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文檔簡介
多組分的空氣學(xué)習(xí)目標(biāo)1、能說出空氣的組成。2、掌握空氣中氧氣的含量的測定。3、初步認(rèn)識(shí)純凈物和混合物的概念。4、知道空氣污染的危害及如何預(yù)防。學(xué)習(xí)重點(diǎn):空氣中氧氣含量測定。自主學(xué)習(xí):教材學(xué)習(xí)過程 :一、空氣的組成1、法國科學(xué)家_得出空氣由_和_組成的(第一個(gè)用天平進(jìn)行定量分析)。,其中_約占空氣總體積的五分之一。拉瓦錫實(shí)驗(yàn)原理:_2、空氣中氧氣含量的測定1)現(xiàn)象:紅磷燃燒,產(chǎn)生大量的_;打開止水夾后,燒杯內(nèi)的水進(jìn)入集氣瓶,約占集氣瓶容積的_。2)原因:集氣瓶中的_被消耗了,氣壓_,水流入集氣瓶。3)結(jié)論:空氣中氧氣的體積約占空氣總體積的_。4)實(shí)驗(yàn)完畢,若進(jìn)入集氣瓶的水的體積不到總體積的五分之一,原因可能是:_5)根據(jù)4)自己總結(jié)出實(shí)驗(yàn)的注意事項(xiàng)_ _6)根據(jù)該實(shí)驗(yàn)還可以推測出氮?dú)獾氖裁葱再|(zhì):_7)思考:為什么紅磷燃燒的實(shí)驗(yàn)可以測定空氣中氧氣的含量?3、空氣的組成(按體積算)氮?dú)庋鯕庀∮袣怏w二氧化碳其他氣體和雜質(zhì)二、物質(zhì)的簡單分類混合物:_物質(zhì)。如河水、純凈的空氣等。純凈物:_物質(zhì)。如氧氣、氮?dú)獾?。三、空氣是一種寶貴的資源1、氧氣(1)供給動(dòng)植物_,如潛水、醫(yī)療急救等。(2)支持_,如氣焊、宇宙飛船等。2、氮?dú)猓?)性質(zhì):_色、_的氣體,_溶于水;化學(xué)性質(zhì)_。(2)用途:_、_、_。3、稀有氣體(包括_、_、_等)(1)性質(zhì):_色、_味的氣體;化學(xué)性質(zhì)_,曾叫_。(2)用途:_、_等。四、空氣的污染和防治1、空氣污染物:有害氣體和_,其中有害氣體包括_、_和_。2、防治:加強(qiáng)_的監(jiān)測;使用_能源;_等。五、隨堂練習(xí)1、2019年5月8日北京奧運(yùn)火炬成功登頂珠穆朗瑪峰。為解決登頂人員的呼吸困難,應(yīng)攜帶的物質(zhì)是( )A. 氮?dú)?B. 氧氣 C. 二氧化碳 D. 水2、下列事實(shí)說明空氣中含有哪些成分紅磷在空氣中燃燒( ),空氣是制造氮肥的原料( ),酥脆的餅干在空氣中放置逐漸變軟( ),長期放置在空氣中的澄清石灰水邊面有一層白色固體( )。3、電工師傅使用的“驗(yàn)電筆“中常充入一種氣體,此氣體通電時(shí)會(huì)發(fā)光,它是( ) A. 氧氣 B. 氮?dú)?C. 氖氣 D. 空氣4、6月5日是世界環(huán)境日,環(huán)境保護(hù)是我國的一項(xiàng)基本國策,空氣凈化日益受到人們的關(guān)注。下列各種氣體不屬于空氣污染物的是( )A. 二氧化硫 B. 一氧化碳 C. 二氧化碳 D. 二氧化氮5、根據(jù)物質(zhì)分類知識(shí)判斷,屬于純凈物的是( )A潔凈的空氣 B干凈的果汁
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