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人教版八年級生物上冊教學工作計劃一、教學目標獲得有關生物的結(jié)構(gòu)層次，識記動物的主要類群和主要特征。探究生物的形態(tài)、結(jié)構(gòu)特征與其生活環(huán)境的適應方式。區(qū)分不同類群的生物。認識常見的動物，了解它們在自然界和經(jīng)濟的意義和與人類的關系。識記動物的行為類型和特點及其意義，知道動物行為的生理基礎；了解先天性行為和后天性行為。知道研究動物行為的意義和方法。動物行為與人類生產(chǎn)、生活的密切關系。了解生物的多樣性及其保護。二、學情分析本人所任學科有兩個班，在七年級剛接觸生物這門學科時學習的興趣很高，氣氛活躍。但期末成績不是很理想，原因是學生習慣了原來死記硬背的學習方法和注入式教學方式，對新課程下的新教學方式還不適應。應對措施1、認真鉆研教村和新課程標準。2、轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教育教學此文轉(zhuǎn)自斐斐課件園觀念。3、優(yōu)化教學方法，運用好現(xiàn)代化的教學手段。4、認真組織好各次探究活動，注重學法指導。5、認真做好培優(yōu)輔差工作，面向全體學生。6、加強訓練，達到及時鞏固的目的。7、成立好合作學習小組，并加強合作學習指導。三、教研教改舉措1、認真學習專業(yè)知識和其它科學文化知識，不獲取新知識和新信息，提高自身專業(yè)技術能力。2、積極參加各級組織的教研教改活動，多聽同行老師的課，經(jīng)常和他們交流經(jīng)驗，按安參加本組的集體備課。四、教學進度安排（按周別教學內(nèi)容時數(shù)排列）1、水中生活的動物12、進行第二次月考并講評試卷2、陸地生活的動物13、細菌真菌的分布3、空中飛行的動物14、細菌、真菌4、復習各種環(huán)境中的動物15、細菌和真菌在自然界中的作用5、進行第一次月考并講評試卷16、人類對細菌和真菌的利用6、“十一”黃金周17、復習第五單元的第三至五章進行第三次月考。7、動物的運動18、嘗試對生物進行分類、從種到界8、先天性行為和學習行為19、認識生物的多樣性、保護生物的多樣性9、社會行為20、進行期末考試

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