初三化學(xué)第三單元分子和原子2.ppt

第三單元,物質(zhì)構(gòu)成的奧秘,二 分子可以分為原子,1、什么是分子？ 2、由分子構(gòu)成的物質(zhì)，在發(fā)生物理變化和化學(xué)變化時(shí)，是否分子都變了？化學(xué)性質(zhì)也變了？化學(xué)性質(zhì)與分子有著怎樣的關(guān)系？ 若分子變了，是怎樣變的呢？ 3、分子和原子有關(guān)系嗎,自主學(xué)習(xí),物質(zhì)三態(tài)變化的微觀示意圖：,在發(fā)生物理變化時(shí)，分子本身沒(méi)有變化，只是分子間空隙變化。,結(jié)論：,討論1：物質(zhì)狀態(tài)發(fā)生變化時(shí), 分子是否發(fā)生了變化？,討論2,請(qǐng)你從分子的角度分析 , 為什么水的蒸發(fā)是物理變化？,水變成水蒸氣時(shí)，只是分子間的間隔變大，水分子本身沒(méi)有變，水的化學(xué)性質(zhì)也沒(méi)有變，所以水的蒸發(fā)是物理變化。,氫氣在氯氣中燃燒生成氯化氫。試分析在氫氣與氯氣反應(yīng)的化學(xué)變化中，分子和原子的變化情況，推論在化學(xué)變化中，發(fā)生變化的是分子還是原子？,討 論,分子,原子,重新組合,水分子 （H2O）,氧分子 （O2）,氫分子 （H2）,通電,分為氫原子和氧原子,例：電解水,我們可以從以上圖片中獲得哪些化學(xué)信息？,1.在化學(xué)反應(yīng)中，分子可以分，而原子不能分。,2.分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子。,3.原子是化學(xué)變化中的最小粒子。,知識(shí)點(diǎn)1：分子與原子. (1)概念:分子是_ 原子是_ (2)本質(zhì)區(qū)別:化學(xué)變化中,_可分,而_不可再分. (3)化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)： (4)聯(lián)系：,保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子,化學(xué)變化中的最小粒子,分子,原子,分子分裂成原子，原子重新組合成新的分子,分子是由原子構(gòu)成的 ;,分子.原子都是構(gòu)成物質(zhì)的粒子.,分子性質(zhì)分析,例：水的化學(xué)性質(zhì)由 _ 決定. 二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)由_保持.,水分子,二氧化碳分子,物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)由構(gòu)成該物質(zhì)的_決定.,歸納：同種分子化學(xué)性質(zhì)相同， 不同種分子化學(xué)性質(zhì)不同！,粒子,用分子觀點(diǎn)區(qū)分物理、化學(xué)變化。 在物理變化中分子本身不變，改變的是分子間的間隔 在化學(xué)變化中分子本身改變，變成了新的分子,知識(shí)點(diǎn)2：,知識(shí)點(diǎn)3. 用分子觀點(diǎn)區(qū)分混合物和純凈物,不同,一,新分子,不同,一,新物質(zhì),例、下列物質(zhì)是純凈物還是混合物，含有什么分子？,混合物,蔗糖分子、水分子,純凈物,水分子,純凈物,氧分子,混合物,氮分子、氧分子等,結(jié)論：一種純凈物含有 種分子 ;混合物含有_種分子,一,不同,例. 根據(jù)下列圖形給物質(zhì)分類 （混合物、純凈物、單質(zhì)、化合物）：,純凈物,純凈物,純凈物,混合物,知識(shí)歸納 1.利用分子知識(shí)解釋一些簡(jiǎn)單的現(xiàn)象.,分子不停運(yùn)動(dòng)- 溶解、擴(kuò)散、揮發(fā)、升華,分子間有間隔- 物質(zhì)三態(tài)變化、氣體體積變化,同種物質(zhì)的分子化學(xué)性質(zhì)相同,不同種物質(zhì)的分子化學(xué)性質(zhì)不同,2.分子、原子概念 分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子 原子是化學(xué)變化中的最小粒子,3.分子.原子的本質(zhì)區(qū)別: 化學(xué)變化中分子可分,原子不可分.,1.原子與分子的本質(zhì)區(qū)別是( ) A分子大，原子小 B分子可構(gòu)成物質(zhì)，而原子要先構(gòu)成分子后再構(gòu)成物質(zhì) C化學(xué)反應(yīng)中分子可以再分，原子不可分 D分子能保持物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)，而原子不能,當(dāng)堂訓(xùn)練,2.下圖是某個(gè)化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬示意圖。從圖中獲得的有關(guān)信息不正確的是( ) A分子由原子構(gòu)成 B分子間存在一定的空隙 C化學(xué)反應(yīng)中分子可分為原子 D該化學(xué)反應(yīng)屬于分解反應(yīng),C,D,3.如圖表示封閉在某容器中的少量液態(tài)水的微觀示意圖(該容器的活塞可以左右移動(dòng))。煮沸后，液態(tài)水變成水蒸氣。在這一過(guò)程中,發(fā)生的變化是( ) A.水分子本身變大 B.水分子之間的間隔變大 C.水分子的數(shù)目增多 D.水分子受熱都跑到容器的一端,B,4、同學(xué)們，請(qǐng)你們數(shù)一數(shù)，圖中一共有多少個(gè)分子？一共有多少種分子？,10個(gè) 3種,5.（10湖北省恩施市7）圖中“ ”和“ ”表示兩種不同元素的原子，下列方框中表示混合物的是( ),C,6.【10福建寧德】下列是汽車尾氣處理過(guò)程中發(fā)生的某個(gè)反應(yīng)的微觀示意圖：下列說(shuō)法正確的是（ ） 表示碳原子，表示氮原子， 表示氧原子。 A.該反應(yīng)中分子發(fā)生了改變 B.該反應(yīng)為化合反應(yīng) C.該反應(yīng)中最后生成物全部是化合物 D. _,A,該反應(yīng)中原子沒(méi)有發(fā)生變化, 同種物質(zhì)的分子性質(zhì)相同，不同種物質(zhì)的分子性質(zhì)不同。, 同種原子可以結(jié)合成分子，不同種原子不能結(jié)合成分子。, 空氣是由空氣分子組成的。, 空氣中的氮?dú)狻⒀鯕饨?jīng)混合，它們的化學(xué)性質(zhì)都已改變。,7.判斷下列敘述是否正確，并舉例說(shuō)明。,性質(zhì)有物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì),、解釋，夏天自行車的輪胎為什么不宜多充氣？,、乒乓球被壓癟了，用什么方法還原？,學(xué)以致用,溫度越高，分子運(yùn)動(dòng)越劇烈，分子間隔變大。如果充氣過(guò)多，輪胎內(nèi)空氣壓強(qiáng)太大，可能把輪胎脹破。,可以在開水中蒸煮,1、下列關(guān)于分子的敘述，錯(cuò)誤的是（ ） A、分子在不斷地運(yùn)動(dòng) B、分子間有一定的空隙 C、分子是保持物質(zhì)物理性質(zhì)的粒子 D、分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的一種粒子,基礎(chǔ)練習(xí),C,2、下列關(guān)于分子的敘述，正確的是（ ） A、水受熱體積膨脹是因?yàn)樗肿幼兇?B、分子能保持物質(zhì)的物理性質(zhì) C、蔗糖放入水中不見(jiàn)了是由于蔗糖跟水分子結(jié)合成糖水分子 D、冰融化成水是水分子間的間隔變化了,水分子本身沒(méi)有改變,D,3、下列物質(zhì)存在氧分子的是（ ） A、過(guò)氧化氫 B、二氧化錳 C、高錳酸鉀 D、空氣,D,4、下列物質(zhì)存在氫分子的是（ ） A、H2O B、H2SO4 C、H2 D、液氧,C,基礎(chǔ)練習(xí),5、下列能保持氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)的粒子（ ）,A、N B、N2 C、N2O D、2N,B,注: 構(gòu)成物質(zhì)的粒子能保持該物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì),氧分子,水分子,鐵原子,強(qiáng)化訓(xùn)練,綜合練習(xí),1、下列物質(zhì)中，由一種分子構(gòu)成的是（ ） A、液態(tài)氧 B、海水 C、碘酒 D、石油,2、下列敘述正確的是（ ） A、一切物質(zhì)都由分子構(gòu)成 B、分子是不能再分的粒子 C、分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的一種粒子 D、分子沒(méi)有質(zhì)量和體積,A,C,3、分子與原子的本質(zhì)區(qū)別是（ ） A、分子大，原子小 B、分子在不斷地運(yùn)動(dòng) C、原子可以構(gòu)成分子 D、在化學(xué)變化中分子可以再分而原