一年級三班家長會班主任發(fā)言稿.docx

一年級三班家長會班主任發(fā)言稿尊敬的各位家長：大家好！感謝大家今天的光臨。我們今天坐在一起，共同討論和交流一些關(guān)于我們孩子的學習和生活的問題。作為孩子的班主任，在交流之前我得感謝家長這一年多來對我工作的支持，對學校工作的支持。今天我們召開這個家長會，主要目的也是希望家長多了解孩子的在校表現(xiàn)，加強你們和學校之間的聯(lián)系，也希望我們家長能進一步配合老師，做好一些工作，讓孩子們學得更好，取得更好的成績！這個學期中,學校開展了各種各樣、豐富多彩的活動。我班的學生都積極樂于參加。如六一匯演，雖然這些活動對于我們一年級學生來說，有很大的難度，但每個學生積極性高，在比賽中沒有一個學生叫苦叫累，這是非常好的現(xiàn)象。當然更和我們在座的家長的支持都是分不開的，請允許我再一次向支持我們學校工作的家長表示感謝，我也真誠地為學生所取得的每一點進步而驕傲，也為學生所取得的一個個優(yōu)秀的成績而自豪。但他們畢竟是孩子，不論在學習上還是在日常的生活當中，自我約束能力不強，短時間內(nèi)無法徹底改變某些不良現(xiàn)象，去除他們以前的某些壞習慣。但我相信，時間會驗證一切！我們接著再談談孩子的學習成績吧！這可能是家長們都愿意聽的一個話題吧。從上學期的期末成績來看，結(jié)果還是令人比較滿意的。全班學生語文數(shù)學都在90分以上的有等大部分同學成績較好,但這次考試也反映了另一些問題：一是部分同學對知識的掌握不夠扎實、牢固；二是對待學習不當回事，馬馬虎虎；三是知道的課外知識太少。這些都要引起重視，希望家長配合教育。一、班級基本情況：本班學生46人，其中男生26人，女生20人。一、考試情況分析：本次期中考試的基本情況：一（3）班46人,實考46人，最高100分，最低5分，平均分是91.87分,A等人數(shù)為37人,B等人數(shù)為7人,C等人數(shù)為1人,D等人數(shù)為1人,及格率是97.83%。優(yōu)秀率是80.43%二、存在問題分析：學生答卷中反映出來的主要問題及分析1.對基本概念的理解不深刻，掌握不牢固。如第一題：最大的一位數(shù)是（）最小的兩位數(shù)是（）最小的三位數(shù)是（）等個別學生不能正確填出，第二題：在根據(jù)計數(shù)器上的珠子寫出幾個數(shù)，個別學生把寫作寫成讀作。2計算能力不強。第三大題：口算題，個別學生由于粗心而出現(xiàn)計算錯誤或看錯數(shù)等現(xiàn)象。3.對現(xiàn)實生活中的問題不能準確解決。如第六大題：逛商店認識人民幣解決問題，第七大題解決問題，學生或者看錯要求，或者計算錯誤，或者不理解題意，或者對試卷中出現(xiàn)的新型問題不會舉一反三4.有的學生基礎(chǔ)太差。有部分學生的基礎(chǔ)相當差，許多題都動不了筆或者亂做。三、對今后教學的啟示雖然已進入下學期的期中時間，但仍有部分學生學習比較吃力。這部分學生學習基礎(chǔ)差，學習習慣不好，對學習缺乏興趣，上課不聽講，作業(yè)難以完成。對這部分學生要加強學習目的教育與個別輔導，調(diào)動起他們的學習積極性，逐步提高他們的數(shù)學成績。減法算。并強調(diào)要用已知條件中的數(shù)據(jù)來列式。四、對考試的反思1、本次考試可以明顯看出基礎(chǔ)好的學生與差的學生的差距，這次考試部分題目有一定的難度，是對學生基礎(chǔ)知識，計算及看圖解決問題的能力比較全面的檢查，基本上能反映學生學習能力的狀況，從考試情況來看90分以下的學生還有不少，9個人的差生輔導要跟上。2、對學生學習態(tài)度的反思?！皯B(tài)度決定一切”。其實學生的試卷很能反映出孩子的真實水平、真實態(tài)度。這一次考試可以看出平時學習態(tài)度不認真，做作業(yè)不專注。因此著重還要重視學生學習態(tài)度的培養(yǎng)。3、從填空題的失分原因來看，學生認字量少，讀題不認真，基本概念不清。第二點我要談的是學生的行為習慣對于我們一年級新生來講，一些好的習慣比學習成績更為重要，因為只有有了好的習慣做保證，在以后的學習生活中，才能學得輕松，學得快樂。在學校老師會嚴格督促他們,在家里,需要家長的督促.因此我也希望各位家長能在家中培養(yǎng)孩子以下幾個習慣：第一：一回家就做作業(yè)的習慣（一年級的作業(yè)相對而言還是比較簡單，比較少的，因此我們有些孩子回家的第一件事情就是看電視或者外出和小伙伴玩一會兒，而家長也不阻止，認為作業(yè)很少，待會兒再做沒有關(guān)系，其實這是非常不好的，久而久之，學生就會養(yǎng)成一個不好的習慣，作業(yè)待會兒再也做沒關(guān)系,正確的做法是：回家可以先吃一些水果，接下去就是做作業(yè)，先做作業(yè)后活動）第二，按時完成每天作業(yè)的習慣（孩子畢竟才一年級，做任何事我們家長都要做到又扶到放，一開始我們家長就要緊盯著孩子，查看小本子，根據(jù)要求按時完成每天的作業(yè)。孩子完成了簽上家長的名字。有些家長不高興在小本子上簽名，其實在小本子上簽名這主要是為了給孩子一個感覺，爸爸媽媽對你的學習，你的作業(yè)是非?？粗?，我和老師也能通過小本子經(jīng)常聯(lián)系得，如果你的表現(xiàn)不好，我們也會馬上知道。這樣孩子就不會鉆空子了，等一段時間以后，我們可以慢慢的放手，定期抽查。另外，書面作業(yè)完成后，讓我們的孩子把語文書上的課文從頭到尾讀一讀。）第三：自己整理書包，帶齊文具用品的的習慣，（做完作業(yè)，每天自己整理書包，第一，帶好書本，第二，帶好作業(yè)，第三卷好每天的鉛筆，這里有一個建議，鉛筆最好用2h,每天至少準備3支。橡皮用4b的，這樣可以察的比較干凈。）第四：早睡的習慣（我們有些家長在和我溝通的時候說晚上9點半了，有的孩子還在一旁嘰嘰喳喳的，其實充足的睡眠是非常重要的，一年級必須保證孩子10個小時的睡眠時間，晚上八點半睡覺，最晚不要超過九點。）第五：良好的衛(wèi)生習慣是非常重要的，有些孩子的手指甲非常的長，我們家長要幫孩子一星期剪一次手指甲，這夏天也快到了，天氣一熱，孩子一跑動，很容易出汗，勤洗澡。第六：督促孩子按時上學的習慣（早餐要吃飽吃好）。早上我們學校的上學時間是7點30分到7點50分,不要來得太早，早上的時間可以讓孩子多睡一會兒，或者在家中多讀讀語文課文，很早來到學校，浪費時間，安全令人擔憂。所以在這里請家長嚴格的為孩子把把關(guān)，比如家離學校只有10分鐘的路程，那就7:20出發(fā)。另外，要按時回家，希望家長這一點多強調(diào)。五、安全1、上下學路上的安全常識要記牢。不管是不是有家長陪同孩子上下學，注意交通安全都是很重要的。家長應該充分利用路上的時間和機會，給孩子講解交通安全常識。小孩子判斷是非的能力弱，缺乏必要的安全意識，也缺乏自我保護的能力，這時家長一定要教給孩子一些安全常識和方法，比如放學最好和小伙伴結(jié)伴而行；在路上如果遇見不認識的人時，不隨便告訴陌生人自己的家庭情況和住址，不要陌生人東西，不跟陌生人走。2、在校園內(nèi)要自己學會保護自己。孩子在學校內(nèi)有一定的時間可以自由支配。他可以去操場玩，可以和其它小伙伴玩，而孩子好奇心強、行動易沖動、缺乏必要的安全經(jīng)驗的特點可能會導致一些危險。比如孩子玩大型器械時不自量力，和別人玩一些危險游戲。家長要引導孩子注意保護自己，知道自己身體的哪些部位特別要保護好，知道在校園里不追跑打鬧、不做危險動作，不猛跑，不亂扔東西，樹立安全意識和自我保護意識。3、在學校學習期間，不要讓孩子把刀子、玩具和零食帶到學校。4、最后強調(diào)一點，就是中午不回家吃飯的孩子們，家長回家一定要強調(diào)不要到馬路上去，就在我們的人行道上吃。（因為馬路上過往的車輛很多，存在安全隱患）雖然班主任平時的班會課上也強調(diào)了很多次，希望家長在家叮囑一下。說了那么多，有什么不當之處請各位家長提出來。最后，我向家長