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思考題，請(qǐng)同學(xué)們快速說出答案： 21=？ 34=？,看看這樣的結(jié)果可能嗎？,從這個(gè)小練習(xí)中你有什么啟示？,2（月）+1（月）=1（季度）,3（天）+4（天）=1（周）,事物的正確答案不止一個(gè),羅迦.費(fèi).因格,初讀課文，整體感知,1、作者是由什么問題引出“事物的正確答案不止一個(gè)”這種思維方式的呢？,數(shù)學(xué)習(xí)題 生活問題：“事物的正確答案不止一個(gè)”,2、“事物的正確答案只有一個(gè)”這種思維模式已在人們頭腦中根深蒂固了，兩種說法，你覺得哪種更好？為什么？,3、想要探求其它答案，必須怎么做？,有賴于創(chuàng)造性思維,看來，作者指出“事物的正確答案不止一個(gè)”是為了引出對(duì)“創(chuàng)造性思維”的論述，所以說，它雖然是作者的一種觀點(diǎn)，但不是本文要論述的中心。,研討賞析,1、作者圍繞著“創(chuàng)造性思維”寫了有關(guān)于它的哪些內(nèi)容呢？,（1）創(chuàng)造性思維的必需要素,淵博的知識(shí),活用知識(shí)的態(tài)度和意識(shí),持之以恒的毅力,區(qū)分根據(jù),缺乏的人：自我壓制,擁有的人：留意細(xì)小的想法，使之變?yōu)楝F(xiàn)實(shí),（2）創(chuàng)造性思維是否任何人都具備？,（3）是否存在具有創(chuàng)造力和缺乏創(chuàng)造力的區(qū)別？,舉例論證 道理論證,2、通過以上論述，最后作者得出什么結(jié)論？,任何人都擁有創(chuàng)造力 關(guān)鍵要具備三要素,論述的中心,拓展延伸：創(chuàng)造性思維訓(xùn)練,玩24點(diǎn)撲克牌的游戲：用5、6、3、3、四 張牌通過加、減、乘、除的運(yùn)算得出24這個(gè)結(jié)果, 每張牌只能用一次。,例：56（33）24,(1) (5 3）(63) 24,(2) 35 6 3=24

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