




已閱讀5頁,還剩26頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀
版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
第7章 化學動力學 (Chapter VII Chemical Kinetics),化學動力學與化學熱力學,化學熱力學 研究物質(zhì)變化過程的能量效應及過程的方向與限度,即有關平衡的規(guī)律;,解決,物質(zhì)變化過程的可能性,化學動力學 研究完成該過程所需要的時間以及實現(xiàn)這一過程的具體步驟,即有關速率的規(guī)律;,解決,如何把這種可能性變?yōu)楝F(xiàn)實性。,1. 本章的主要內(nèi)容,化學反應速率表示法;化學反應的速率方程;具有簡單級數(shù)的反應;幾種典型的復雜反應;溫度對反應速率的影響;范霍夫近似規(guī)律,阿侖尼烏斯公式;活化能對反應速率的影響;活化能與溫度的關系;活化能的求算;穩(wěn)態(tài)近似,平衡假設法,支鏈反應;擬定反應歷程的一般方法。,課前指導,2. 本章的教學要求,理解化學反應速率、理解基元反應及反應分子數(shù)的概念。 反應速率系數(shù)以及反應級數(shù)的概念。 掌握通過實驗確立速率方程的方法。 掌握一級、二級、n級反應的速率方程及其應用。 了解典型復雜反應的特征。 了解處理對行反應、平行反應和連串反應的動力學方法。 理解穩(wěn)態(tài)近似法、平衡態(tài)近似法及速控步近似等處理復雜反應的近似方法。 理解阿累尼烏斯方程的意義,并掌握其應用。 了解氣相雙分子碰撞理論和過渡狀態(tài)理論的基本公式及有關概念。,課前指導,3. 本章的重點和難點,重點:化學反應速率、反應速率常數(shù)及反應級數(shù);零級、一級和二級反應的微分、積分方程;反應級數(shù)的確定;阿侖尼烏斯公式及應用;活化能的求算;用穩(wěn)態(tài)近似或平衡態(tài)假設法處理復雜反應。,難點:基元反應及反應分子數(shù)的概念;反應的特征及其應用;對行反應,平行反應,連串反應的動力學處理方法;阿侖尼烏斯公式及應用;擬定反應歷程的方法。,課前指導,引言,化學動力學的主要研究內(nèi)容,發(fā)展史簡介,一些基本概念,(i) 研究各種因素,包括濃度、溫度、催化劑、光照等對化學反應速率(reaction rate)影響的規(guī)律;,(ii) 研究一個化學反應過程經(jīng)歷哪些具體步驟,即所謂反應機理(或叫反應歷程)(reaction mechanism)。,化學動力學的主要研究內(nèi)容,例如,發(fā)展史簡介 (a brief history),1) 質(zhì)量作用定律的確立和Arrhenius 公式的提出;,2)鏈反應的發(fā)現(xiàn)和反應速率理論的提出;,3)快速反應的研究和分子反應動力學的建立。,化學動力學簡史,18世紀,對金屬在酸中溶解的快慢與酸濃度的關系,以及過氧化氫分解所需時間進行觀測; 1850年,法國威廉米(Wilhelmy L F)利用旋光儀研究了蔗糖在酸存在下的轉(zhuǎn)化率; 1862年,法國貝特洛和圣吉爾(de Saint-Gilles L P)研究了乙醇和醋酸的酯化反應以及逆反應; 1836年,挪威化學家瓦格(Waage P)和數(shù)學家古德貝格(Guldberg C M)受到貝特洛等的工作的啟發(fā),提出了質(zhì)量作用定律;,化學動力學簡史,18651867年,哈柯脫(Harcourt A G V)詳盡的測定了過氧化氫和碘化氫、高錳酸鉀和草酸的反應速率與濃度的關系。他的實驗結果由數(shù)學家艾松(Esson W)加以分析,通過求解微分方程得出濃度隨時間的變化的關系式; 1889年,阿侖尼烏斯(Arrhenius S)提出阿侖尼烏斯方程,奠定了近代化學動力學的基礎; 1935年,Eyring等提出過渡態(tài)理論; 1960年,交叉分子束反應,李遠哲等人1986年獲諾貝爾化學獎。,化學動力學的研究方法,應用宏觀方法: 濃度、溫度、時間等宏觀量間的關系 宏觀反應動力學,應用微觀方法,利用激光、分子束等實驗技術,從分子水平研究 微觀反應動力學 或分子反應動態(tài)學,1. 實驗,皮秒(10-12秒)激光技術,飛秒(10-15秒)激光技術,加州理工(California Institute of Technology), Prof. Alhem Zewail, 諾貝爾獎獲得者。,化學動力學的研究手段,2. 理論,(1) 宏觀理論,從19世紀后半葉開始,測量反應物或產(chǎn)物濃度的 變化規(guī)律。,質(zhì)量作用定律 阿累尼烏斯的活化能理論,(諾貝爾獎),化學動力學的研究方法,(2) 微觀理論,電子轉(zhuǎn)移反應的速率理論,加州理工大學,Prof. Marcus,諾貝爾獎獲得者,碰撞反應速率理論,過渡態(tài)反應速率理論,化學動力學的研究方法,基本概念,基元反應 (elementary reaction): 一步完成的反應。,單分子反應 雙分子反應 三分子反應,I2 2I,Br + H2 HBr + H,2I + H2 2HI,基本概念 (basic concepts),簡單反應 (simple reaction) 復合反應 (complex reaction),總反應 (overall reaction),引言小結,影響因素:濃度、溫度、壓力、外場等 反應機理 實驗手段與理論的發(fā)展,反應速率規(guī)律的認識,7.1 反應速率和反應速率方程(reaction rate and rate equation),8.1.1 反應速率的表示方法,8.1.2 反應速率的測量方法,8.1.3 質(zhì)量作用定律和速率方程 (Law of mass action and rate equation),化學反應: aA + bB gG + hH,7.1.1 反應速率的表示方法,反應的快慢:所需時間的長短,反應的規(guī)模:所占空間的大小,單位體積中反應進度隨時間的變化率,定義反應速率:,國際單位: mol m-3 s-1,表示方法的優(yōu)點:,強度性質(zhì) 與反應物質(zhì)選擇無關,有時對于氣相反應,,對于體積不變的反應體系,,c t 曲線上的切線斜率,c t 曲線: 動力學曲線 (kinetic curve),7.1.2 反應速率的測量方法,例如:化學方法測定濃度變化,CH3COOC2H5 + NaOH CH3COONa + C2H5OH,化學滴定測定NaOH的消耗量。,物理性質(zhì)的變化通常來表征反應的進程:,例如:1) Wilhelmy 在1850年的實驗,體積、壓力、電導率、 pH、折射率、導熱系數(shù)、極化率、光譜測定、旋光度等,C12H22O11 + H2O C12H22O11 + C12H22O11,蔗糖,葡萄糖,果糖,2) N2O5 = N2O4 + 0.5 O2,測定壓力變化(等容下).,反應速率與濃度有關。通常,反應速率與反應物濃度的適當方次成正比 :,k:反應速率系數(shù) (rate coefficient). , 等:分級數(shù) (partial order).,n = + + +:反應的總級數(shù)(overall order),或反應級數(shù)。,速率方程,7.1.3 質(zhì)量作用定律和速率方程,注意:n, , , 等可以為整數(shù)、小數(shù);正數(shù)或負數(shù), 但與化學計量系數(shù)不同。,例如:,n= 3,對于基元反應, =a, =b, 等.,分級數(shù) = 化學計量系數(shù); 反應級數(shù) = 反應所包含的分子數(shù),2I + H2 = 2HI,級數(shù)2級(分子數(shù)為2),級數(shù)1.5級(分子數(shù)為2),1.5級,,1.5級,,注意:反應級數(shù)與反應分子數(shù)是不同的概念。,質(zhì)量作用定律,
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 社交媒體平臺對地方特色文化傳播與輿論引導的研究報告
- 遠程醫(yī)療助力2025年偏遠地區(qū)醫(yī)療服務體系建設與實施策略
- 生態(tài)修復工程2025年生物多樣性保護與生態(tài)修復資金投入分析報告
- 金融衍生品市場風險管控與投資策略研究報告:2025年趨勢洞察
- 聚焦2025年便利店市場擴張:差異化競爭策略與市場拓展研究報告
- 基于2025年需求語言培訓行業(yè)課程國際化與教學質(zhì)量提升報告
- 查擺問題階段總結模版
- 工作報告高中德育工作總結模版
- 兒科的責任制整體護理總結模版
- 部編版語文二年級下冊期中復習知識總結模版
- 財稅代理公司客服培訓課件
- 船舶安全與可靠性研究
- 國開電大《人文英語3》一平臺機考總題庫珍藏版
- 醫(yī)療技術分級與人員準入授權管理制度
- 《撓撓小怪獸》小班韻律課件
- 民宿消防應急預案方案范本
- 廉潔誠信承諾書(模板)
- 《小數(shù)的初步認識》教案設計 沈志榮公開課
- 《人身保險傷殘評定標準》
- 問題解決型護理品管圈QCC成果匯報之提高住院患者口服藥規(guī)范化執(zhí)率
- 人事總務崗位職責任職要求
評論
0/150
提交評論