珍愛生命健康成長主題教育活動階段總結.doc

“珍愛生命，健康成長”主題教育活動 階段總結珍愛生命是學校教育工作的重要內(nèi)容，是幫助學生認識生命、理解生命、尊重生命、熱愛生命、提高生存技能、提升生命質(zhì)量的一種不可或缺的教育活動。為了培養(yǎng)學生“珍愛生命 健康成長”的思想意識，讓學生進一步了解生命的意義，認識生命的價值，樹立正確的生命觀。培養(yǎng)學生對自己和他人生命珍惜和尊重的態(tài)度；幫助學生樹立法制觀念，強化安全意識；教育學生在突發(fā)情況時，學會緊急避險和自護自救；幫助學生掌握心理健康知識，學會調(diào)適心理的方法，珍愛自己，關愛他人。根據(jù)上級要求，結合我校實際情況，現(xiàn)就將我校在圍繞“珍愛生命，健康成長”主題教育方面開展的相關活動做一簡要匯報和總結。一、為期一周的入學教育，樹立安全意識和法制觀念。 開學第一周，我校組織各班班主任或包年級領導用一周時間對學生進行入學教育，內(nèi)容一般為針對上學期學生表現(xiàn)不好的方面進行強調(diào)；學習中學生守則；學習我校校規(guī)及本班班規(guī)；對學生進行法制教育及感恩教育；召開以“安全”為主題的主題班會或演講比賽等等。目的在于讓學生從踏入校門起就能樹立正確的人生觀、價值觀，同時具備一定的法制觀念及安全意識。2、 開展青春期健康教育，培養(yǎng)學生自我調(diào)節(jié)的方法。我校近期組織了一次青春期健康教育心理輔導，因我校邀請，由我鎮(zhèn)計生站站長李飛、計生員馬玉嬌為我校全校學生宣講了以“相逢在花季”為主題的青春期心理健康知識，通過生理、心理健康教育活動，幫助學生疏導在生理、心里的各種困惑和煩惱，教會學生正確自我調(diào)節(jié)心理的方法，進一步牢固學生青春期心里健康意識。三、開展火災、地震逃生演練，培養(yǎng)學生掌握一定的規(guī)避危險及自救能力。 我校在上學期末在全校范圍內(nèi)開展了以火災、地震逃生演練，由我校領導親自參與指揮，全體師生共同參與的一次逃生演練，演練進行了精心的策劃和周密的布署，其用意在于創(chuàng)設一個真實的自然災害場景。旨在培養(yǎng)學生在突發(fā)情況時，掌握一定規(guī)避危險的安全知識，同時學會緊急避險和自護自救的能力。四、舉行法制講座，進一步增進學生的法律知識和增強學生的法制觀念。我校每學期都由請鄉(xiāng)鎮(zhèn)派出所警員為我校師生開展法制講座活動。主要內(nèi)容是結合具體案例就如何預防青少年犯罪進行普法教育；青少年如何運用法律知識保護自己的合法權益不受侵犯給出了幾點行之有效的建議等等。法制宣傳教育將為學生開啟法律知識的另一扇門，增進學生的法律知識，增強學生的法制觀念，從而能知法、學法，懂法、用法。5、 召開家長會，家庭學校形成教育學生的合力。我校每學期都將召開至少一次的家長會，家長會一般分有兩個議程，第一，由我校領導或包年級領導集中向各年級家長傳達國家（上級）對于教育的新政策、我校教育教學理念和教學師資的新變化等等；第二，由班主任和各科教師與家長交流學生的在校表現(xiàn)和學習上存在的困難，向家長介紹學生“安全第一”的理念，宣傳要多關心孩子的思想和心理需求。與學生家長交流合力教育的建議和方法，通過家長會搭建家校齊抓共管的育人機制。6、 觀看“感恩”為主題的視頻，培養(yǎng)學生擁有愛人與被愛的能力，讓感恩常態(tài)化。我校經(jīng)常組織學生觀看“感恩”為主題的影片、視頻。如于丹老師的感恩教育系列，鄒越老師的讓生命充滿愛我要上大學等視頻；感恩這份愛、我的父親，我的兒子等電影。通過視頻、影片里所傳遞的“感恩”情懷，激發(fā)學生感恩父母、感恩老師、感恩社會的情感，培養(yǎng)學生擁有愛人與被愛的能力，讓感恩在學生中形成常態(tài)化。7、 開展豐富活動，以活動保安全，以安全促和諧。我校在教師教學、學生學習之余，積極開展豐富多彩的活動。如：科普之競賽，籃球、乒乓球比賽，英語演講比賽、經(jīng)典誦讀比賽、“養(yǎng)成良好習慣”主題征文比賽，三小制作展評，書畫展評等等，旨在倡導以活動保安全，以安全促和諧，以和諧提質(zhì)量。通過活動不但豐富了學生的課余生活，增進學生間、師生間的友誼與交流，同時也一定程度上練就了學生動手創(chuàng)造、合作進取的能力和意識。8、 認真研究新課標，轉(zhuǎn)變教育教學理念。我校近期通過開展三科活動，極大地推動了我校教師認真細致研讀新課標的力度，研究新課標再