2017_2018學(xué)年高中歷史專題九當(dāng)今世界政治格局的多極化趨勢9.2《新興力量的崛起》教案人民版.docx

專題九 當(dāng)今世界政治格局的多極化趨勢二 新興力量的崛起名師說課課標(biāo)分析本課的課標(biāo)要求為：“簡述歐共體的形成，日本成為世界經(jīng)濟(jì)大國以及不結(jié)盟運(yùn)動(dòng)的興起，了解世界多極化趨勢在曲折中發(fā)展?！彪S著戰(zhàn)后西歐、日本經(jīng)濟(jì)的恢復(fù)和快速發(fā)展，嚴(yán)重沖擊了美蘇兩極格局，尤其是動(dòng)搖了美國的霸權(quán)地位。獨(dú)立后的中國綜合國力不斷提高，其他第三世界的國家在反殖反霸斗爭中逐漸聯(lián)合，推動(dòng)兩極格局走向多極化。教材分析本課教材共有4個(gè)目錄，分別為“歐洲人的歐洲”講述西歐恢復(fù)和走向聯(lián)合，沖擊美國的霸權(quán)地位?！把杆倥d起的日本”講述二戰(zhàn)后日本由恢復(fù)經(jīng)濟(jì)到迅速崛起的條件、表現(xiàn)和影響?！皷|方巨龍的騰飛”講述了獨(dú)立后新中國的曲折發(fā)展及改革開放迎來“新春天”?！鞍l(fā)展中國家的呼聲”講述不結(jié)盟運(yùn)動(dòng)興起、發(fā)展和第三世界崛起的重大影響。4個(gè)子目是并列關(guān)系，共同推動(dòng)了世界格局的多極化。學(xué)情分析本課所講述的歐盟、日本、中國、第三世界，學(xué)生都有一些了解，教學(xué)過程中注意補(bǔ)充資料，運(yùn)用典型史料對(duì)重點(diǎn)問題進(jìn)行學(xué)習(xí)，提高學(xué)生尚欠缺的解讀史料的能力。教學(xué)建議1教法：問題探究法、啟發(fā)誘導(dǎo)法。2學(xué)法：討論法、分析法、歸納法主動(dòng)探究問題的答案。教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能1了解戰(zhàn)后多種新興力量崛起的情況，知道兩極格局受到來自多種力量的有力沖擊，世界多極化趨勢在益折中發(fā)展。從多層次、多角度掌握歷史發(fā)展的階段特征。2通過對(duì)本課史實(shí)的分析、歸納、概括等認(rèn)知活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生歷史思維和分析、解決問題的基本能力。過程與方法使學(xué)生學(xué)會(huì)使用討論法、分析法和歸納法等方法學(xué)習(xí)有關(guān)問題，主動(dòng)探究問題的答案，并能對(duì)所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行較為全面的概括和闡釋。情感態(tài)度與價(jià)值觀1了解世界多極化趨勢在曲折中發(fā)展的多樣性和統(tǒng)一性，理解和尊重不同國家和地區(qū)發(fā)展的特殊性。2進(jìn)一步了解中國國情，了解中國和世界的發(fā)展大趨勢，激發(fā)學(xué)生對(duì)祖國的熱愛，并逐步形成對(duì)祖國、民族的歷史使命感和社會(huì)責(zé)任感，培養(yǎng)愛國主義情感。重點(diǎn)與難點(diǎn)重點(diǎn)歐洲共同體；東方巨龍的騰飛；不結(jié)盟運(yùn)動(dòng)。難點(diǎn)了解多種力量的崛起對(duì)世界兩極格局帶來的影響。教學(xué)過程新課導(dǎo)入【展示課件】大家知道這是什么標(biāo)志嗎？（歐洲聯(lián)盟的旗幟）法國文學(xué)大師維克多雨果曾經(jīng)說過：“總有一天，到那時(shí)，所有的歐洲國家，無須丟掉你們各自的特點(diǎn)和閃光的個(gè)性，都將緊緊地融合在一個(gè)高一級(jí)的整體里；到那時(shí)，你們將構(gòu)筑歐洲的友愛關(guān)系”1991年12月，歐洲共同體馬斯特里赫特首腦會(huì)議通過歐洲聯(lián)盟條約，通稱馬斯特里赫特條約（簡稱馬約）。1993年11月1日，馬約正式生效，歐盟正式誕生。維克多雨果的理想已經(jīng)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。大家再數(shù)一數(shù)上面有多少顆金黃色的星？（12顆）知道為什么有12顆嗎？歐洲聯(lián)盟是怎么發(fā)展而來的？由此導(dǎo)人新課。新課學(xué)習(xí)【板書】一、“歐洲人的歐洲”【板書】1歐洲共同體的建立【引導(dǎo)提問】歐洲國家為何要建立這一組織？【學(xué)生總結(jié)回答，教師歸納】歐共體的成立是資本主義世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡性的產(chǎn)物。歐洲國家隨著自身實(shí)力的恢復(fù)與增強(qiáng)，西歐國家間的聯(lián)系日益密切，要求改變受美國支配的局面。同時(shí)，認(rèn)識(shí)到只有聯(lián)合起來才能保障自身安全和發(fā)展?！疽龑?dǎo)提問】西歐的聯(lián)合首先從什么領(lǐng)域開始？【學(xué)生回答】西歐的聯(lián)合從經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域開始?！疽龑?dǎo)提問】歐洲是怎樣走向聯(lián)合的？【學(xué)生總結(jié)回答，教師歸納】1951年4月，法國、聯(lián)邦德國、意大利、荷蘭、比利時(shí)和盧森堡在巴黎簽訂了建立歐洲煤鋼共同體條約。1957年3月，法國、聯(lián)邦德國、意大利等六國簽署了歐洲經(jīng)濟(jì)共同體條約和建立歐洲原子能聯(lián)營條約，總稱羅馬條約。1965年4月，六國簽訂布魯塞爾條約，決定將歐洲煤鋼聯(lián)營、歐洲經(jīng)濟(jì)共同體和歐洲原子能聯(lián)營三個(gè)機(jī)構(gòu)合并，統(tǒng)稱為“歐共體”。但三個(gè)組織仍各自存在，具有獨(dú)立的法人資格。布魯塞爾條約于1967年7月1日生效，歐洲共同體正式成立?！景鍟?歐洲共同體的發(fā)展【引導(dǎo)提問】歐共體是怎樣不斷發(fā)展的？【學(xué)生總結(jié)回答，教師歸納】歐共體隨著經(jīng)濟(jì)的一體化，正朝著政治一體化發(fā)展，努力在國際上步調(diào)一致，實(shí)行共同的外交政策?！疽龑?dǎo)提問】歐共體的主要目標(biāo)是什么？【學(xué)生回答】歐共體的主要目標(biāo)是爭取在成員國之間逐步實(shí)現(xiàn)商品、人員、勞務(wù)和資本的自由交流，進(jìn)一步促進(jìn)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。【引導(dǎo)提問】歐共體是一個(gè)什么性質(zhì)的組織？【學(xué)生總結(jié)回答，教師歸納】性質(zhì)是西歐國家推行歐洲經(jīng)濟(jì)、政治一體化，并具有一定超國家機(jī)制和職能的國際組織?！疽龑?dǎo)提問】歐洲的聯(lián)合產(chǎn)生了什么影響？【學(xué)生總結(jié)回答，教師歸納】聯(lián)合的西歐成了世界上最大的經(jīng)濟(jì)共同體。對(duì)外盡量“用一個(gè)聲音說話”，壯大了歐洲的實(shí)力，促進(jìn)了歐洲經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，在國際政治中成為重要的“力量中心”，使它能與美國、蘇聯(lián)相抗衡，并挑戰(zhàn)美國。這對(duì)維持歐洲均勢與世界和平有一定的積極意義。當(dāng)然，它也不能從根本上消除資本主義的經(jīng)濟(jì)危機(jī)等痼疾。隨著力量的增強(qiáng)，歐共體在國際政治舞臺(tái)上發(fā)揮越來越重要的作用?！景鍟慷?、迅速興起的日本【板書】日本迅速崛起的原因【師生互動(dòng)】根據(jù)教材內(nèi)容可以通過提出以下一系列問題，與學(xué)生在互動(dòng)問答中進(jìn)行學(xué)習(xí)?！舅伎肌繎?zhàn)后美國為什么要幫助日本恢復(fù)經(jīng)濟(jì)？【學(xué)生活動(dòng)】學(xué)生看書總結(jié)。要求學(xué)生概括出當(dāng)時(shí)世界形勢的特點(diǎn)：冷戰(zhàn)形成與加劇，美國出于遏制蘇聯(lián)和中國的戰(zhàn)略考慮，改變對(duì)日占領(lǐng)政策，開始扶植日本?！舅伎肌繎?zhàn)后日本迅速崛起的主要因素是什么？促使日本經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展的內(nèi)部因素有哪些？促使其崛起的最有利的外部因素是什么？【學(xué)生總結(jié)回答，教師歸納】概括教材上內(nèi)容指出內(nèi)部因素有：戰(zhàn)后日本進(jìn)行了一系列民主改革；政府利用戰(zhàn)后國民經(jīng)濟(jì)非軍事化、國，防費(fèi)用小的有利條件，集中力量搞建設(shè)；制定符合國情的經(jīng)濟(jì)發(fā)展戰(zhàn)略；重視教育，加快培養(yǎng)人才；利用戰(zhàn)后新技術(shù)革命的成果，大力引進(jìn)國際先進(jìn)的技術(shù)；并積極發(fā)展電子、人造纖維等新型工業(yè)；外部因素是指朝鮮戰(zhàn)爭和越南戰(zhàn)爭的特需訂貨以及美國的援助，對(duì)日本經(jīng)濟(jì)的發(fā)展起了重大的推動(dòng)和促進(jìn)作用?！舅伎肌咳毡窘?jīng)濟(jì)發(fā)展發(fā)生了什么重大變化？給我們以什么啟示？日本崛起使資本主義世界經(jīng)濟(jì)格局產(chǎn)生什么變化？【學(xué)生總結(jié)回答，教師歸納】戰(zhàn)后日本經(jīng)濟(jì)發(fā)展最大變化是：（1）1956年到1973年日本經(jīng)濟(jì)進(jìn)入高速發(fā)展時(shí)期；（2）成為資本主義世界第二號(hào)經(jīng)濟(jì)大國，成為僅次于美國的經(jīng)濟(jì)大國。日本給我們帶來的啟示是：要與時(shí)俱進(jìn)對(duì)生產(chǎn)關(guān)系作適時(shí)的改革和調(diào)整；要把發(fā)展經(jīng)濟(jì)放在首位；要重視科技和教育；要抓住機(jī)遇?！景鍟咳?、東方巨龍的騰飛【教師點(diǎn)撥】講清中國建國以后社會(huì)主義建設(shè)曲折與發(fā)展的基本脈絡(luò)。從新中國建立后國民經(jīng)濟(jì)恢復(fù)到一五計(jì)劃的超額完成；從1956年開始大規(guī)模社會(huì)主義建設(shè)到十年“文革”的巨大挫折，再到十一屆三中全會(huì)后中國的改革開放，取得舉世矚目的成就，中華民族實(shí)現(xiàn)偉大振興。最后說明中國一貫重視與發(fā)展中國家的關(guān)系，在國際事務(wù)中與發(fā)展中國家保持著良好的合作?！景鍟克?、發(fā)展中國家的呼聲【引導(dǎo)提問】第三世界國家為什么要采取不結(jié)盟的外交政策？【學(xué)生總結(jié)回答，教師歸納】戰(zhàn)后亞非拉許多國家獨(dú)立，民族解放運(yùn)動(dòng)蓬勃發(fā)展；為了擺脫美蘇的控制，避免卷入大國爭斗，維護(hù)國家主權(quán)和獨(dú)立，發(fā)展民族經(jīng)濟(jì)，采取了和平、中立和不結(jié)盟的對(duì)外政策?！窘處熤v解】1955年的萬隆會(huì)議本著求同存異原則，通過了團(tuán)結(jié)反帝的綱領(lǐng)，顯示了新興民族獨(dú)立國家的巨大力量，給不結(jié)盟運(yùn)動(dòng)以思想啟示和政治推動(dòng)；1956年南斯拉夫總統(tǒng)鐵托、印度總理尼赫魯、埃及總統(tǒng)納賽爾在南斯拉夫布里俄尼島會(huì)晤，正式提出了不結(jié)盟的主張。【引導(dǎo)提問】不結(jié)盟運(yùn)動(dòng)興起的標(biāo)志是什么？【學(xué)生回答】不結(jié)盟運(yùn)動(dòng)興起的標(biāo)志是1961年第一次不結(jié)盟國家和政府首腦會(huì)議召開?！疽龑?dǎo)提問】不結(jié)盟運(yùn)動(dòng)的宗旨和原則是什么？【學(xué)生回答】原則和宗旨是獨(dú)立、自主和非集團(tuán)?！疽龑?dǎo)提問】不結(jié)盟運(yùn)動(dòng)提出了哪些主張？【學(xué)生回答】不結(jié)盟運(yùn)動(dòng)支持各國人民爭取和維護(hù)民族獨(dú)立、捍衛(wèi)國家主權(quán)以及發(fā)展民族經(jīng)濟(jì)和民族文化的斗爭；堅(jiān)持反對(duì)帝國主義、新老殖民主義、種族主義和一切形式的外來統(tǒng)治與霸權(quán)主義，維護(hù)世界和平；主張國際關(guān)系民主化和建立國際經(jīng)濟(jì)新秩序?！疽龑?dǎo)提問】不結(jié)盟運(yùn)動(dòng)有什么歷史意義？【學(xué)生總結(jié)回答，教師歸納】第三世界作為一支獨(dú)立的政治力量登上了國際舞臺(tái)，推動(dòng)了民族解放運(yùn)動(dòng)的深入發(fā)展，加速了帝國主義殖民體系的崩潰。改變了美蘇兩個(gè)超級(jí)大國決定世界的局面。有利地沖擊了美蘇兩極格局。從第四次不結(jié)盟首腦會(huì)議始，正式把建立國際經(jīng)濟(jì)新秩序作為不結(jié)盟運(yùn)動(dòng)的行動(dòng)綱領(lǐng)?！竞献魈骄俊恐袊衽d的優(yōu)勢條件第一，在中國共產(chǎn)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持走具有中國特色的社會(huì)主義道路。政局穩(wěn)定，國際地位不斷提高。第二，充分汲取古代傳統(tǒng)文化中有利于社會(huì)穩(wěn)定和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的思想，以德治國。第三，中國地域遼闊，有遼闊的國內(nèi)市場，有相對(duì)豐富的國內(nèi)資源；人口多，勞動(dòng)力價(jià)格低，有利于發(fā)展勞動(dòng)密集型產(chǎn)業(yè)。第四，有漫長曲折的海岸線，多優(yōu)良港灣；有漫長的陸界線，多陸上鄰國，有利于發(fā)展對(duì)外貿(mào)易，加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)文化交流。第五，把握知識(shí)經(jīng)濟(jì)興起的機(jī)遇，大力發(fā)展科學(xué)技術(shù)，采用新科技成果，確定可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略。第六，把握經(jīng)濟(jì)全球化的機(jī)遇，提高和加強(qiáng)在亞太經(jīng)合組織和世貿(mào)組織中的地位和作用。課堂小結(jié)歐洲共同體的形成、日本經(jīng)濟(jì)迅速崛起使資本主義世界各國之間的關(guān)系格局由美國控制變?yōu)槊?、日、歐共體三足鼎立