四年級(jí)語文教研的工作計(jì)劃.docx

四年級(jí)語文教研的工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想以全日制義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，以新課程為導(dǎo)向，深化教學(xué)改革，樹立以“學(xué)生發(fā)展為本”的思想,堅(jiān)持“以人為本”的教學(xué)觀念，積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，努力建設(shè)開放而有活力的語文課程。培育學(xué)生熱愛祖國語文的思想感情，指導(dǎo)學(xué)生正確地理解和運(yùn)用祖國語言，豐富語言的積累，培養(yǎng)語感，發(fā)展思維，充分提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。二、工作目標(biāo)1、深入對(duì)新課標(biāo)的學(xué)習(xí)。2、扎扎實(shí)實(shí)開展教研工作，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。3、加強(qiáng)新理念的學(xué)習(xí)；注重課堂教學(xué)策略的研究。4、作好新教材的教學(xué)總結(jié)與反思工作。5、扎扎實(shí)實(shí)地做到教學(xué)五認(rèn)真。6、抓好培優(yōu)補(bǔ)差工作，嘗試多種評(píng)價(jià)方式。7、積極參與課題申報(bào)、研究工作。三、具體工作老師方面：1、充分利用時(shí)間，深入對(duì)新課標(biāo)的學(xué)習(xí)，對(duì)自己進(jìn)行新的挑戰(zhàn)，多研究課本，多研究學(xué)生、多研究教法，特別是把綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)當(dāng)作一件大事來抓，決不讓其走過場(chǎng)。2、以集體備課和相互間聽課、評(píng)課為主要形式來共同提高教育教學(xué)能力進(jìn)行課堂教學(xué)展示評(píng)比活動(dòng)，組內(nèi)每位教師至少開一節(jié)課，并邀請(qǐng)校內(nèi)其他語文老師來參加聽課與評(píng)課，課后執(zhí)教者談感想、說反思，聽課老師談感受，指出教學(xué)中的弊端，并提出改進(jìn)措施，通過這樣的活動(dòng)來提高組內(nèi)教師的教學(xué)水平、探索語文最優(yōu)化的課堂教學(xué)模式。3、積極參加市語文新課程教研活動(dòng)，組織教師參加各級(jí)教學(xué)競(jìng)賽及論文和案例評(píng)比活動(dòng)。定期進(jìn)行研討的工作，每一個(gè)人都帶著思考而來，談教學(xué)中的困惑，教學(xué)成功的經(jīng)驗(yàn)，聆聽別人的教學(xué)隨想，分析自己的教學(xué)案例，感受多方位的教學(xué)信息等。努力營造求真務(wù)實(shí)、科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕萄蟹諊?、努力創(chuàng)設(shè)一種以學(xué)生為主的開放的課堂環(huán)境，積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，使他們主動(dòng)參與、樂于探究、勤于觀察和善于合作，真正體現(xiàn)“交流與對(duì)話”的新理念。5、繼續(xù)進(jìn)行語文生活化教學(xué)的研究，努力加強(qiáng)語文與生活的聯(lián)系，建立起學(xué)生“知識(shí)世界”與“生活世界”的橋梁，使教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)組織形式貼近學(xué)生的生活，從而改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，真正做到語文教學(xué)成為學(xué)生喜歡的一種生活。學(xué)生方面：1、面向全體學(xué)生，進(jìn)行因材施教，輔導(dǎo)學(xué)生以點(diǎn)面結(jié)合形式開展，抓好兩頭生，教師間互相合作，利用中午時(shí)間，每班選十個(gè)左右的優(yōu)生，全年級(jí)分兩個(gè)班，四個(gè)教師輪流上課進(jìn)行優(yōu)生的輔導(dǎo)，差生三節(jié)課后進(jìn)行輔導(dǎo)。2、組織好對(duì)學(xué)生每單元的評(píng)價(jià)，嘗試多種評(píng)價(jià)方法，采用一次考試與多次考試相結(jié)合。在期末考試時(shí)，允許學(xué)生申請(qǐng)復(fù)試，根據(jù)平時(shí)和期末最好的一次成績(jī)來評(píng)定學(xué)生的成績(jī)，考試成績(jī)是以星級(jí)制來評(píng)定的。把自評(píng)、互評(píng)、師評(píng)結(jié)合起來。減輕學(xué)生考試的壓力，讓學(xué)生把考試當(dāng)成了一種動(dòng)力。3、開展課外閱讀，拓寬學(xué)生的知識(shí)面。培養(yǎng)學(xué)生的閱讀習(xí)慣，特別是要讓學(xué)生讀好閱讀升級(jí)書目，爭(zhēng)取每位學(xué)生都能合格升級(jí)。4、利用早讀時(shí)間，培養(yǎng)學(xué)生默讀能力，并指導(dǎo)學(xué)生有感情地朗讀課文。5、這學(xué)期課文中安排了習(xí)作練習(xí)，我們要注重培養(yǎng)學(xué)生的習(xí)作興趣，使學(xué)生樂于表達(dá)，教給學(xué)生寫作的基本方法，以鼓勵(lì)、表揚(yáng)為主，努力提高學(xué)生的寫作水平。6、繼續(xù)加強(qiáng)寫字的指導(dǎo)，要求學(xué)生把字寫端正，寫美觀。四、具體安排三月份：1、制訂語文及培優(yōu)活動(dòng)計(jì)劃。2、學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，研究新教材。3、組內(nèi)聽課開始。4、培優(yōu)活動(dòng)開始5、積極參加市語文新課程教研活動(dòng)。四月份：1、做好期中復(fù)習(xí)工作。2、進(jìn)行課堂教學(xué)展示活動(dòng)。3、繼續(xù)開展培優(yōu)活動(dòng)。4、“語文生活化”教學(xué)研究。5、交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。五月份：1、競(jìng)賽活動(dòng)。2、