2011年公衛(wèi)執(zhí)業(yè)醫(yī)師綜合筆試沖刺試題及答案(第四單元).doc

a1型題每一道考題下面有a、b、c、d、e五個備選答案。請從中選擇一個最佳答案。并在答題卡上將相應題號的相應字母所屬的方框涂黑。1婦女保健重點范圍是（）a婦科惡性腫瘤的防治b生殖道感染及性傳播疾病的防治c預產期保健及其疾病的防治d婦女從青春期到更年期生殖器官與功能的保健及疾病的防治e青春期、圍產期、更年期保健2除哪一個外均是月經的特點（）a伴隨卵巢周期性變化的子宮內膜脫落出血b性成熟的主要特征c月經來潮的第一天至下次月經第一天為一月經周期d分為4個階段e月經第一次來潮稱初潮3生育是指（）a使生命得以延續(xù)b受精卵的形成是生育的開始c子宮是孕育胎兒的地方d生育是指分娩的過程e指從受精卵開始至分娩的全過程4生殖健康的定義（）a母子保健b沒有疾病c虛弱d在生命所有各階段的生殖功能和生命全過程中，身體、心理和社會適應的完好狀態(tài)，那不僅僅是沒有疾病和虛弱e生育健康的下一代5經期可出現（）a下腹和腰骶部不適b子宮收縮痛c胃腸道紊亂癥狀d神經系統(tǒng)不穩(wěn)定癥狀e以上都可以出現6性早熟的定義（）a女童在8歲以前出現乳房增大b女童在8歲以前出現陰毛生長c女童在8歲以前出現腋毛生長d女童在8歲以前出現第二性征發(fā)育e以上一種或一種以上者，均屬性早熟7功能失調性子官出血的主要表現（）a月經周期紊亂b經期延長c血量時多時少，甚至大量出血d大量出血e以上全包括8兩性性生理活動的基礎知識包括（）a性生理活動的調控有健全的神經、內分泌調節(jié)系統(tǒng)b正常的性器官以及必要的性刺激c一次健康而完整的性功能發(fā)揮的過程是從性欲開始被喚起直到平復，稱為一個性反應周期，可分為四個緊密銜接的階段。有興奮期、持續(xù)期、高潮期和消退期d一個性反應周期所需時問的長短因人而異e性生活的和諧、快樂、幸福取決于正確的性心理、正常的生殖器以及健全的神經內分泌調節(jié)9青春期下丘腦分泌促性腺激素釋放激素其作用（）a刺激卵巢發(fā)育及排卵b刺激垂體分泌雌激素與孕雌素c刺激子宮發(fā)育、內膜增厚、月經來潮d刺激垂體分泌促卵泡素(fsh)及黃體生成素(lh)e刺激卵巢分泌促卵泡素(fsh)及黃體生成素(lh)10關于生長的正確概念是（）a細胞和組織的分化b細胞繁殖增大和細胞間質的增加c細胞的繁殖與增大d組織器官與身體各部大小重量的增加e身體組織成分的變化答案：d b e d e e e c d ba1型題每一道考題下面有a、b、c、d、e五個備選答案。請從中選擇一個最佳答案。并在答題卡上將相應題號的相應字母所屬的方框涂黑。11組織器官的生長模式不屬于一般型的是（）a胸腺b心臟c胰腺d腸e肺12下列關于發(fā)育呈連續(xù)性又有階段性的論述哪一個是錯誤的（）a該過程既有量變又有質變b各發(fā)育階段順序銜接，發(fā)育快的可以跳躍c前一階段為后一階段打基礎d前一階段發(fā)育受到障礙，可對后一階段產生不良影響e各發(fā)育階段有各自的特點13青春期分期的年齡范圍是（）a1020歲b915歲c1320歲d1215歲e1218歲14男女生長曲線的兩次交叉現象的特征不包括（）a兩次交叉之前女孩比男孩高3厘米b在1315歲男孩平均身高超過女孩c在曲線圖上910歲女孩身高超過男孩，形成第一次交叉d910歲女孩生長突增開始時間平均身高超過男孩e在910歲前男孩平均身高超過女孩15男性第二性征發(fā)育不包括（）a陰毛b腋毛c胡須d變聲e睪丸增大16能準確評價個體兒童發(fā)育水平的方法是（）a年增加百分位數b標準差分法c等級評價法d指數法e曲線圖法17在描述神經系統(tǒng)發(fā)育特點中，以下哪一項描述是錯誤的（）a神經系統(tǒng)發(fā)育是一次性形成的b只有一次生長突增高峰c出生時，新生兒的腦重平均為3709，占其身體的10l2d新生兒的腦重已是成人腦重的25，6歲接近成人的腦重的8590e腦神經在12歲左右?guī)缀跬耆枨驶?8兒童心理發(fā)育不包括（）a語言b思維c情緒d獨立性和自我意識e唱歌、音樂、技巧等才能教育19下面關于發(fā)育年齡哪一種描述是錯誤的（）a發(fā)育年齡是心理和生理的成熟度b以某發(fā)育指標的平均水平及其正常變異制成標準年齡c發(fā)育年齡包括形態(tài)年齡、性征年齡、牙齒年齡和骨齡d骨齡是機體成熟程度的標志e12歲女童，身高年齡l2歲，骨齡9歲說明發(fā)育落后20健康教育的實質是（）a衛(wèi)生宣傳b預防疾病c促進健康d提高生活質量e一種干預答案：a b a e e c e e e ea1型題每一道考題下面有a、b、c、d、e五個備選答案。請從中選擇一個最佳答案。并在答題卡上將相應題號的相應字母所屬的方框涂黑。21按目標人群或場所劃分，健康教育的內容不包括（）a社區(qū)健康教育b學校健康教育c心理健康教育d患者健康教育e職業(yè)人群健康教育22針對艾滋病高危人群舉辦“艾滋病傳播途徑”的專題講座，根據健康信念模式，其目的是使他們認識到（）a疾病的易感性b疾病的危害性c預防保護行為的益處d預防保護行為的障礙e自我效能23下列不屬于團體行為干預方法的是（）a應用競爭機制b動員群眾參與c樹立典型和培養(yǎng)骨干d行為矯正技術e開發(fā)領導24人際傳播可以通過下列方式進行但什么應除外（）a語言b廣播c手勢d表情e戲曲25屬于健康教育計劃實施的過程評價指標是（）a干預活動暴露率b健康知識知曉率c母乳喂養(yǎng)率d高血壓病控制率e態(tài)度形成率26健康教育項目進行工作人員培訓，其效果評價包括（）a培訓過程中采取的各種活動的執(zhí)行情況b培訓過程中采取的各種活動的效率c培訓后學員知識、技能掌握情況d學員能否將所學的知識運用于實踐中并產生明顯的效果e以上都正確27屬于影響健康教育效果評價的歷史性因素是（）a新的衛(wèi)生政策頒布b測試者的暗示效應c調查人員工作經驗增加d因搬遷不能對居民進行隨訪e測試對象的霍桑效應28醫(yī)學模式轉變對醫(yī)師提出的根本性醫(yī)德要求是（）a學習倫理學b學習生命價值論c學習公益理論d關注病人整體e改變傳統(tǒng)醫(yī)德觀念29醫(yī)學倫理學尊重原則應除外的內容是（）a公平分配衛(wèi)生資源b尊重病人及家屬的自主性或決定c尊重病人的知情同意權d保守病人的秘密e保護病人的隱私30對尊重病人自主權的正確理解是（）a必須聽從有地位的患者的決定b承認病人有權根據自身狀況作出理性決定c此準則適用于病人的所有自我決定d醫(yī)生的任何干預都是不道德的e此準則適用于所有患者答案：c a d b a e a d a ba1型題每一道考題下面有a、b、c、d、e五個備選答案。請從中選擇一個最佳答案。并在答題卡上將相應題號的相應字母所屬的方框涂黑。31對病人自主與醫(yī)生作主之間關系的正確理解是（）a病人自主與醫(yī)生作主是對立的b病人自主與醫(yī)生作主不是對立的c強調病人自主，也充分看到醫(yī)生作主的存在價值d強調醫(yī)生決定，兼顧病人自主e強調病人自主，目的在于減輕醫(yī)生的責任32我國衛(wèi)生部于1988年制定的醫(yī)德規(guī)范七條內容中，“文明禮貌服務”規(guī)范要求中應除外（）a廉潔奉公b舉止端莊c語言禮貌d同情病人e關心病人33我國衛(wèi)生部于1988年制定的醫(yī)務人員醫(yī)德規(guī)范七條內容中不直接涉及醫(yī)患關系的是（）a第2條b第3條c第4條d第5條e第7條34關于道德權利，下述提法中正確的是（）a道德權利都是法律權利b道德權利是依法行使的權利和應享受的利益c道德權利是法律權利的后盾d道德權利與道德義務是相對應的e道德權利是盡道德義務的前提35作為醫(yī)學倫理學基本范疇的權利，其重點內容應該是（）a醫(yī)師的權利b護士的權利c醫(yī)院的權利d病人的權利e病人家屬的權利36臨床醫(yī)師應盡的道德義務中，首要的和根本的是（）a對同事的義務b對醫(yī)院的義務c對醫(yī)學的義務d對社會的義務e對病人的義務37社會醫(yī)學研究的特點是（）a研究結果的理論性b研究對象的簡單性c研究方法的多學科性d以病人為研究對象e研究方法的單一性38社會調查中最重要的一步是（）a選題b制定研究方案c收集資料d整理和分析資料e解釋結果39下列屬于非概率抽樣的方法是（）a單純隨機抽樣b系統(tǒng)抽樣c機械抽樣d分層抽樣e定額抽樣40下列不屬于非概率抽樣的方法是（）a定額抽樣b雪球抽樣c整群抽樣d方便抽樣e立意抽樣答案：c a e d d e c a e ca1型題每一道考題下面有a、b、c、d、e五個備選答案。請從中選擇一個最佳答案。并在答題卡上將相應題號的相應字母所屬的方框涂黑。41問卷中常用的答案格式有（）a填空式b二項選擇式c多項選擇式d圖表式和排序式e以上都是42下列有關信度與效度關系的不正確描述是（）a信度不高，效度也不高b信度高，不一定效度也高c信度高，效度一定也高d效度不高，信度可能高，也可能不高e效度高，信度一定高43定性研究常用的方法有（）a觀察法和深人訪談法b現況調查c專題小組討論da和cea和b44開放式問題的優(yōu)點是（）a回答者能充分發(fā)表自己的看法b節(jié)省時間c節(jié)省精力d易于數據整理分析e適用于答案較少的情況45封閉式問題的優(yōu)點是（）a易于數據整理分析b費時c回答者應有較高的語言表達能力d回答者能充分發(fā)表自己的看法e無法歸類編碼46健康危險因素評價的主要目的是（）a尋找疾病的生物學病因b促進人們改變不良的行為生活方式c延長人類壽命d改善生活條件e便于疾病的早期診斷和治療47健康危險因素評價對下列哪種疾病的預防是相對有效的措施（）a痢疾b心腦血管疾病c流行性感冒d乙型腦炎e麻疹48順利完成各種活動所必備的基本能力是（）a語言能力b想象能力c辨別能力d特殊能力e一般能力49“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”表現的意志品質是（）a意志的果斷性b意志的自制性c意志的獨立性d意志的目的性e意志的堅定性50聰明、好動、熱情、反應敏捷，而且容易興奮和激動。但常常缺乏耐心和毅力。這種氣質類型屬于（）a黏液質b多血質c抑郁質d膽汁質e以上都不是答案：e c d a a b b e e ba2型題每一道考題是以一個小案例出現的，其下面有a、b、c、d、e五個備選答案。請從中選擇一個最佳答案。并在答題卡上將相應題號的相應字母所屬的方框涂黑。1女，67歲，右手抖動，動作緩慢，考慮為帕金森病，體檢時下列最不可能出現的體征是（）a右上肢肌張力增高b右上下肢反射亢進c面部表情刻板d行走時步距變小e行走時右上肢連帶動作消失2男性，28歲，反復中上腹痛年余，伴腹瀉，反酸暖氣明顯，曾做胃鏡檢查見胃、十二指腸及球后多發(fā)潰瘍，服西米替丁療效不明顯，糞檢(一)，血清胃泌素500pgml。下列腹瀉的原因可能為（）a胃泌素瘤b甲狀腺功能亢進c霍亂d吸收不良綜合征e急性胃腸炎3若該病人臨床2型糖尿病已證實，其首選治療方案是（）a飲食管理b體育鍛煉c減肥藥物d磺脲類降糖藥e胰島素4某女，20歲，血紅蛋白l09g100ml，應注意增加哪些食物的攝入（）a蔬菜、水果b糧谷類c蛋類d奶類e動物內臟5一位外科手術前的病人，坐臥不安，眉頭緊鎖，這一現象是（）a應激的行為反應b應激的情緒反應c應激的生理反應d應激的防御反應e以上都不是6某研究者為了驗證氯霉素對傷寒的療效，在408例傷寒病人中進行對照實驗，其中251例用氯霉素治療，其余157例不用。結果使用組251人中死亡20人，死亡率707，未用組157人中死亡36人，病死率228，已有結論被親自證實。下面哪種說法是錯誤的（）a人體實驗在臨床醫(yī)學中的價值和道德意義是無可非議的b無道德代價的實驗，在醫(yī)學科學方面并非都能做到c在臨床醫(yī)學研究中，使用安慰劑是心理實驗，但要付出道德代價d無道德代價的實驗，在醫(yī)學科學方面是可以全部做到的e安慰劑雖沒有藥理作用，但確有一定的效果7一位司機在車禍中受重傷，被同行者送到附近一家醫(yī)院搶救。經查：病人多發(fā)性骨折，多臟器破裂；如不及時手術，病人就會死亡。手術需要親屬簽協議書?？刹∪说耐姓哒l也不敢代替家屬簽名。這時，主刀醫(yī)師的上級醫(yī)生簽了協議書，表示承擔責任。經過醫(yī)務人員的全力搶救，病人脫險。對該上級醫(yī)生的做法做出的正確倫理評價應該是（）a正確，權威醫(yī)生在任何時候都可以代替病人做主b錯誤，醫(yī)生本人和醫(yī)院承擔的風險太大c正確，醫(yī)生既已受到病人信托，必要時必須承擔責任，應該代替病人做主d錯誤，未經家屬簽名表示信托e正確，醫(yī)生在醫(yī)患關系中居主導地位，最有權力決策答案：b a a e b d cb1型題答題說明以下提供若干組考題，每組考題共同使用在考題前列出的a、b、c、d、e五個備選答案。請從中選擇一個與考題關系密切的答案，并在答題卡上將相應題號的相應字母所屬的方框涂黑。每個備選答案可能被選擇一次、多次或不被選擇。(13題共用備選答案)a血清鈣升高血清磷降低b血清鈣磷均降低c血清鈣降低d血清鈣磷正常e血清鈣磷乘積大于401嬰兒手足搐溺征2佝僂病活動期3佝僂病活動早期(46題共用備選答案)a中度低滲性脫水b重度低滲性脫水c中度等滲性脫水d重度等滲性脫水e高滲性脫水4煩渴、煩躁不安、高熱、尿少，尿比重高5皮膚彈性差，口渴不明顯，尿最減少，尿比再偏低6尿量減少，口渴不明顯，皮膚冷，脈細弱，血清鈉l25mmoll(711題共用備選答案)a色氨酸b組氨酸c賴氨酸d酪氨酸e蛋氨酸7半必需氨基酸是8糧谷類食品應強化的氨基酸是9大豆的最限氨基酸是10除8種必需氨基酸外，嬰兒還必需11在體內可轉化為尼克酸的氨基酸是(1213題共用備選答案)a367kjb4kealc6keald376kje4184j1219脂肪產生能量為1319蛋白質產生能量為a3/a4型題以下提供若干個案例，每個案例下設若干個考題。請根據各考題題干所提供的信息。在每題下面的a、b、c、d、e五個備選答案中選擇一個最佳答案，并在答題卡上將相應題號的相應字母所屬的方框涂黑。(142144共用題干)男，l6歲，能量供給量為2900keal，蛋白質提供的熱能占總熱能的12，該學生142蛋白質的供給量應是 （）a65gb769c809d879e929143維生素b1的供