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Lesson23 一、教學(xué)內(nèi)容與分析1. Just talk進(jìn)一步充實(shí)對(duì)話內(nèi)容,學(xué)習(xí)Here you are. Thank you. Youre welcome.等句子。2. Just learn學(xué)習(xí)單詞ship, plane, boat,聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō),能認(rèn)讀,并在生活中運(yùn)用。3. Lets play通過(guò)聽(tīng)指令搶做動(dòng)作的小組游戲,復(fù)習(xí)運(yùn)用所學(xué)詞句。二、課前準(zhǔn)備1. 準(zhǔn)備玩具:輪船、飛機(jī)、小船。2. 準(zhǔn)備一些與本課相關(guān)的圖片和單詞卡片。三、教學(xué)步驟與建議1. 熱身/復(fù)習(xí)(Warm-up / Revision)結(jié)合第一單元到第四單元的內(nèi)容,在學(xué)生與教師、學(xué)生與學(xué)生的交流中首先使用問(wèn)候語(yǔ),培養(yǎng)學(xué)生文明禮貌的言行。2. 新課導(dǎo)入(Presentation)1) 出示掛圖,聽(tīng)錄音。讓學(xué)生理解Here you are. Thank you. Youre welcome等句子。本單元以I have a. 為功能語(yǔ)句展開(kāi)本課話題的對(duì)話內(nèi)容。在理解對(duì)話的基礎(chǔ)上,讓學(xué)生跟讀并指讀,鼓勵(lì)學(xué)生表演對(duì)話。2) 學(xué)習(xí)新單詞ship, plane, boat,學(xué)生能聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)并能認(rèn)讀后,將圖與詞分開(kāi),請(qǐng)大家做“找朋友”的游戲,把相對(duì)應(yīng)的圖與詞放在一起。3) 小組結(jié)合自由操練,擴(kuò)展學(xué)生思維,發(fā)揮想象,進(jìn)行對(duì)話練習(xí)。以I have為功能語(yǔ)句展幵話題,將所學(xué)過(guò)的內(nèi)容結(jié)合進(jìn)去。如:(1)A: Hello, Kate!B: Hello, Peter!A: I have a boat.B: Me too. Look. This is my boat.A: Cool! Can I see it?B: Sure. Here you are.A: Thank you.B: Youre welcome.(2)A: Good morning, Peter. This is Gao Wei. This is Peter.Peter: Nice to meet you.Gao Wei: Nice to meet you, too.Peter: I have a new plane. This is my plane.Gao Wei: Wow! Its super!A: Cool! Can I see it?Peter: Sure. Here you are.A: Thank you.4) Lets play小組活動(dòng),選一個(gè)學(xué)生做發(fā)令員,說(shuō)Show me your 其他組員在事先準(zhǔn)備好的各種卡片中迅速找到正確的一個(gè),快速舉起,同時(shí)說(shuō)出正確的單詞。說(shuō)錯(cuò)或舉錯(cuò)卡片的學(xué)生出局。3. 趣味操練(Practice)讓全班學(xué)生站起來(lái),聽(tīng)老師的指令,做動(dòng)作。凡是做錯(cuò)的,請(qǐng)坐下。看誰(shuí)做得最好,站到最后,給予獎(jiǎng)勵(lì)。(還可加入其他指令語(yǔ)。如:Open your pencil-box. Take out your sharpener. Close your pencil-box. Draw a car. Cut it out. Fly a kite. Touch your nose.等)4. 課堂評(píng)價(jià)(Assessment)完成活動(dòng)手冊(cè)中本課的內(nèi)容。1) 聽(tīng)錄音,按順序給圖中玩具標(biāo)上序號(hào)。2) 聽(tīng)錄音,跟讀句子,核對(duì)答案。指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我評(píng)價(jià)。5. 課外活動(dòng)(Additional activities)做游戲:Change the seats.學(xué)生圍坐一圈,教師站在中間,給每個(gè)學(xué)生分配寫(xiě)有car, bus, ship, plane, bike, taxi, train的卡片,反復(fù)分配,這樣全班就有幾個(gè)car,幾個(gè)bus等。當(dāng)教師說(shuō)到car時(shí),凡是得到car卡片的學(xué)生起立,趕緊換個(gè)座位,教師這時(shí)也可拿著卡片加入到游戲中,
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