2019年秋三年級語文上冊 第五單元提升練習 新人教版.doc

第五單元提升練習一、看拼音,寫詞語。yn hu n mn chun shu j f （ ） （ ） （ ） （ ） hn ku xu y lio ku jin （ ） （ ） （ ） （ ）二、給加點的字選擇正確的讀音,畫“”。1.研究學問你不比我差(chi chc)。2.人們佩服孔子和老子的學問,也敬重他們的品行(xnhn)。3.天和地逐漸成形了,盤古也累(lilili)得倒(dodo)了下去。三、補充詞語。1.填上意思相反的字,把詞語補充完整。()()聞名 ()口()聲積()成() 舍()求()()應()合 頭()腳()2.趣填動物詞語。亡( )補牢 ( )牙交錯 對( )彈琴四、詞語搭配,連一連。 茂盛的 石橋 丑 羊寶貴的 花草巳 狗完整地 遺產(chǎn)未 牛堅固的 保存戌 蛇五、選詞填空。 1.俯視仰視凝視環(huán)視(1)向下看 ()(2)向上看 ()(3)向四周看 ()(4)集中注意力看 ()2.央求請求要求乞(q)求(1)老師()我們上課要注意聽講。(2)賣火柴的小女孩()行人買她的火柴。(3)我()媽媽帶我去動物園。(4)我()大家再給我一次當班長的機會。六、照樣子,寫句子。1.例:趙州橋堅固。趙州橋美觀。趙州橋不但堅固,而且美觀。杭州風景優(yōu)美。杭州物產(chǎn)豐富。 2.孔子年輕的時候,就已經(jīng)是遠近聞名的老師了。(用加點的詞寫句子)已經(jīng) 。七、根據(jù)課文內(nèi)容填空。1.用他的整個身體創(chuàng)造了美麗的。2.趙州橋是隋朝的石匠設計和參加建造的,到現(xiàn)在已經(jīng)有多年了。3.北宋時候,有位畫家叫。他畫了一幅名揚中外的畫。八、課內(nèi)閱讀。趙州橋(節(jié)選)這座橋不但堅固,而且美觀。橋面兩側有石欄,欄板上雕刻著精美的圖案:有的刻著兩條相互纏繞的龍,嘴里吐出美麗的水花;有的刻著兩條飛龍,前爪相互抵著,各自回首遙望;還有的刻著雙龍戲珠。所有的龍似乎都在游動,真像活了一樣。1.這段話主要寫趙州橋。 2.文中畫“”的句子,既是對上文內(nèi)容的總結,又是對本段所寫內(nèi)容的領起,這種承上啟下的句子叫句。 3.用“有的有的還有的”寫一句話。 九、課外閱讀。領袖的情趣毛澤東愛梅花()他喜歡梅花堅貞不屈的個性()還寫了一首有名的()詠梅(),在他的居室和辦公室都要擺幾盆梅花()劉少奇愛荷花。他常說:“荷花出污泥而不染,象征著天真無邪?！彼诔鲈L過的地方,看到盛開的荷花時總要贊美幾句,并提倡各處花園、公園多植荷花。周恩來愛馬蹄蓮。1964年11月,周總理出訪蘇聯(lián)歸來,毛主席等幾位國家領導人在北京機場歡迎時,帶去了盛開的馬蹄蓮。因為周總理認為馬蹄蓮非常潔白,象征純潔,所以他一生也最喜歡馬蹄蓮,辦公室里也常擺著馬蹄蓮。朱德喜歡蘭花。在北京植物園,如今仍收藏著一盆朱德同志的蘭花。朱德同志常說,蘭花象征著正氣清遠。不論走到哪里,他總喜歡找?guī)着杼m花欣賞,他對蘭花的酷愛,已是“舉世聞名”的了。1.在第1自然段的括號里加上恰當?shù)臉它c符號。 2.短文寫了幾位領袖?他們分別有什么情趣? 3.在人們的心目中,梅花象征,荷花象征,馬蹄蓮象征,蘭花象征。 4.古往今來,許多詩人也留下了愛花、賞花的詩句,請寫出關于梅花和荷花的詩句。 十、習作。 題目:,我喜歡 要求:先把題目補充完整,橫線上可填上節(jié)日,如“春節(jié)”“中秋節(jié)”“兒童節(jié)”等;也可以填上一種運動或一種游戲。根據(jù)補充好的題目寫一篇習作,寫清楚為什么喜歡,還要把字寫工整。字數(shù)不少于350。第五單元提升練習參考答案一、迎候納悶傳授肌膚橫跨血液遼闊堅固二、1.ch 2.xn 3.lido三、1.遠 近異同少多近遠里外重輕2.羊犬牛四、五、1. (1)俯視(2)仰視(3)環(huán)視(4)凝視2. (1)要求(2)乞求(3)央求(4)請求六、1.杭州不但風景優(yōu)美,而且物產(chǎn)豐富。2.當我到電影院的時候,電影已經(jīng)開演了。七、1.盤古宇宙2.李春一千四百3.張擇端清明上河圖八、1.十分美觀2.過渡3.公園里真是熱鬧,到處都是游玩的人:有的在湖里劃船,有的在放風箏,還有的在玩滑梯。九、1. 。,。2.四位。毛澤東愛梅花,劉少奇愛荷花,周恩來愛馬蹄蓮,朱德喜歡蘭花。3.堅貞不屈天真無邪純潔正氣清