成老松, 它們之間有著怎樣的聯(lián)系。,借物喻人,他告訴我,走這條郵路送信,已經(jīng)( ) 年了。我心里默默地算了一下,從鄉(xiāng)郵政所到 冷峰
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