六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)單元測試第五單元教材過關(guān)卷（7）_冀教版（）

教材過關(guān)卷（7）我國古代的讀書人,從上學(xué)之日起,就日誦不輟,一般在幾年內(nèi)就能識(shí)記幾千個(gè)漢字,熟記幾百篇文章,寫出的詩文也是字斟句酌,瑯瑯上口,成為滿腹經(jīng)綸的文人。為什么在現(xiàn)代化教學(xué)的今天,我們念了十幾年書的高中畢業(yè)生甚至大學(xué)生,竟提起作文就頭疼,寫不出像樣的文章呢?呂叔湘先生早在1978年就尖銳地提出:“中小學(xué)語文教學(xué)效果差,中學(xué)語文畢業(yè)生語文水平低,十幾年上課總時(shí)數(shù)是9160課時(shí),語文是2749課時(shí),恰好是30%,十年的時(shí)間,二千七百多課時(shí),用來學(xué)本國語文,卻是大多數(shù)不過關(guān),豈非咄咄怪事!”尋根究底,其主要原因就是腹中無物。特別是寫議論文,初中水平以上的學(xué)生都知道議論文的“三要素”是論點(diǎn)、論據(jù)、論證,也通曉議論文的基本結(jié)構(gòu):提出問題分析問題解決問題,但真正動(dòng)起筆來就犯難了。知道“是這樣”,就是講不出“為什么”。根本原因還是無“米”下“鍋”。于是便翻開作文集錦之類的書大段抄起來,抄人家的名言警句,抄人家的事例,不參考作文書就很難寫出像樣的文章。所以,詞匯貧乏、內(nèi)容空洞、千篇一律便成了中學(xué)生作文的通病。要解決這個(gè)問題,不能單在布局謀篇等寫作技方面下功夫,必須認(rèn)識(shí)到“死記硬背”的重要性,讓學(xué)生積累足夠的“米”。 一、我會(huì)填。(每空2分，共22分)其實(shí),任何一門學(xué)科都離不開死記硬背,關(guān)鍵是記憶有技巧,“死記”之后會(huì)“活用”。不記住那些基礎(chǔ)知識(shí),怎么會(huì)向高層次進(jìn)軍?尤其是語文學(xué)科涉獵的范圍很廣,要真正提高學(xué)生的寫作水平,單靠分析文章的寫作技巧是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,必須從基礎(chǔ)知識(shí)抓起,每天擠一點(diǎn)時(shí)間讓學(xué)生“死記”名篇佳句、名言警句,以及豐富的詞語、新穎的材料等。這樣,就會(huì)在有限的時(shí)間、空間里給學(xué)生的腦海里注入無限的內(nèi)容。日積月累,積少成多,從而收到水滴石穿,繩鋸木斷的功效。 1.甲數(shù)比乙數(shù)多25%，則甲數(shù)是乙數(shù)的()%。單靠“死”記還不行,還得“活”用,姑且稱之為“先死后活”吧。讓學(xué)生把一周看到或聽到的新鮮事記下來,摒棄那些假話套話空話,寫出自己的真情實(shí)感,篇幅可長可短,并要求運(yùn)用積累的成語、名言警句等,定期檢查點(diǎn)評(píng),選擇優(yōu)秀篇目在班里朗讀或展出。這樣,即鞏固了所學(xué)的材料,又鍛煉了學(xué)生的寫作能力,同時(shí)還培養(yǎng)了學(xué)生的觀察能力、思維能力等等,達(dá)到“一石多鳥”的效果。 2麗麗原計(jì)劃做5個(gè)紅燈籠，實(shí)際做了8個(gè)，實(shí)際超過計(jì)劃的百分之幾？就是求超過的數(shù)量占()的百分之幾。3李明家11月份用電量是100千瓦時(shí)，12月份用電量是150千瓦時(shí)。12月份比11月份多用電()%。46米是3米的()倍，3米比6米少()%。55千克增加40%后是()千克，25米減少80%后是()米。6一臺(tái)冰箱原價(jià)3500元，現(xiàn)降價(jià)30%銷售。是把()看作單位“1”，這臺(tái)冰箱的現(xiàn)價(jià)是原價(jià)的()%，現(xiàn)價(jià)是()元。7一根繩子剪去全長的75%，還剩下12米，這根繩子長()米。二、我會(huì)選。(每題3分，共12分)1.一個(gè)圓半徑增加10%，則直徑()。A增加10%B增加20%C增加100%2有蘋果樹500棵，梨樹比蘋果樹少10%，梨樹有()棵。A. 550B. 450 C. 4003一臺(tái)微波爐降價(jià)15%后售價(jià)為578元，求原價(jià)是多少元？列式為()。A578(115%)B578(115%)C578(115%)4某商店進(jìn)了一種新型的計(jì)算器，售價(jià)64元，贏利60%，求這個(gè)計(jì)算器的進(jìn)價(jià)是多少？若設(shè)計(jì)算器的進(jìn)價(jià)為x元，則方程應(yīng)是()。Ax60%64B(160%)x64C(160%)x64三、我會(huì)辨。(每題3分，共15分)1.某縣今年蔬菜產(chǎn)量比去年增加了40%，去年的產(chǎn)量是單位“1”。()2生產(chǎn)某種產(chǎn)品的成本是420元，比原來降低了20%，原來生產(chǎn)該產(chǎn)品的成本是550元。()3麗麗買文具花了24元，比計(jì)劃節(jié)約6元，比計(jì)劃節(jié)約25%。()4把2米長的鐵絲平均分成5段，每段長40%米。()5李明6月份生活費(fèi)為400元，比計(jì)劃節(jié)省了20%，節(jié)省了100元。()四、根據(jù)算式，填空。(每空5分，共15分)果園里有梨樹180棵，梨樹比桃樹多20%，蘋果樹比梨樹少20%。1.180(120%)2180(120%)318020%五、解決問題。(5題12分，其余每題6分，共36分)1.小亮家買了一袋大米重100千克，吃掉了40%，還剩多少千克？2幸福村去年計(jì)劃植樹造林16公頃，實(shí)際植樹造林20公頃。實(shí)際植樹造林面積比計(jì)劃的增加了百分之幾？3杉杉食品廠五月份生產(chǎn)的面包比六月份少40%，已知五月份生產(chǎn)面包330噸，兩個(gè)月一共生產(chǎn)面包多少噸？4客車和貨車從甲、乙兩地同時(shí)相向開出，經(jīng)過一段時(shí)間后，客車行駛了全程的35%，貨車行駛了全程的25%，兩輛車共行駛了624千米，甲、乙兩地相距多少千米？52019年某省小麥種植面積是490萬公頃，比2019年增加3.5%；小麥產(chǎn)量是650萬噸，比2019年增產(chǎn)10%。(1)2019年該省的小麥種植面積是多少萬公頃？(得數(shù)保留一位小數(shù))(2)2019年該省的小麥產(chǎn)量是多少萬噸？(得數(shù)保留一位小數(shù))答案一、11252.計(jì)劃3504250575點(diǎn)撥) 找出單位“1”是解題的關(guān)鍵。6原價(jià)702450748點(diǎn)撥) 剩下的12米是繩子全長的175%25%，所以繩子全長為1225%48(米)。二、1.A2B點(diǎn)撥) 單位“1”是蘋果樹棵數(shù)，則梨樹有500(110%)450(棵)。3B4.C三、1.2.3.4點(diǎn)撥) 百分?jǐn)?shù)沒有單位。5四、1.桃樹有多少棵？2蘋果樹有多少棵？3梨樹棵數(shù)的20%是多少？五、1.100(140%)60(千克)答：還剩60千克。2(2016)1625%答：實(shí)際植樹造林面積比計(jì)劃的增加了25%。3330(140%)550(噸)550330880(噸)答：兩個(gè)月一共生產(chǎn)面包880噸。4624(35%25%