高中數(shù)學(xué)第三章不等式3.2一元二次不等式及其解法（第1課時(shí)）學(xué)案新人教A版.docx

3.2一元二次不等式及其解法(第1課時(shí))學(xué)習(xí)目標(biāo)1.理解一元二次方程、一元二次不等式與二次函數(shù)的關(guān)系.2.掌握?qǐng)D象法解一元二次不等式的方法.合作學(xué)習(xí)一、設(shè)計(jì)問(wèn)題,創(chuàng)設(shè)情境問(wèn)題1:觀(guān)察不等式x2-4x0,它們有什么共同特征?怎樣給這樣的不等式命名?它的一般形式是什么?問(wèn)題2:請(qǐng)嘗試求解不等式x2-4x0的解集.問(wèn)題4:用數(shù)形結(jié)合的方法求解一元二次不等式的解集,主要關(guān)注相應(yīng)二次函數(shù)圖象的什么特征?問(wèn)題5:上面的方法可以推廣到求一般的一元二次不等式ax2+bx+c0或ax2+bx+c0)解集嗎?相應(yīng)的二次函數(shù)圖象與x軸的交點(diǎn)情形確定嗎?由誰(shuí)決定?怎么處理?(分類(lèi)討論)請(qǐng)大家探究.根據(jù)探究的情形,完成下表:三個(gè)“二次” 0 =0 0)的圖象一元二次方程ax2+bx+c=0續(xù)表三個(gè)“二次” 0 =0 0(a0)的解集ax2+bx+c0)的解集問(wèn)題6:當(dāng)二次項(xiàng)系數(shù)a0;(2)-x2+2x-30.三、變式訓(xùn)練,深化提高變式訓(xùn)練1:解下列不等式:(1)-x2+2x+80;(2)x2-6x+90.變式訓(xùn)練2:請(qǐng)同學(xué)們自己編兩道解一元二次不等式的題目,并由同位給出解答,交流解答結(jié)果.四、反思小結(jié),觀(guān)點(diǎn)提煉問(wèn)題7:本節(jié)課我們主要用什么思想方法推導(dǎo)了一元二次不等式的解法?這種思想對(duì)一般的不等式f(x)0可以求解嗎?具體步驟是什么?類(lèi)似的你能用這種方法求不等式f(x)k的解集嗎?參考答案一、設(shè)計(jì)問(wèn)題,創(chuàng)設(shè)情境問(wèn)題1:只含有一個(gè)未知數(shù),并且未知數(shù)的最高次數(shù)是2;一元二次不等式;ax2+bx+c0(0)(a0).問(wèn)題2:(數(shù)形結(jié)合)設(shè)f(x)=x2-4x,畫(huà)出其圖象.容易知道方程x2-4x=0的根x1=0,x2=4,就是函數(shù)f(x)=x2-4x的零點(diǎn),也就是函數(shù)f(x)=x2-4x的圖象與x軸交點(diǎn)的橫坐標(biāo).而不等式x2-4x0的解集,即f(x)0的解集,也就是函數(shù)f(x)=x2-4x圖象在x軸下方的部分對(duì)應(yīng)的橫坐標(biāo)的取值集合為x|0x4.(化歸轉(zhuǎn)化)不等式x2-4x0可以化為x(x-4)0,由“符號(hào)法則”得或解得x|0x4.問(wèn)題3:函數(shù)思想、數(shù)形結(jié)合思想和化歸轉(zhuǎn)化思想;數(shù)形結(jié)合;x|-1x0 =0 0)的圖象一元二次方程ax2+bx+c=0有兩相異實(shí)根x1,x2(x10(a0)的解集x|xx2Rax2+bx+c0)的解集x|x1xx2問(wèn)題6:可利用不等式的基本性質(zhì),將二次項(xiàng)系數(shù)化為正;當(dāng)然也可以考慮其圖象求解.二、運(yùn)用規(guī)律,解決問(wèn)題【例題】解:(1)因?yàn)?0,方程4x2-4x+1=0的解是x1=x2=.所以,原不等式的解集是.(2)整理,得x2-2x+30.因?yàn)?,方程x2-2x+3=0無(wú)實(shí)數(shù)解,所以不等式x2-2x+30,方程x2-2x-8=0的解為x1=-2,x2=4,而函數(shù)y=x2-2x-8的圖象開(kāi)口向上,所以原不等式的解集為x|-2x4.(2)注意到x2-6x+9=(x-3)20,所以,原不等式的解集為x|x=3.四、反思小結(jié),觀(guān)點(diǎn)提煉問(wèn)題7:函數(shù)與方程思想;可以;畫(huà)出函數(shù)y=f(x)的圖象,求出函數(shù)y=f(x)的圖象與x軸交點(diǎn)的橫