正式-圖表圖形轉(zhuǎn)換.ppt

高考圖文轉(zhuǎn)換,基本題型：, 圖表 文字 圖形 文字 漫畫 文字,轉(zhuǎn) 換,轉(zhuǎn) 換,轉(zhuǎn) 換,說明：,解讀能力 思維能力 語言表達(dá)能力,命題形式,直接表述圖表信息,對(duì)圖表信息推斷總結(jié)或評(píng)述,圖表形式,表格,曲線圖,餅狀圖(或柱狀圖),圖表與文字的轉(zhuǎn)換,題型從考察的角度分為： 1、直接表述圖表信息 2、對(duì)圖表信息推斷總結(jié),1、注意在表達(dá)中不能出現(xiàn)語病。特別是在反映事物變化或規(guī)律時(shí)，選用詞語要準(zhǔn)確。如表明增長(zhǎng)趨勢(shì)的，可用的詞語有“增長(zhǎng)(加)了”“增加到”“增長(zhǎng)了倍”，“與同期相比，增長(zhǎng)”等；表明下降趨勢(shì)可用的詞語有 “減少了”“減少到”“減少了(百分?jǐn)?shù)、分?jǐn)?shù))”，但其后不能用倍數(shù)。又如表示程度范圍的概念：“近一半(約50%左右)”“大部分(比例約在55%70%)”“絕大多數(shù)(比例占70%以上)”“所有”“約幾成”等。,2、注意在表達(dá)中不能出現(xiàn)語病，特別是反映事物變化規(guī)律的詞要準(zhǔn)確。如表程度范圍的“近一半（約50%）”“大部分（比例約在55%70%）”“絕大多數(shù)（比例占70%以上）”“約幾成”等。,（07年天津卷）根據(jù)下表寫一則短訊，報(bào)道本市2007年“五一”黃金周的旅游情況。,答：今年“五一”黃金周期間，我市接待游客總數(shù)達(dá)到296.8萬人次，比去年2006年的246.85萬人次同比增長(zhǎng)了20.23%。其中，本地游客194.94，比去年的153.49萬人次同比增長(zhǎng)了27.01%；外地游客101.86萬人次，比去年的93.36萬人次同比增長(zhǎng)了9.10%本地游客的同比增長(zhǎng)率比外地游客的同比增長(zhǎng)率高17.91個(gè)百分點(diǎn)。 寫出“五一”黃金周，概括總體情況，全市接待游客人次及同比增長(zhǎng)率，本地游客人次及同比增長(zhǎng)率，外地游客人次及同比增長(zhǎng)率，符合語體要求。本題的難點(diǎn)：一是找齊描述角度；二是把握短訊語言的簡(jiǎn)潔客觀。,07年遼寧卷 下圖是2000年至2006年我國國內(nèi)生產(chǎn)總值增長(zhǎng)率和世界平均增長(zhǎng)率的統(tǒng)計(jì)表。請(qǐng)用簡(jiǎn)明的文字概括其異同點(diǎn)。（不超過40字）并對(duì)此表所反映的我國國內(nèi)經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r加以簡(jiǎn)要評(píng)述。（不超過20字）,答案：共同點(diǎn)：都在增長(zhǎng)。 不同點(diǎn)：中國是穩(wěn)定性增長(zhǎng)，世界是起伏性增長(zhǎng)。 評(píng) 述： 我國國內(nèi)經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展。,07年山東卷,下列圖表是對(duì)我國少兒電視節(jié)目有關(guān)情況的抽樣調(diào)查結(jié)果，請(qǐng)仔細(xì)閱讀，用簡(jiǎn)明語言完成后面的題目。（5分）,（1）由圖表得出結(jié)論： （2）針對(duì)結(jié)論提出建議：,（1）由圖表得出結(jié)論：動(dòng)畫節(jié)目收視成為少兒節(jié)目主流；動(dòng)畫片來源，日本一家獨(dú)大 （2）針對(duì)結(jié)論提出建議：制作形式更加多樣的少兒節(jié)目，提高國產(chǎn)動(dòng)畫片水平，來滿足少年兒童的文化需要。,例：下面是某機(jī)構(gòu)對(duì)目前高中教材內(nèi)容與現(xiàn)實(shí)聯(lián)系程度的調(diào)查表，請(qǐng)根據(jù)要求完成后面的題目。（4分）,（1）請(qǐng)概括圖表所反映的主要情況（不出現(xiàn)具體數(shù)字）。,（2）該圖表給人的啟發(fā)是多方面的，如果你是新教材編寫者，可從中獲得什么啟示？,流程圖的特點(diǎn)和解題思路,觀察（經(jīng)驗(yàn)事實(shí)）,科學(xué)定律,科學(xué)理論,解釋和預(yù)見,歸納,檢驗(yàn),（證實(shí)）,演繹,例1、（06年廣東高考題）科學(xué)家培根等人曾提出一種科學(xué)知識(shí)增長(zhǎng)的模式(如下圖)。請(qǐng)你用簡(jiǎn)潔的語言表述這一模式。,人類科學(xué)知識(shí)的增長(zhǎng)，是從觀察個(gè)別經(jīng)驗(yàn)事實(shí)出發(fā)（1分），通過歸納，概括為科學(xué)定律（1分），然后用事實(shí)對(duì)它檢驗(yàn)和證實(shí)（1分），再通過演繹、預(yù)見新的問題的方式來實(shí)現(xiàn)的。,流程圖做題注意： 1、看清楚題目要求，明確陳述對(duì)象是什么 2、把握概念間的關(guān)系： 方框里的詞語：屬于關(guān)鍵概念，是句子的“主干” 帶箭頭的橫線：展示著事件發(fā)展的趨勢(shì) 橫線上的詞語：屬于概念間發(fā)生關(guān)系的方式，起過渡和連貫作用。 3、分析幾個(gè)概念在整個(gè)事件或行為過程中的地位及作用，分析其間的關(guān)系，看是否屬于因果、條件、遞進(jìn)、并列、轉(zhuǎn)折，恰當(dāng)使用關(guān)聯(lián)詞。,掌握方位圖的特點(diǎn)和解題思路 （06年全國題) 2006年5月9日中國科學(xué)技術(shù)館新館奠基。請(qǐng)根據(jù)下面的示意圖，對(duì)中國科學(xué)技術(shù)館新館的所在位置作一個(gè)介紹。要求方位表述準(zhǔn)確，用語富于變化。（5分）,中國科學(xué)技術(shù)館新館建在奧林匹克公園內(nèi)，西傍奧運(yùn)水系，南望奧運(yùn)主體育場(chǎng)，北鄰森林公園。,描述方位要注意： 1、看清楚參照物，一定要站在表述物體的角度去看方位。 2、用準(zhǔn)方位詞。例如西望、北臨、南傍、東接等等。積累一些表方位的詞語： 傍、依、靠、倚、近、望、接、鄰 3、條理清楚，最好按東西南北的順序介紹。,二、圖形 轉(zhuǎn)換 文字,一、描述標(biāo)志內(nèi)容: 圖形組合，宏觀把握徽標(biāo)的外形特點(diǎn)。 二、揭示標(biāo)志意義 象征意義 三、答題注意順序 總分、上下、左右 力求避免遺漏說明內(nèi)容。,（二）展開聯(lián)想 分析寓意,由表及里 由實(shí)到虛,2008奧運(yùn)會(huì)火炬上的圖案祥云,“是（像）什么”：,“聯(lián)想到什么”：,“與主題的關(guān)聯(lián)是什么”：,（一）觀察表象 抓住特征,中華文化、湖北,地域特色（江城）、吉祥、第8屆,是每一屆藝術(shù)節(jié)設(shè)計(jì)節(jié)徽時(shí)必須采用的,主 體：,中 間：,下 方：,編 鐘,中國藝術(shù)節(jié)節(jié)徽,波 浪、祥云、8,2007年在湖北舉行的第八屆中國藝術(shù)節(jié)節(jié)徽,課堂練習(xí)1：,下面是北京2008年奧運(yùn)會(huì)志愿者標(biāo)志的圖形，請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語言概括說明畫面并描述該圖所表達(dá)的含義（指出其中一點(diǎn)即可）。,上方,中間,下方,是（象）什么,聯(lián)想到什么,與主題的關(guān)聯(lián)是什么,公益廣告的要求: 主題鮮明 創(chuàng)意獨(dú)特 語言生動(dòng)簡(jiǎn)潔 (適當(dāng)運(yùn)用比 喻、 夸 張、對(duì)偶等修辭）,（三）擬公益廣告,例3：仔細(xì)閱讀這幅漫畫，在理解寓意的基礎(chǔ)上，為漫畫擬一則公益廣告。（不超過10個(gè)字）,罌粟果,“送人玫瑰，手有余香。 ” “不要讓我們的孩子只能在博物館里才見到今天的動(dòng)物?！?“垃圾桶：知道我在等你嗎？”,答案 ： 1嘗試毒品等于葬送終生 2接觸毒品 結(jié)束一生 3珍愛生命 遠(yuǎn)離毒品 4. 毒品，生命的陷阱 5. 吸毒 = 上吊自殺 ,罌粟果,小 結(jié)：,表文轉(zhuǎn)換：分析 ，找出 。 圖文轉(zhuǎn)換：分析 ，把握 。 漫文轉(zhuǎn)換：分析