“學(xué)思行”學(xué)生成長檔案.ppt

、學(xué)生成長檔案暨評語系統(tǒng)簡介,學(xué)生成長檔案暨評語系統(tǒng)(命名：“學(xué)思行”學(xué)生成長檔案)全面實施素質(zhì)教育，全面實施學(xué)生綜合素質(zhì)的評估工作，建立科學(xué)合理的評估機制，充分發(fā)揮評估的促進(jìn)發(fā)展功能，使評估的過程成為促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展的過程。為此基礎(chǔ)上根據(jù)實際情況，建立本套綜合素質(zhì)評價平臺。為了實現(xiàn)家長與教師、學(xué)校之間的即時、快捷、方便的溝通，通過互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)、短信端口構(gòu)建的教育信息互動平臺。 該平臺利用信息技術(shù)手段管理學(xué)生個人成長的相關(guān)信息，建立一套直觀真實的成長檔案，利用人工智能評價系統(tǒng)幫助學(xué)生正確歸因，并指引學(xué)生全面健康發(fā)展。在網(wǎng)絡(luò)新時代，讓老師了解孩子不用再把他叫進(jìn)辦公室，讓家長了解孩子不用再往學(xué)校跑，讓孩子除了學(xué)校還有另一片屬于自己的天空！ 系統(tǒng)應(yīng)用模式： PC與網(wǎng)絡(luò)模式：該模式下用戶只可獲得少量的系統(tǒng)應(yīng)用功能 天翼智能手機模式：支持安卓系統(tǒng)的客戶端軟件，該模式下用戶可獲得全部的系統(tǒng)應(yīng)用功能(開通手機版后可贈送PC全能版) 手機短信模式 注：主要的系統(tǒng)應(yīng)用模式介紹見附件1。,2、學(xué)生成長檔案暨評語系統(tǒng)功能簡介,學(xué)生成長檔案暨評語系統(tǒng)從零覆蓋發(fā)展，主要給學(xué)校教師使用，未來將面向家長開放。據(jù)學(xué)校反映，該系統(tǒng)可以減輕教師在學(xué)生檔案管理上的工作，以電子信息代替紙質(zhì)材料，方便維護(hù)和保存。 系統(tǒng)基本功能 1、學(xué)生成長檔案管理 、對學(xué)生進(jìn)行成長評價功能 2、查詢報表功能、評價結(jié)果的診斷分析功能 3、電子教案功能 4、學(xué)習(xí)跟蹤（監(jiān)測）功能、互動功能,3、學(xué)生成長檔案暨評語系統(tǒng),優(yōu)勢： 合作方豐富的教育行業(yè)運營經(jīng)驗。 合作方豐富的校方資源。 合作方與區(qū)政府及教育局關(guān)系密切。 合作方自行開發(fā)系統(tǒng)，研發(fā)將會得到充分和有力保障。 劣勢： 新產(chǎn)品，功能是否完全符合學(xué)校要求暫未知道。市場上有相關(guān)產(chǎn)品，競爭對手多。 合作方現(xiàn)與移動合作校訊通（還有2年協(xié)議）,迅速占領(lǐng)市場：為日后校園產(chǎn)品的開放奠定基礎(chǔ) 可互補天翼家校通產(chǎn)品功能：學(xué)生檔案個性強，能很好地結(jié)合本地的實際情況開放。 拉動和維系天翼用戶：如學(xué)校長期使用該平臺，對家長的天翼促增和捆綁作用。,時機：順德教育局對學(xué)生成長管理項目比較感興趣，區(qū)政府在教育領(lǐng)域的先行先試也較支持。合作方產(chǎn)品也得到教育系統(tǒng)的認(rèn)可。,4、學(xué)生成長檔案暨評語系統(tǒng)合作商方案,合作模式說明：學(xué)思行系統(tǒng)的手機模式只支持