《電工基礎(chǔ)說》PPT課件.ppt

電工基礎(chǔ)說課 張素梅 2010年10月,主要內(nèi)容,公共課,地位 機(jī)電一體化電氣自動化專業(yè)專業(yè)基礎(chǔ)課,一、課程的定位,電工 基礎(chǔ),后續(xù)課程：電子技術(shù) 專業(yè)課,專業(yè)基礎(chǔ)課,作用 是使學(xué)生掌握學(xué)習(xí)本專業(yè)所必須具備的電工基本基礎(chǔ)理論知識、電工基本實(shí)踐技能，為后續(xù)課程的學(xué)習(xí)和以后參加生產(chǎn)實(shí)踐打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。修完課程后考電工中、高級職業(yè)資格證書,專業(yè)課,教材 電工基礎(chǔ)程周主編 高等教育出版社 以職業(yè)崗位訓(xùn)練為主體，知識點(diǎn)為專業(yè)技能服務(wù)。,素質(zhì)目標(biāo),知識目標(biāo),能力目標(biāo),課 程 目 標(biāo),1）具有安全用電、觸電防護(hù)能力。 2）具有常見電工工具、儀表的使用能力。 3）具有交直流電路識圖、分析計(jì)算、安裝接線能力。 。 4）具有常用電氣設(shè)備、電氣控制系統(tǒng)檢修能力。 5）具有簡單電氣控制系統(tǒng)的設(shè)計(jì)、裝接、調(diào)試能力。,教學(xué)方法,以應(yīng)用指導(dǎo)教學(xué),以實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)輔助教學(xué),應(yīng)用設(shè)計(jì)檢驗(yàn)教學(xué),本課程在教學(xué)中堅(jiān)持,利用教室傳統(tǒng)板書PPT進(jìn)行理論教學(xué)，講解電路結(jié)構(gòu)，以實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)配合教學(xué)，加深學(xué)生對電路特性的理解，進(jìn)而提高學(xué)生的理解能力，化抽象為形象，對知識點(diǎn)講應(yīng)用。實(shí)踐教學(xué)和理論教學(xué)交叉互動，在實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)教學(xué)中進(jìn)行理論指導(dǎo)或理論教學(xué)之后立刻進(jìn)行實(shí)踐操作。這樣可以充分利用實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)條件驗(yàn)證和強(qiáng)化理論教學(xué)。,二、課程內(nèi)容設(shè)計(jì)與實(shí)施,課程標(biāo)準(zhǔn),依據(jù),根據(jù)（教高200616號）關(guān)于全面提高高等職業(yè)教育教學(xué)質(zhì)量的若干意見 的精神, 緊緊圍繞培養(yǎng)高素質(zhì)技能型專門人才開展工作。,原則,課程教材內(nèi)容要體現(xiàn)以應(yīng)用為目的，以必需、夠用為度，以講清概念、強(qiáng)化應(yīng)用為教學(xué)重點(diǎn)。,理念,按照大綱和教學(xué)目標(biāo)要求，堅(jiān)持“教、學(xué)、做”融合教學(xué)理念，以培養(yǎng)學(xué)生能力為重點(diǎn)，按照職業(yè)崗位實(shí)際工作、任務(wù)選擇滿足知識、能力和素質(zhì)要求的內(nèi)容。,學(xué)情,文理兼收 基礎(chǔ)知識薄弱,理論教學(xué)內(nèi)容,第1單元 基本概念、基本理論、電路定理 (10) 第2單元 電場與電容 (5) 第3單元 磁場與磁路 (6) 第4單元 電磁感應(yīng) (5) 第5單元 交流電 (5) 第6單元 單相正弦交流電路與功率 (7) 第7單元 諧振與濾波電路，電路瞬態(tài) (5) 第8單元 三相交流電路 (5),理論教學(xué)重點(diǎn),基爾霍夫定律、電源等效、戴維寧、疊加定理 電場、電容的連接、儲能 磁場參數(shù)、磁路串并聯(lián)、磁路歐姆定律 自感、互感現(xiàn)象及耦合系數(shù)、互感線圈同名端的判別 正弦交流電 不同的單相正弦交流電路的電壓和電流的關(guān)系及功率 三相交流電,基爾霍夫定律、等效電源定理 磁路串并聯(lián)、磁路歐姆定律 互感現(xiàn)象及耦合系數(shù)、互感線圈同名端的判別 不同的單相正弦交流電路的電壓和電流的關(guān)系及功率 三相交流電源、三相負(fù)載的連接、三相電功率及測量 諧振與濾波電路、電路的瞬態(tài),理論教學(xué)難點(diǎn),實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)內(nèi)容,1.基本電工儀表的使用及測量 2.電位電壓的測定及電路電位圖的繪制 3.疊加原理的驗(yàn)證 4.戴維寧定理的驗(yàn)證 5.負(fù)載串并聯(lián)電路 6.單相電度表的校驗(yàn) 7.三相交流電壓電流的測量 8.日光燈電路 9.三相交流電,校外實(shí)習(xí),校外實(shí)習(xí)基地的建設(shè)與利用 學(xué)院積極與企業(yè)合作，建立了長期穩(wěn)定的校外實(shí)習(xí)基 地，分別上海達(dá)豐電腦有限公司與上海英業(yè)達(dá)有限公司等校外實(shí)習(xí)基地，隨時(shí)可到實(shí)習(xí)。,高級職稱1名，中級職稱5名，初級1名,電工實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書,實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室+校外實(shí)習(xí)基地,課件、電子教案、精品課程,三、課程實(shí)施的條件與改革,師資力量,教材建設(shè),實(shí)訓(xùn)條件,教學(xué)網(wǎng)絡(luò)資源,教學(xué)設(shè)施,普通教室、多媒體教室.,教學(xué)資源 建設(shè)內(nèi)容,四、課程評價(jià),1.教學(xué)考核評價(jià)： 理論考核（ 60%）： 平時(shí)成績20%+實(shí)驗(yàn)成績20 % +期末考試成績60%； 實(shí)訓(xùn)考核+校外實(shí)習(xí)考核（ 40%）： 實(shí)訓(xùn)報(bào)告平均成績+實(shí)際操作+企業(yè)評價(jià) 實(shí)踐教學(xué)和理論教學(xué)內(nèi)容1：1。 2.教學(xué)效果評價(jià): 行業(yè)企業(yè)評價(jià)： 在企業(yè)就業(yè)的學(xué)生情況，來檢驗(yàn)此門課程的教學(xué)是否得到了社會的肯定。 校內(nèi)督導(dǎo)同行評價(jià)： 采取督導(dǎo)和同行教師聽