小學(xué)“六五”普法五年規(guī)劃.doc

李俊小學(xué)“六五”普法五年規(guī)劃（2011年-2015年12月）2011年是實(shí)施“十二五”規(guī)劃的第一年，也是“六五”普法的啟動(dòng)年，根據(jù)永寧縣委、縣教體局的工作部署，為進(jìn)一步提高我校教師和少年兒童的法律素質(zhì)，全面推進(jìn)依法治教、依法治校、依法施教工作，切實(shí)做好“十二五”期間普法及依法治理工作，大力推進(jìn)“六五”普法規(guī)劃的全面實(shí)施，結(jié)合我校教育工作實(shí)際，特制定以下工作規(guī)劃。一、指導(dǎo)思想和主要目標(biāo)（一）指導(dǎo)思想：以鄧小平理論和十八大的重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，緊緊圍繞我縣“十二五”規(guī)劃確定的目標(biāo)任務(wù)，堅(jiān)持普法與依法治理相結(jié)合，深入開(kāi)展法制宣傳教育活動(dòng)，進(jìn)一步提高全體師生的法律素質(zhì)和法治觀念，全面推進(jìn)學(xué)校管理的法治化進(jìn)程，為促進(jìn)李俊鎮(zhèn)教育事業(yè)的健康發(fā)展，辦人民滿(mǎn)意教育，構(gòu)建和諧社會(huì)營(yíng)造良好發(fā)展環(huán)境。（二）主要目標(biāo)：通過(guò)組織實(shí)施我?！傲濉逼辗ㄒ?guī)劃，進(jìn)一步向全校廣大師生宣傳普及憲法和法律知識(shí)，不斷提高教師、學(xué)生的法律意識(shí)，提高法律素質(zhì)，樹(shù)立法治理念，使教育行政管理由依靠行政手段轉(zhuǎn)向運(yùn)用法律手段依法行政，依法管理教育工作；使廣大教師成為師德高尚、教書(shū)育人、為人師表的楷模；為使學(xué)生成為學(xué)法、知法、守法的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人奠定基礎(chǔ)。進(jìn)一步強(qiáng)化以建立健全學(xué)校安全責(zé)任制和責(zé)任追究制為主要內(nèi)容的一系列管理制度，使學(xué)校安全責(zé)任事故逐年減少。全面推行政務(wù)公開(kāi)、校務(wù)公開(kāi)，自覺(jué)接受有關(guān)部門(mén)和社會(huì)監(jiān)督，使學(xué)校管理步入法治化軌道。二、主要任務(wù)（一）深入宣傳普及憲法和國(guó)家基本法律知識(shí)。突出抓好憲法學(xué)習(xí)宣傳，廣泛宣傳憲法的基本內(nèi)容和精神實(shí)質(zhì)，努力提高教師、學(xué)生的憲法意識(shí)，引導(dǎo)教師、學(xué)生崇尚憲法、遵守憲法、維護(hù)憲法權(quán)威。加強(qiáng)黨和國(guó)家關(guān)于民主法制建設(shè)理論、方針和政策的學(xué)習(xí)宣傳，加強(qiáng)國(guó)家基本法律制度的學(xué)習(xí)宣傳，培養(yǎng)青少年民主法制觀念、愛(ài)國(guó)意識(shí)，增強(qiáng)廣大師生崇尚法律、遵守法律，依法行使權(quán)利和履行義務(wù)，依法規(guī)范行為的自覺(jué)性。（二）深入開(kāi)展社會(huì)主義法治理念教育。組織廣大黨員干部重點(diǎn)開(kāi)展社會(huì)主義法治理念教育，牢固樹(shù)立并自覺(jué)踐行依法治國(guó)、執(zhí)法為民、公平正義、服務(wù)大局、黨的領(lǐng)導(dǎo)理念，進(jìn)一步明確“什么是社會(huì)主義法治國(guó)家”和“怎么樣建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家”，切實(shí)提高黨員干部的政治意識(shí)、大局意識(shí)和民主法治意識(shí)，帶頭依法辦事，正確行使權(quán)力，依法履行職責(zé)，做學(xué)法用法的表率。（三）深入學(xué)習(xí)宣傳教育法律法規(guī)和與教育相關(guān)的法律法規(guī)。依法維護(hù)公民平等受教育的權(quán)利，依法維護(hù)學(xué)校教育教學(xué)秩序，依法維護(hù)廣大教師的合法權(quán)益，嚴(yán)格規(guī)范辦學(xué)行為，及時(shí)查處違規(guī)辦學(xué)、違規(guī)招生、違規(guī)收費(fèi)、廣告欺詐等不法行為。深入學(xué)習(xí)中小學(xué)幼兒園安全管理辦法和未成年人保護(hù)法、預(yù)防未成年人犯罪法、食品衛(wèi)生法、環(huán)境保護(hù)法、刑法、道路交通法、消防法、社會(huì)治安管理處罰法等與未成年人教育有關(guān)的法律法規(guī)。通過(guò)學(xué)習(xí)宣傳，為學(xué)生將來(lái)走上社會(huì)后成為合格的公民打下良好基礎(chǔ)。 （四）深入推進(jìn)依法行政和依法治校。學(xué)校要建立教育行政執(zhí)法責(zé)任制和執(zhí)法違法責(zé)任追究制，忠實(shí)履行法定職責(zé)，堅(jiān)持校務(wù)公開(kāi)，程序規(guī)范，結(jié)果公正，從制度上預(yù)防、減少違法或不當(dāng)行政執(zhí)法行為及行政不作為的行為發(fā)生，保證學(xué)校及其工作人員正確、高效的實(shí)施行政行為，促進(jìn)依法行政。學(xué)校要建立健全安全責(zé)任制和責(zé)任追究制，堅(jiān)持校務(wù)公開(kāi)，依法治校，切實(shí)維護(hù)學(xué)校廣大師生的合法權(quán)益。（五）深入開(kāi)展依法治理，自覺(jué)接受監(jiān)督評(píng)議。我校要采取措施保證依法治理工作有序開(kāi)展，要自覺(jué)接受人大、政協(xié)和人民群眾的監(jiān)督，完善和堅(jiān)持黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制度，把加強(qiáng)教育監(jiān)督和社會(huì)治安綜合治理、精神文明建設(shè)、師德師風(fēng)建設(shè)等工作有機(jī)結(jié)合起來(lái)，定期進(jìn)行檢查評(píng)估，積極開(kāi)展多層次的監(jiān)督評(píng)議工作，保障各校的依法治理工作真正落到實(shí)處。三、普法對(duì)象和要求（一）普法對(duì)象重點(diǎn)是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師和全體學(xué)生。普法教育要針對(duì)不同的對(duì)象，確定不同的內(nèi)容，運(yùn)用不同的方法，創(chuàng)造性地開(kāi)展工作。普法宣傳教育重在實(shí)效，切忌形式主義。（二）工作要求1、大力開(kāi)展少年兒童普法教育第一，加強(qiáng)少年兒童學(xué)生的普法宣傳教育，著力培養(yǎng)法制觀念。學(xué)校要在總結(jié) “五五”普法經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，全面提高青少年學(xué)生的法治觀念、法律素質(zhì)和公民意識(shí)。學(xué)校學(xué)生是普法宣傳教育的重點(diǎn)對(duì)象，要充分發(fā)揮課堂教育主渠道作用，根據(jù)不同年齡段少年兒童的生理、心理特點(diǎn)和接受能力，把少年兒童學(xué)生品德教育與法制教育結(jié)合起來(lái)，突出憲法教育，使學(xué)生了解黨和國(guó)家關(guān)于民主法制建設(shè)的基礎(chǔ)理論和常識(shí)，培養(yǎng)民主法制觀念、公民意識(shí)、愛(ài)國(guó)意識(shí)；通過(guò)有關(guān)法律法規(guī)教育，使學(xué)生養(yǎng)成依法享有權(quán)利、履行義務(wù)，自覺(jué)依法規(guī)范行為，遵守法律、崇尚法律、依法辦事的精神。結(jié)合學(xué)生實(shí)際，把課堂教學(xué)與課外教育，社會(huì)實(shí)踐、模擬法庭、法制講座、法律知識(shí)競(jìng)賽、法律咨詢(xún)等活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，把刑法、未成年人保護(hù)法、預(yù)防未成年人犯罪法、食品衛(wèi)生法、環(huán)境保護(hù)法、道路交通法、消防法、社會(huì)治安管理處罰法以及網(wǎng)絡(luò)教育等應(yīng)急避險(xiǎn)、國(guó)防教育、疾病預(yù)防等知識(shí)融入學(xué)校法制教育中。將品德教育與法制教育結(jié)合起來(lái)進(jìn)行，對(duì)小學(xué)生要注重進(jìn)行法律啟蒙和法律常識(shí)的教育，培養(yǎng)自我保護(hù)意識(shí)，提高分辨是非的能力，養(yǎng)成守法習(xí)慣。各學(xué)校的法制宣傳教育要做到內(nèi)容豐富、形式生動(dòng)活潑、易于為學(xué)生所接受，如舉辦講座、開(kāi)展法律知識(shí)競(jìng)賽、開(kāi)設(shè)校園法制教育園地、請(qǐng)失足悔改人員現(xiàn)身說(shuō)法等，確保教育效果。第二，做好“四落實(shí)”，建立學(xué)校法制教育課程體系。要全面落實(shí)學(xué)校法制教育的教材、課程、師資和經(jīng)費(fèi)，建立全面、系統(tǒng)的學(xué)校法制教育課程體系，使法制教育成為學(xué)校全面實(shí)施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。第三，拓展普法空間，建立和完善學(xué)校、社會(huì)和家庭“三位一體”法制宣傳教育網(wǎng)絡(luò)。要不斷豐富學(xué)校法制教育的內(nèi)容，創(chuàng)新教育形式和手段，增強(qiáng)青少年法制教育的互動(dòng)性、趣味性和感染力，提高普法教育的質(zhì)量與效果。要積極開(kāi)辟法制教育第二課堂，舉辦法律知識(shí)講座與競(jìng)賽、法律知識(shí)演講與表演、模擬法庭、“124”全國(guó)法制宣傳日以及開(kāi)展校園法制園地等多種形式的法制宣傳教育活動(dòng)，努力營(yíng)造學(xué)法用法氛圍；充分利用青少年法制教育基地和各種教育資源，開(kāi)展豐富多彩、寓教于樂(lè)、參與性強(qiáng)的校外法制教育實(shí)踐活動(dòng)；充分利用校園廣播、學(xué)校電視、校園網(wǎng)、校報(bào)?？?、黑板報(bào)等多種陣地，加強(qiáng)法制宣傳教育。要建設(shè)家庭、學(xué)校、社會(huì)“三位一體”的少年兒童法制教育網(wǎng)絡(luò)，依托家庭、社區(qū)（村委會(huì)）、街道開(kāi)展青少年法制教育，營(yíng)造有利于青少年學(xué)生健康成長(zhǎng)的社會(huì)環(huán)境。2、切實(shí)提高學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師的法治觀念和法律素質(zhì)。第一，加大對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)特別是校長(zhǎng)的法律培訓(xùn)，提高依法治校的意識(shí)和能力。校長(zhǎng)要帶頭學(xué)習(xí)法律知識(shí)，樹(shù)立依法治校的觀念，切實(shí)提高依法管理學(xué)校事務(wù)的能力。法制教育要作為校長(zhǎng)培訓(xùn)和任職的必修內(nèi)容。學(xué)校要把校長(zhǎng)學(xué)習(xí)和掌握相關(guān)法律知識(shí)的情況作為年度考核和任用考察時(shí)的重要內(nèi)容。要把學(xué)校依法治校情況作為評(píng)估學(xué)校辦學(xué)水平和實(shí)施素質(zhì)教育情況的重要指標(biāo)。第二，加強(qiáng)教師的法制宣傳教育，提高教師職業(yè)道德修養(yǎng)和依法執(zhí)教的自覺(jué)性。增強(qiáng)教師依法教書(shū)育人的自覺(jué)性，建立教師法律培訓(xùn)制度，將法制教育列為必修課或者考核內(nèi)容，組織教師系統(tǒng)學(xué)習(xí)、掌握基本的法律原則和各種必要的法律規(guī)范，以及教育專(zhuān)業(yè)法律知識(shí)，保證學(xué)時(shí)、學(xué)分，并將學(xué)習(xí)成績(jī)記入教師繼續(xù)教育證書(shū)。廣大教師要把法律學(xué)習(xí)與師德修養(yǎng)相結(jié)合，嚴(yán)格遵守職業(yè)道德規(guī)范，牢固樹(shù)立以人為本、愛(ài)崗敬業(yè)和為學(xué)生、家長(zhǎng)服務(wù)的觀念。第三，大力加強(qiáng)法制教育專(zhuān)兼職教師的培訓(xùn)。把法制課師資培訓(xùn)納入教師統(tǒng)一培訓(xùn)中，可采取“送出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)”、脫產(chǎn)辦班、專(zhuān)題輔導(dǎo)、舉辦講座研討會(huì)、交流會(huì)等多種有效措施開(kāi)展對(duì)法制課骨干教師的培訓(xùn)。學(xué)校要繼續(xù)做好聘請(qǐng)法制副校長(zhǎng)或法制輔導(dǎo)員制度，進(jìn)一步明確法制副校長(zhǎng)、法制輔導(dǎo)員工作職責(zé)，建立法制副校長(zhǎng)培訓(xùn)和考核制度。法制副校長(zhǎng)或法制輔導(dǎo)員每學(xué)期至少在學(xué)校工作半天，每學(xué)年應(yīng)向全體師生作兩次學(xué)校法制工作的專(zhuān)題述職，充分發(fā)揮法制副校長(zhǎng)、法制輔導(dǎo)員的作用。四、工作步驟和安排本規(guī)劃從2011年開(kāi)始實(shí)施，到2015年結(jié)束，分三個(gè)階段推進(jìn)：（一）宣傳動(dòng)員階段（2011年下半年）。學(xué)校根據(jù)本校實(shí)際情況，研究制定本?！傲濉逼辗ㄒ?guī)劃，做好宣傳、動(dòng)員和組織工作，營(yíng)造良好的法制宣傳氛圍。學(xué)校制定的“六五”普法規(guī)劃報(bào)李俊學(xué)區(qū)備案。（二）組織實(shí)施階段（2011年至2015年）。學(xué)校依據(jù)規(guī)劃確定的目標(biāo)任務(wù)和要求，結(jié)合實(shí)際，制定年度普法計(jì)劃和階段性目標(biāo)，明確學(xué)習(xí)任務(wù)和學(xué)法過(guò)程，認(rèn)真組織實(shí)施，做到有計(jì)劃、有重點(diǎn)、有心得、有記錄，確保規(guī)劃全面貫徹落實(shí)，務(wù)求實(shí)效。同時(shí)，學(xué)校將定期對(duì)“六五”普法及依法治理工作情況進(jìn)行檢查。（三）考核驗(yàn)收階段（2015年）。依據(jù)規(guī)劃確定的目標(biāo)任務(wù)和要求，對(duì)我校“六五”普法規(guī)劃實(shí)施情況進(jìn)行自查，做好查漏補(bǔ)缺和總結(jié)驗(yàn)收工作，并對(duì)學(xué)校的普法工作組織考核驗(yàn)收和評(píng)比，考核驗(yàn)收的主要內(nèi)容：普法工作人員、經(jīng)費(fèi)及裝備的落實(shí)情況；普法規(guī)劃制訂，落實(shí)情況；領(lǐng)導(dǎo)的學(xué)法筆記和普法宣傳情況；學(xué)習(xí)情況、普法工作的檔案管理情況；學(xué)校法制宣傳教育工作目標(biāo)責(zé)任制考核情況；學(xué)用結(jié)合，依法治理情況等。五、組織領(lǐng)導(dǎo)和保障措施（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校成立“六五”普法領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)制定并領(lǐng)導(dǎo)全校開(kāi)展法制宣傳教育第六個(gè)五年規(guī)劃的實(shí)施方案，決定“六五”普法工作中的重大事項(xiàng)。學(xué)校要高度重視“六五”普法規(guī)劃的組織實(shí)施工作，把普法教育納入本校工作目標(biāo)管理。建立健全普法依法治校工作領(lǐng)導(dǎo)小組，完善領(lǐng)導(dǎo)小組定期會(huì)議、聽(tīng)取匯報(bào)、工作督導(dǎo)等制度。進(jìn)一步完善普法教育領(lǐng)導(dǎo)體制和運(yùn)行機(jī)制，高位推進(jìn)“六五”普法規(guī)劃全面實(shí)施。（二）強(qiáng)化協(xié)調(diào)配合。建立健全分工負(fù)責(zé)、協(xié)調(diào)配合的普法教育工作機(jī)制。學(xué)校要履行好組織、協(xié)調(diào)、指導(dǎo)、檢查“六五”普法規(guī)劃實(shí)施工作；要發(fā)揮各自?xún)?yōu)勢(shì)，支持、配合普法教育工作的開(kāi)展。要充分發(fā)揮各類(lèi)媒體和報(bào)刊的陣地作用，廣泛宣傳教育系統(tǒng)普法依法治理工作的先進(jìn)典型經(jīng)驗(yàn)，共同構(gòu)建普法教育的社會(huì)網(wǎng)絡(luò)。（三）完善考評(píng)體系。進(jìn)一步完善普法依法治理目標(biāo)管理、任務(wù)落實(shí)、組織保障、工作成效等評(píng)估考核指標(biāo)體系，適時(shí)組織對(duì)規(guī)劃實(shí)施情況進(jìn)行年度考核、階段性檢查和專(zhuān)項(xiàng)督查，不斷健全完善科學(xué)的普法依法治理工作評(píng)估考核和激勵(lì)、獎(jiǎng)懲機(jī)制，