日語(yǔ)綜述論文怎樣寫.ppt

問(wèn)題在于，熊代認(rèn)為句是“場(chǎng)一參與者句 ”，卻沒(méi)有對(duì)“場(chǎng)(setting)”作恰當(dāng)?shù)慕忉?。他沒(méi)有明 確給出“場(chǎng)”的概念。格是“場(chǎng)”，那么在句首表 地點(diǎn)的格是否是“場(chǎng)”。再者，句中 格的語(yǔ)義是多種多樣的。表地點(diǎn)和表人物的格首先不一樣。其次，表人物的格有的可以解釋 為“對(duì)來(lái)說(shuō)”，有的不能。“場(chǎng) (setting)”這一術(shù)語(yǔ) 時(shí)不時(shí)被應(yīng)用在日語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)論文中，但似乎沒(méi)有人對(duì)它作 出精確的定義，在研究相關(guān)的句子時(shí)，常常容易讓讀者和 “場(chǎng)所”、“參照點(diǎn)”、“著眼點(diǎn)”等概念混為一談，所 以，要說(shuō)清格句必須要首先精確“場(chǎng)”的概念。,此外，熊代在其研究中也沒(méi)有對(duì)研究范圍的限定做出 解釋。他對(duì)句的以上7種下位句型進(jìn)行了舉例 分析，包涵的范圍不能說(shuō)不廣，但是并不包括自發(fā)句、存 在出現(xiàn)句等句型，其原因令人費(fèi)解。,5 句研究的問(wèn)題點(diǎn)及解決方式 通過(guò)以上分析我們認(rèn)為句的研究還需要在 以下幾個(gè)方面重點(diǎn)展開。 格的語(yǔ)義。句的格語(yǔ)義多 種多樣，先行研究中對(duì)格語(yǔ)義的分析有的過(guò)于抽象 ，有點(diǎn)不夠完整，需要在全面分析的基礎(chǔ)上整理歸類，找 出格的本質(zhì)及互相的關(guān)聯(lián)。 謂語(yǔ)的類型。句的謂語(yǔ)到底有哪些類型， 是分析句的基礎(chǔ)和關(guān)鍵。,在以上兩點(diǎn)的基礎(chǔ)上，分析各個(gè)下位句式之間的 互相關(guān)聯(lián)。 在以上三點(diǎn)的基礎(chǔ)上，總結(jié)句的意象圖 式，并在日語(yǔ)語(yǔ)法的整個(gè)體系中給出定位。,從方法論上講，應(yīng)該注意以下兩點(diǎn)。 要全面客觀的收集語(yǔ)料，而后系統(tǒng)的梳理歸類，而不 是在研究開始前，先設(shè)定概念，然后將符合概念的句子往 里套。先行研究雖然大方向相通的，但研究對(duì)象各不相同 ，也沒(méi)有對(duì)研究對(duì)象的舍取給出令人信服的理由。這種做 法不利于準(zhǔn)確系統(tǒng)地揭示語(yǔ)言現(xiàn)象的實(shí)質(zhì)。,語(yǔ)言是在使用的過(guò)程中不斷演變的，所以，其研究需 要連續(xù)而統(tǒng)一的眼光。以下例文中，如果光看例(39)、 (41)、(43)會(huì)認(rèn)為它們是互不相關(guān)的，但是仔細(xì)觀察就會(huì) 發(fā)現(xiàn)這些句子之間的關(guān)系。比如，例(39)是一個(gè)單純的存 在句，例(40)是一個(gè)知覺(jué)存在句，一般句子中概念主體的 認(rèn)知方式、過(guò)程是不會(huì)在語(yǔ)言中顯現(xiàn)出來(lái)的，但在知覺(jué)存 在句中則比較特殊的顯現(xiàn)出來(lái)了。,此外，存在句中的格多表示存在場(chǎng)所，但例(41)的 格表示的是蜂羽音聞這一事件存在 的“場(chǎng)”。例(42) 用借喻的方式使例(41)從廣義存在句 過(guò)渡到自發(fā)句。例 (43)則在此基礎(chǔ)上合成了 這一主觀感受，用于表達(dá)概念主體如何感知 某物。也就是說(shuō)，這五個(gè)例句依次存在著緊密的聯(lián)系。,例(39)蜂羽音。 (典型存在句) (40) 蜂羽音聞。 (知覺(jué)存在句) (41)私耳蜂羽音聞。 (知覺(jué)存在句) (42)私蜂羽音聞。 (自發(fā)句) (43) 私蜂羽音聞。(自發(fā)句),在日語(yǔ)研究中，存在句和自發(fā)旬通常被看作相對(duì)獨(dú)立 的句子來(lái)處理的，但實(shí)際上它們這些句子具有相同的格形 式，其下位范疇句子間有語(yǔ)義擴(kuò)展、合成的關(guān)系，應(yīng)被視 為同一范疇的句子。就像家族相似性原理一樣，一個(gè)家族 通過(guò)幾代相傳，長(zhǎng)相一般會(huì)有很大改變，但是依然屬于一 個(gè)家族。并且正如認(rèn)知語(yǔ)言學(xué)“usagebased model” 所主張的，在實(shí)際運(yùn)用的過(guò)程當(dāng)中，句型 (或詞匯)的用 法會(huì)不斷地發(fā)生擴(kuò)展，整個(gè)句型的圖式也會(huì)慢慢地發(fā)生變 化。所以，句的下位句式雖然可能在很多方面 表現(xiàn)不同，但是，我們應(yīng)該用連續(xù)統(tǒng)一的眼光去看待研究 它，才有可能梳理出其間的語(yǔ)義關(guān)聯(lián)，總結(jié)其意象圖式。,