六年級上冊語文單元試題全優(yōu)發(fā)展295_1516蘇教版（無答案）

六年級上冊語文期末試卷-輕巧奪冠29515-16蘇教版（無）死記硬背是一種傳統(tǒng)的教學方式,在我國有悠久的歷史。但隨著素質(zhì)教育的開展,死記硬背被作為一種僵化的、阻礙學生能力發(fā)展的教學方式,漸漸為人們所摒棄;而另一方面,老師們又為提高學生的語文素養(yǎng)煞費苦心。其實,只要應用得當,“死記硬背”與提高學生素質(zhì)并不矛盾。相反,它恰是提高學生語文水平的重要前提和基礎。 一、看拼音寫詞語(10分)宋以后，京師所設小學館和武學堂中的教師稱謂皆稱之為“教諭”。至元明清之縣學一律循之不變。明朝入選翰林院的進士之師稱“教習”。到清末，學堂興起，各科教師仍沿用“教習”一稱。其實“教諭”在明清時還有學官一意，即主管縣一級的教育生員。而相應府和州掌管教育生員者則謂“教授”和“學正”。“教授”“學正”和“教諭”的副手一律稱“訓導”。于民間，特別是漢代以后，對于在“?！被颉皩W”中傳授經(jīng)學者也稱為“經(jīng)師”。在一些特定的講學場合，比如書院、皇室，也稱教師為“院長、西席、講席”等。 nu y ch yng z bn bin po hn hu“師”之概念，大體是從先秦時期的“師長、師傅、先生”而來。其中“師傅”更早則意指春秋時國君的老師。說文解字中有注曰：“師教人以道者之稱也”?！皫煛敝x，現(xiàn)在泛指從事教育工作或是傳授知識技術(shù)也或是某方面有特長值得學習者?！袄蠋煛钡脑獠⒎怯伞袄稀倍稳荨皫煛??！袄稀痹谂f語義中也是一種尊稱，隱喻年長且學識淵博者?！袄稀薄皫煛边B用最初見于史記，有“荀卿最為老師”之說法。慢慢“老師”之說也不再有年齡的限制，老少皆可適用。只是司馬遷筆下的“老師”當然不是今日意義上的“教師”，其只是“老”和“師”的復合構(gòu)詞，所表達的含義多指對知識淵博者的一種尊稱，雖能從其身上學以“道”，但其不一定是知識的傳播者。今天看來，“教師”的必要條件不光是擁有知識，更重于傳播知識。 cn bo ch chung shng xi rng y ln y二、詞語天地。(15分)1、用嚴組成不同的詞，填入括號。(4分)紀律() 病情() ()批評 ()機密2、 成語我最棒!(6分)(1)根據(jù)詩句填成語。千里江陵一日還 一( )千( ) 輕舟已過萬重山 一( )風( )滿園春色關(guān)不住 ( )枝( )展 疑是銀河落九天 ( )落( )丈獨在異鄉(xiāng)為異客 ( )掌( )鳴 白云深處有人家 ( )中( )閣(2)我們在描寫人們愛科學的時候，經(jīng)常要用到這樣的成語：廢寢忘食、堅持不懈。你還能寫出兩個與科學精神有關(guān)的成語嗎?_、_。(2分)三、句子大練兵。(12分)1、句子模仿秀。(4分)例句：如果我是陽光，我將照亮所有的黑暗。如果我是清風，我將 。如果我是春雨，我將 。2、我為自己是炎黃子孫感到驕傲。(換一種說法是感情更強烈。)(2分)3、他的聲音真大。(改為夸張句)(2分)4、分別寫含有表揚和批評的意思的句子各一個，都用你好厲害呀!開頭。(4分)(1)表示表揚的意思。你好厲害呀! (2)表示批評的意思。你好厲害呀! 四、 趣味寫話。(6分)(一)讀片段，在橫線上加上仆人與財主針鋒相對的一句話從前有個財主，是個刻薄鬼。有一次，刻薄鬼叫仆人去買酒，只給仆人一只酒瓶卻不給錢。仆人感到莫名其妙，便問：老爺，沒有錢怎么買酒啊?財主生氣地說：花錢買酒誰不會?不花錢買酒，才算有能耐呢!仆人聽了，便拿著酒瓶出去了。過了一會兒，仆人拿著空瓶子回來了，說：酒來了，請喝吧!財主一見空瓶，大發(fā)雷霆，罵道：豈有此理!酒瓶里沒有酒，叫我喝什么?仆人答道： (二)不知道你留心沒有，在我們的教學樓、實驗樓的走道里掛出了非常溫馨美妙的標語，如用尊重的態(tài)度對老師，用欣賞的眼光看學生，如果讓你為教室擬一個大意不要隨意說話做小動作的標語，你會怎樣寫?五、閱讀天地。(15分)在美國，有一位百萬富翁平時很吝嗇，對待窮人更是毫無同情心，心腸非常狠。 一次，他的左眼壞了，便去醫(yī)院裝了只假眼。看上去倒跟真的一樣，不知內(nèi)情的人根本覺察不出來，為此，這位富翁相當?shù)靡?，常常在別人面前炫耀自己的眼睛如何了得，還要別人猜猜他的眼睛哪一只是假的。 一天，他碰到馬克吐溫，對著眼前這位全美著名的作家，他又吹開了，他故意問道：“你知道我哪只眼睛是假的嗎？猜猜看?！闭f完，得意洋洋地看著馬克吐溫，仿佛在說，你是永遠也猜不到的啦！ 馬克吐溫盯著他的眼睛看了一會兒，用手指了指他的左眼，大聲說道：“這只，這只左眼肯定是假的?！卑偃f富翁聽了，大吃一驚，得意的神情一掃而光，他驚訝地問道：“你是怎么知道的，根據(jù)是什么？” 馬克吐溫輕蔑地回答說：“我看來，只有這只眼睛里還有一點點慈悲?！?短文已用“分成兩部分，簡要寫出兩部分的大意。 (1) _ (2) _2馬克吐溫為什么能一眼就看出那位百萬富翁的左眼是假的？你能簡單地寫出他判斷真假的依據(jù)嗎？右眼：_左眼：_ 3你覺得馬克吐溫是個怎樣的人？_六、習作：老師，我想對您說(30分)六年的小