法語簡明教程第四.ppt

LE FRANAIS 2e LANGUE TRANGRE,大學法語簡明教程,Leon quatre Quatrime leon,第四課,1. Asseyez-vous, sil vous plat. 2. Ecoutez bien. 3. Maintenant, rptez aprs moi. 4. Avez-vous des questions ? 5. Silence, sil vous plat. 6. A la prochaine! 7. Suivez-moi deux fois! 8. On se repose!,課堂教學語言,La division de la syllabe 音節(jié)的劃分,la phontique franaise 法語語音常識,les phonmes franais 法語音素表（）,les prononciations particulres 兩個字母的特殊讀音,lundi chacun humble parfum commun,faim plein linge simple certain mince cinq examen bien maintien ainsi main instant,ligne digne signal magnifique vigne signe,ouvrier oublier fille tudier,j是半元音，既有元音的特點，又有輔音的性質(zhì)，劃分音節(jié)時按照輔音來劃分。發(fā)音方法與元音i相同，只是多了摩擦，從發(fā)音的角度來說，接近于漢語的“耶”，只是比漢語的摩擦更強。,w是半元音，既有元音的特點，又有輔音的性質(zhì)，劃分音節(jié)時按照輔音來劃分。發(fā)音方法與元音u相同，只是多了摩擦，從發(fā)音的角度來說，接近于漢語的“烏”，但是圓唇突起，漢語的摩擦更強。, 是半元音，既有元音的特點，又有輔音的性質(zhì)，劃分音節(jié)時按照輔音來劃分。發(fā)音方法與元音y相同，只是多了摩擦，從發(fā)音的角度來說，接近于漢語的“淤”，但是圓唇突起，漢語的摩擦更強。,-ill字母組合主要有兩種發(fā)音。 在元音后，由于前面已經(jīng)有了一個元音，所以讀j，如mouiller mu-je （淋濕） ，veiller vje （看護）。 在輔音字母后，由于前面沒有一個元音，所以讀ij sillonsij（犁溝），pillerpije（搶劫）,-il主要有兩種發(fā)音。 在詞末輔音后，讀il，如profil prfil（側(cè)面）。 在詞末元音后，讀j，如accueil akj (接待)，rveil revj（醒來）,syndicat（工會） lundi（星期一）parfum（香水） entretien（會晤） humble(謙遜的) amiti（友誼，n.f） intensif （加強的） timbre（郵票,m） symbole （象 征,m） chien （狗）comme chien et chat (avec des caractres incompatibles: deux collgues qui sont comme chien et chat ) client（顧客） orient（東方,n.m）famille（家庭 n.f）crayon（鉛筆）nuage（云彩 n.m）nuit（夜晚 n.f）vigne（葡萄藤） gagner（取勝） champagne（香檳酒） stagnant：stagn（蕭條的） cognition:kgnisj （識別） impossible（不可能的）,Des mots pour le dire （豐富你的詞匯）,La division de la syllabe（音節(jié)的劃分）,按照讀音，劃分音節(jié)的基本規(guī)則如下：,元音+輔音+元音，其中該單輔音劃入下一個音節(jié)。 相連兩個輔音分開，分屬于兩個音節(jié)。 但是如果相連的兩個音節(jié)第二個音節(jié)是l或者是r，則構(gòu)成輔音群，不能分開，都屬于下一個音節(jié)。但是如果l和r相連，則要分開。,syndicat（工會） lundi（星期一）parfum（香水） entretien（會晤） amiti（友誼，n.f） nuit（夜晚 ） intensif （加強的） timbre（郵票,m） symbole （象 征,m） famille（家庭 n.f）crayon（鉛筆）nuage（云 彩 n.m） gagner（取勝） champagne（香檳酒） stagnant：stagn（蕭條的） cognition:kgnisj （識別） impossible（不可能的）,la division de la syllabe de ces mots,字母g的讀法,字母y的讀法,NOTES （注釋）,主有形容詞（adjectif possessifs）主有形容詞要和它后面的名詞作性數(shù)配合，此外，它隨著主有人稱的變化而變化。,Ne dites pas 請別說：notres amis 而說：nos amis 注意notre, votre, nos,vos 的發(fā)音,選擇哪個主有形容詞主要有兩個步驟： 1）根據(jù)語意確定主有形容詞類別 2）根據(jù)所修飾名詞的性和數(shù)來最終確定主有形容詞,Il invite （他的）amis （他的）mariage. Ils invitent （他們的）amis （他們的） mariage.,Le maire demande （他們的） avis aux habitants.,第一組動詞的直陳式現(xiàn)在時（以er結(jié)尾的第一類規(guī)則動詞）le prsent de lindicatif des verbes du 1e groupe,第一步：去掉詞尾er 第二步：根據(jù)人稱進行動詞變位 第一人稱單數(shù)（我）:去掉詞尾er,加e 第二人稱單數(shù)（你）：去掉詞尾er,加es 第三人稱單數(shù)（他她它）:去掉詞尾er,加e 第一人稱復數(shù)（我們）:去掉詞尾er,加ons 第二人稱復數(shù)（你們，您）:去掉詞尾er,加ez 第三人稱復數(shù)（他們她們它們）:去掉詞尾er,加ent,commencer Je commence Tu commences Il commence Nous commenons Vous commencez Ils commencent,manger Je mange Tu manges Il mange Nous mangeons Vous mangez Ils mangent,changer:v.t. 換,調(diào)換,替換,更換;改變, v.i. 變,變化,變換 lacer:v.t. 1. （用帶子）系牢，（用帶子）系緊：lacer ses souliers 系鞋帶,je change tu changes il change nous changeons vous changez ils changent,je lace tu laces il lace nous laons vous lacez ils lacent,la conjugaison des mots suivants,parler Nous _(parler)longuement. 我們談了很久。 penser Je ne _ (penser)pas comme vous sur cette question. 在這個問題上我不是像你這樣想的。 aller Vous _(aller) la poste. Je_(aller) la poste. danser Il _(danser) dans une clbre soire. chanter Nous _(chanter) notre grande patrie. 我們歌唱偉大的祖國。,_ （我的）famille _（habiter） Shanghai. _（我的）pre _（是） ingnieur, _（他）_（工作travailler ）dans une grande entreprise. _（我的）mre _ （是） mdecin, _（她） _（travailler） dans un hpital. _(我有) encore _une soeur, _（她） _（不住在） Shanghai, _（她） _（habiter) Paris, _(她) _（faire ）_(她的) tudes en France.,否定形式 nepas nepas否定的是動詞部分 nepas位于動詞的兩邊，即ne在動詞前，pas位于動詞后。 如果動詞由元音字母或者啞音h（heure, habiter）開頭，ne由于省音而變成n: Je suis chinoise. Il va paris. Cest une tudiante. Il est neuf heures et demie.,概括法語疑問句的三種基本形式,1、陳述句句末語調(diào)上升 Cest Fanny? Cest Phillipe?,2、主語與動詞倒裝 Est-ce un stylo?,3、陳述句前加est-ce que Est-ce que cest un stylo?,linterrogation totale （一般疑問句）（）,TEXTES(課文),Combien tes-vous dans votre famille? 特殊疑問詞+一般疑問句（第二種形式）,tes-vous 主語和動詞部分倒裝（一般疑問句的第二種形式） 注意主語和主有形容詞之間的統(tǒng)一配合。 注意介詞的選擇。,Et votre soeur? 該句為省略句，完整句為：Que fait votre soeur? 因為句式與前面的句子類似，因此省略，常見于口語當中。,Dans 的用法： Dans一般只引導狀語 表示地點，引導地點狀語：il jette une pierre dans un panier. 他扔一塊石頭到筐里。 表示狀態(tài)，引導狀態(tài)狀語：votre frre travaille dans une mauvaise position. 表示時間狀語：il va partir dans quinze jours.（表示在多少時間之后） 辨析en：表示用多少時間（je finis ma lettre en dix minutes.）,2.cadet,ette:adj. et n. 較年幼的,弟,妹,么兒(女),年幼者: personne qui nest pas lane dans une famille (lan, le cadet et le benjamin ) dernier-n dune famille (synonyme: benjamin tre le cadet dune famille de six enfants,an:n. et adj. 長子/女;年齡較大的(人),較年長的(人): enfant n en premier dans la famille lane de ses filles est partie trs jeune de la maison,Nous sommes quatre dans notre famille.,nous sommes和問句tes-vous 相對應的回答。 注意主語和主有形容詞之間的統(tǒng)一配合。 基數(shù)詞的用法： 基數(shù)詞前面可以加定冠詞等其他限定詞指確指名詞的數(shù)量：Les deux cahiers sont perdus. 兩本練習冊丟了。Mes deux chevaux sont toujours lcurie. 我的兩匹馬總在馬廄里。 基數(shù)詞指人或者物的數(shù)量，作為定語或者表語。（見課文： Nous sommes quatre dans notre famille ）,用于無謂語的省略句中或者用于cest 后。 Et toi? Et vous? Cest moi. 放在句首作主語的同位語，用來強調(diào)主語，如： moi, je suis professeur. 放在介詞后面：Cest toi.,les pronoms personnels toniques（） （重讀人稱代詞） （）,主語人稱代詞和重讀人稱代詞在句中充當?shù)某煞植灰粯樱挥梅ú灰粯?；所起的作用不一樣?Monsieur Thomson, cest vous? Oui, cest moi.,重讀人稱代詞的使用。 注意vous 的詞性（重讀人稱代詞）。,關于一般疑問句的回答： 一般疑問句的肯定回答：Oui,陳述句的肯定形式。 一般疑問句的否定回答：Non,陳述句的否定形式, 如： Non, ce nest pas un stylo, cest un crayon. Non, je ne suis pas Anglais, je suis Amricain.,25 vingt-cinq,30 trente,31 trente et un (une),40 quarante,50 cinquante,Comptons （數(shù)）,60 soixante,26、29、31、43、41、51、61、85、46、57、22,25+35=？,60-31=？,59-42=？,45+11=？,36+24=？,27+32=？,13+33=？,21+15=？,41+16=？,塞西爾，是您嗎？ 是的，是我。 您是法國人嗎？ 不是，我是中國人。 您家有幾口人？ 我家有四口人：父親、母親、哥哥和我。 您的父母是干什么的？ 我父親是工人。我母親是記者。 那您哥哥呢？ 他是老師，在一家學校工作。他還沒有結(jié)婚，是獨身。,Traduisez les phrases suivants et faites attention lintonation en lisant（翻譯下面句子并注意語調(diào)和聯(lián)誦）,Je mappelle Xiao Ming. Jai