2019學年二年級語文下冊 課文4 12 寓言二則（第1課時）教案 新人教版.doc

12 寓言兩則教學目標【知識技能】 1. 認識10個生字，會寫8個字。 2.能分角色朗讀課文，有感情地朗讀對話?！具^程與方法】 通過多種形式地讀，理解課文內(nèi)容，體會寓言蘊含的道理。【情感態(tài)度與價值觀】1.教育學生做事不要急于求成，對意外的收獲不要存僥幸心理，做事要老老實實，成功要靠誠實的勞動。 2.懂得應(yīng)該聽取他人的勸告，及時改正錯誤的行為。重點難點【教學重點】 1.識字、寫字。 2.理解語言故事，體會其中的寓意?！窘虒W難點】理解詞語的意思，理解寓言揭示的含義第一課時（一）導入課題同學們，今天我們一起來學習第12課寓言兩則。板書,提醒誰想展示一下你的預習作業(yè),教一教大伙你昨天已學到的東西。 1.記字形，學寫生字:疲 筋 2.認讀生字詞,理解詞義. y z jio jn p mn 寓 言 兩 則焦 急 筋 疲 力盡納 悶 3.讀通課文4.按課文內(nèi)容填空古時候有個人，因為想讓自己的禾苗 就把禾苗 結(jié)果 。告訴我們 。生：寓言就是用有趣的小故事來說明一個道理。（二）自讀自悟，理解課文內(nèi)容 1.自學要求:（1）輕聲朗讀課文，讀準生字新詞。標出自然段序號。（2）理解文中的詞語，可以同桌互相討論。 2.自讀自悟：（1）這篇課文很有意思，咱們試著演一演，怎么樣？想要演好這篇寓言，首先咱們就要揣摩一下文中這個人的動作語氣，把自己當作這個人，來，自己試著讀讀課文。（2）把你認為讀的最好的一段讀給小組的人聽聽，并說說自己為什么要這樣讀？3.指名讀文（1）第一自然段：A、你讀得挺著急的，這個人為什么這樣著急？（巴望禾苗快點長高）巴望剛剛咱們了解了它的意思，是很希望，希望的不得了，這一段中還有那些地方表現(xiàn)出他很希望？再讀讀看。（板書：巴望，著急）B、指名答（天天，你能讀讀這一句嗎？）（好像一點兒也沒長高，到底長高了沒有？這個人為什么覺得一點也沒有長高呢？太著急了，讀）（焦急，轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，自言自語），誰再來讀？誰上來把這個人的著急演一演？C、齊讀這一段（2）第二自然段：A、你怎么這樣讀“筋疲力盡”呢？（這個人太累了）你為什么這樣筋疲力盡呀？（因為著急禾苗快點長，這個人把禾苗一棵一棵往高里拔）這個人真太著急了，想出了這么個辦法。B、雖然這么累，你看看他臉上的表情：高興著呢！怎么呢？（想著禾苗馬上要長高，心里高興）C、咱們一起來讀讀（3）第三自然段A、你為什么這樣讀？（喘氣，很累）還有哪里可以看出這個人很累？看來這個人累極了，你怎么還笑著讀呢？（想著禾苗馬上要長高，心里高興）所以，他雖然累壞了，但還說自己的力氣“總算”沒有白費！認為自己這么做對極了！B、你能試著讀讀嗎？（4）第四自然段A、這么著急的結(jié)果是什么？（禾苗都死了）為什么禾苗都枯死了（太著急了）B、如果你是這個農(nóng)民的鄰居，看到這幅情景，你想對他說什么？（禾苗要慢慢長，急著拔只會壞事）對，禾苗生長都有它一定的規(guī)律，要慢慢的長，如果咱們不依照他的生長規(guī)律，急于求成，就會壞事，這就叫做“揠苗助長”。C、在我們生活中，你見過哪些事就像“揠苗助長”一樣急性子辦了壞事