人教部編版語(yǔ)文八上第一單元測(cè)試卷

第一單元測(cè)試卷一、積累與運(yùn)用(40分)(一)選擇題1.下列詞語(yǔ)加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是(C)A.頒發(fā)(bn)潰退(ku)剎那(ch)悄然不驚(qio)B.遺囑(zh) 泄氣(xi) 翹首(qio) 一絲不茍(gu)C.要塞(si) 咆哮(po) 嫻熟(xin) 殫精竭慮(dn)D.軌跡(gu) 澎湃(bi) 鐫刻(jun) 屏息斂聲(bng)(解析：A.“悄”應(yīng)讀“qio”；B.“翹”應(yīng)讀“qio”；D.“湃”應(yīng)讀“pi”。)2.下列詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)完全正確的一項(xiàng)是(B)A.督戰(zhàn)撥款瀟灑自如振耳欲聾B.仲裁 由衷 銳不可當(dāng) 眼花繚亂C.瀟灑 浩翰 白手起家 驚心動(dòng)魄D.桅竿 默契 如夢(mèng)初醒 夢(mèng)想成真(解析：A.“振”應(yīng)為“震”；C.“翰”應(yīng)為“瀚”；D.“竿”應(yīng)為“桿”。)3.下列句子中加點(diǎn)成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(A)A.這本大部頭著作，是作者花費(fèi)大半生光陰，殫精竭慮寫(xiě)成的。B.一首揚(yáng)州慢，王悅只默讀了兩遍就記住了，背誦起來(lái)不僅流暢，還一字不差，如此驚人的記憶力，我們這些普通的學(xué)生是鞭長(zhǎng)莫及的。C.夏日炎炎的七月，新安百貨公司舉行“反季節(jié)促銷(xiāo)”活動(dòng)，看到價(jià)格比平時(shí)便宜了兩到三成的名牌服裝，許多顧客慷慨解囊，大量搶購(gòu)。D.古有替父從軍，今有背母求學(xué)，孝順的美德重蹈覆轍，引發(fā)人們對(duì)傳統(tǒng)禮義更深層次的思考。(解析：B.“鞭長(zhǎng)莫及”比喻力量達(dá)不到，這里應(yīng)為“望塵莫及”；C.“慷慨解囊”形容極其大方地在經(jīng)濟(jì)上幫助別人，不符合語(yǔ)境；D.“重蹈覆轍”比喻不吸取教訓(xùn)，再走失敗的老路，貶義詞，不符合語(yǔ)境。)4.下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是(C)A.一首首詩(shī)，一段段合唱，一幕幕短歌劇，將半個(gè)多世紀(jì)的殘酷歷史出現(xiàn)在我們眼前。B.新建的兒童公園為小朋友提供了觀魚(yú)池、轉(zhuǎn)盤(pán)、滑梯、迷宮、超市等游樂(lè)設(shè)施。C.戰(zhàn)爭(zhēng)的歷史與人類(lèi)的歷史一樣久遠(yuǎn)，從遠(yuǎn)古戰(zhàn)爭(zhēng)中走來(lái)的現(xiàn)代人，依然沒(méi)有走出戰(zhàn)爭(zhēng)的陰影。D.中學(xué)生書(shū)寫(xiě)水平下降的問(wèn)題，廣泛引起了社會(huì)的關(guān)注。(解析：A.搭配不當(dāng)，“出現(xiàn)”應(yīng)改為“展現(xiàn)”；B.搭配不當(dāng)，“超市”不是“游樂(lè)設(shè)施”；D.語(yǔ)序不當(dāng)，“廣泛”應(yīng)移到“關(guān)注”前。)5.依次填入下列橫線(xiàn)處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(D)你的名字無(wú)人知曉，你的_永世長(zhǎng)存。在歷史的天空中，當(dāng)年的烽火連天、金戈鐵馬已經(jīng)遠(yuǎn)去，但_是在世的老兵還是血染沙場(chǎng)的每一位英烈，都值得我們永遠(yuǎn)_。不管時(shí)代如何變遷，英雄人物始終是_歷史的精神坐標(biāo)。A.功勞即使銘刻標(biāo)注B.功勛即使銘記標(biāo)記C.功績(jī)無(wú)論銘刻標(biāo)榜 D.功勛無(wú)論銘記標(biāo)注6.下列句中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是(D)A.西起九江，(不含)東至江陰，均是人民解放軍的渡江區(qū)域。B.白崇禧經(jīng)常說(shuō)，“不怕共產(chǎn)黨兇，只怕共產(chǎn)黨生根?！彼桥聦?duì)了。C.飛機(jī)在600米高空水平飛行時(shí)，只能看到兩側(cè)八、九公里和前方一、二十公里范圍內(nèi)的地面。D.父子倆一天一天地感覺(jué)到，他們最大的敵人，正在一步一步地向他們逼近：它就是孤獨(dú)。(解析：A.括號(hào)前的逗號(hào)應(yīng)移至括號(hào)后；B.引號(hào)前的逗號(hào)應(yīng)為冒號(hào)；C.兩個(gè)頓號(hào)應(yīng)刪去。)7.下列句子沒(méi)有使用修辭方法的一項(xiàng)是(C)A.國(guó)民黨反動(dòng)派經(jīng)營(yíng)了三個(gè)半月的長(zhǎng)江防線(xiàn)，遇著人民解放軍好似摧枯拉朽，軍無(wú)斗志，紛紛潰退。B.幾串白色的氣泡擁抱了這位自天而降的仙女，四面水花則悄然不驚。C.為了這一夢(mèng)想成真，古老的中華民族，已經(jīng)等了近百年；人民海軍官兵，已經(jīng)期盼了半個(gè)多世紀(jì)。D.面對(duì)技術(shù)封鎖，多少人殫精竭慮，青絲變白發(fā)；多少人頑強(qiáng)攻關(guān)，累倒在試驗(yàn)場(chǎng)；多少人無(wú)怨無(wú)悔，默默奉獻(xiàn)今天，終于有了一個(gè)圓滿(mǎn)的結(jié)果，能不激動(dòng)嗎？(解析：A.比喻；B.擬人；D.排比、反問(wèn)。)8.下列語(yǔ)句的順序排列正確的一項(xiàng)是(D)我們的祖先也曾得到過(guò)科學(xué)的秘密，率先發(fā)明了火藥和指南針。我們發(fā)明指南針，并不曾向海上獲取霸權(quán)。而是用它來(lái)制造奇巧美麗的煙火，使人們?cè)诠?jié)日里享受歡樂(lè)。與西方人不同，我們發(fā)明火藥，不是用它來(lái)侵占別國(guó)領(lǐng)土。而是讓風(fēng)水先生勘定我們廟堂、居宅及墳?zāi)沟姆轿慌c走向，使我們的生活中頂重要的“住”，能夠有優(yōu)美適宜的自然環(huán)境。愛(ài)好和平是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。A. B.C. D.9.下列關(guān)于文學(xué)常識(shí)的表述，有誤的一項(xiàng)是(A)A.消息是一種迅速、簡(jiǎn)要地報(bào)道新近發(fā)生事實(shí)的新聞體裁。其正文一般包括導(dǎo)語(yǔ)、主體、背景和結(jié)語(yǔ)四部分，其中背景必須獨(dú)立成段。B.諾貝爾獎(jiǎng)每年主要發(fā)給那些在過(guò)去的一年里，在物理學(xué)、化學(xué)、生理學(xué)或醫(yī)學(xué)、文學(xué)及和平事業(yè)方面為人類(lèi)做出最大貢獻(xiàn)的人。首屆諾貝爾獎(jiǎng)是1901年頒發(fā)的。C.新聞特寫(xiě)兼有新聞和文學(xué)的特點(diǎn)，但由于其強(qiáng)調(diào)新聞性、時(shí)效性和真實(shí)性，所以更接近于通訊體裁。D.新聞花絮可以記錄主體事件之外的一些有價(jià)值的或有趣的小新聞點(diǎn)。(解析：A.“背景必須獨(dú)立成段”有誤，背景有時(shí)可以暗含在主體中。)10.下列對(duì)名著紅星照耀中國(guó)的表述中，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(D)A.懷著對(duì)有關(guān)中國(guó)紅軍、蘇維埃和共產(chǎn)主義運(yùn)動(dòng)等很多問(wèn)題進(jìn)行探尋的愿望，斯諾踏上了尋求令人滿(mǎn)意的答案之路。B.同中國(guó)充滿(mǎn)折中妥協(xié)的歷史比較，紅軍戰(zhàn)士頑強(qiáng)到令人難以置信的程度，紅軍從整體說(shuō)來(lái)那么無(wú)敵，深深地吸引了斯諾。C.斯諾除了帶著一封給毛澤東的介紹信外，沒(méi)有其他讓自己感到放心的東西，但他還是愿意前去探明事情真相，哪怕?tīng)奚.斯諾是從南京出發(fā)開(kāi)始這次采訪活動(dòng)的，他的第一個(gè)目的地是西安，計(jì)劃從那里向北走，進(jìn)入位于大西北中心的最終的目的地。(解析：D.“南京”應(yīng)為“北京”。)(二)詩(shī)文填空11(1)馨香盈懷袖，路遠(yuǎn)莫致之。(庭中有奇樹(shù))(2)豈不罹凝寒？松柏有本性。劉楨贈(zèng)從弟(其二)(3)柴門(mén)何蕭條，狐兔翔我宇。(曹植梁甫行)(4)東皋薄暮望，徙倚欲何依。(王績(jī)野望)(5)渡荊門(mén)送別一詩(shī)中點(diǎn)明出發(fā)地、目的地的詩(shī)句是：渡遠(yuǎn)荊門(mén)外，來(lái)從楚國(guó)游。(6)曹操龜雖壽中用比喻的方法，以神龜和騰蛇為喻，極言人的壽命有限，慨嘆生命苦短的詩(shī)句是：神龜雖壽，猶有竟時(shí)；騰蛇乘霧，終為土灰。二、閱讀與理解(一)古詩(shī)賞析閱讀崔顥的黃鶴樓，完成第12題。(共5分)黃鶴樓崔顥昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。黃鶴一去不復(fù)返，白云千載空悠悠。晴川歷歷漢陽(yáng)樹(shù)，芳草萋萋鸚鵡洲。日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是？煙波江上使人愁。12(1)下列分析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(B)(2分)A.該詩(shī)前四句寫(xiě)登臨懷古，后四句寫(xiě)站在黃鶴樓上的所見(jiàn)所思，該詩(shī)是一首吊古懷鄉(xiāng)之佳作。B.頸聯(lián)描寫(xiě)登樓所見(jiàn)之景，天地之間日光朗照，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，連天的衰草凄清荒蕪。C.尾聯(lián)借景抒情，以夕陽(yáng)西下，江面煙波浩渺之景，寄寓詩(shī)人遠(yuǎn)離故土、羈旅他鄉(xiāng)的凄苦思鄉(xiāng)之情，而自問(wèn)自答的方式更強(qiáng)烈地表達(dá)了詩(shī)人孤獨(dú)空寂之情。D.全詩(shī)視野開(kāi)闊，寫(xiě)景自然，抒情真摯，是題詠黃鶴樓詩(shī)作之絕唱，歷來(lái)為人傳誦。(解析：B.“芳草萋萋鸚鵡洲”并不是“連天的衰草凄清荒蕪”，而是花草長(zhǎng)勢(shì)茂盛。)(2)請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括這首詩(shī)的主要內(nèi)容。(3分)這首詩(shī)前四句抒寫(xiě)了人去樓空、世事蒼茫的感慨(1分)；后四句描繪了登樓所見(jiàn)，烘托了思鄉(xiāng)之情(2分)。(二)文言文閱讀閱讀下面文言文，完成1316題。(共12分)三峽酈道元自三峽七百里中，兩岸連山，略無(wú)闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分，不見(jiàn)曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻絕?；蛲趺毙?，有時(shí)朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。春冬之時(shí)，則素湍綠潭，回清倒影，絕多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長(zhǎng)嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長(zhǎng)，猿鳴三聲淚沾裳?！?3.解釋下列句中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。(2分)(1)至于夏水襄陵襄：升到高處(2)屬引凄異屬引：接連不斷14.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子。(4分)(1)自非亭午夜分，不見(jiàn)曦月。如果不是正午，就看不見(jiàn)太陽(yáng)；如果不是半夜，就看不見(jiàn)月亮。(2)空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。在空蕩的山谷里傳來(lái)猿叫的回聲，聲音非常悲涼婉轉(zhuǎn)，很久才消失。15.請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言分別概括三峽夏、秋兩個(gè)季節(jié)水的特點(diǎn)。(2分)圍繞三峽夏季水大(急、兇險(xiǎn)、迅疾等)；秋季水枯(寒、凄涼、凄寒等)回答即可。16.作者是從哪些方面寫(xiě)三峽的自然景觀的？分別寫(xiě)出了這些景物的什么特點(diǎn)？(4分)作者是從山水兩個(gè)方面寫(xiě)三峽的自然景觀的(2分)。先寫(xiě)山，后寫(xiě)水，寫(xiě)山，突出了山連綿不斷、遮天蔽日的特點(diǎn)(1分)；寫(xiě)水，則描繪出了水在不同季節(jié)的不同景象(1分)。(三)新聞閱讀1閱讀人民解放軍百萬(wàn)大軍橫渡長(zhǎng)江一文，完成1720題。(共12分)新華社長(zhǎng)江前線(xiàn)二十二日二十二時(shí)電人民解放軍百萬(wàn)大軍，從一千余華里的戰(zhàn)線(xiàn)上，沖破敵陣，橫渡長(zhǎng)江。西起九江(不含)，東至江陰，均是人民解放軍的渡江區(qū)域。二十日夜起，長(zhǎng)江北岸人民解放軍中路軍首先突破安慶、蕪湖線(xiàn)，渡至繁昌、銅陵、青陽(yáng)、荻港、魯港地區(qū)，二十四小時(shí)內(nèi)即已渡過(guò)三十萬(wàn)人。二十一日下午五時(shí)起，我西路軍開(kāi)始渡江，地點(diǎn)在九江、安慶段。至發(fā)電時(shí)止，該路三十五萬(wàn)人民解放軍已渡過(guò)三分之二，余部二十三日可渡完。這一路現(xiàn)已占領(lǐng)貴池、殷家匯、東流、至德、彭澤之線(xiàn)的廣大南岸陣地，正向南擴(kuò)展中。和中路軍所遇敵情一樣，我西路軍當(dāng)面之?dāng)骋嗉娂姖⑼?，毫無(wú)斗志，我軍所遇之抵抗，甚為微弱。此種情況，一方面由于人民解放軍英勇善戰(zhàn)，銳不可當(dāng)；另一方面，這和國(guó)民黨反動(dòng)派拒絕簽訂和平協(xié)定，有很大關(guān)系。國(guó)民黨的廣大官兵一致希望和平，不想再打了，聽(tīng)見(jiàn)南京拒絕和平，都很泄氣。戰(zhàn)犯湯恩伯二十一日到蕪湖督戰(zhàn)，不起絲毫作用。湯恩伯認(rèn)為南京、江陰段防線(xiàn)是很鞏固的，弱點(diǎn)只存在于南京、九江一線(xiàn)。不料正是湯恩伯到蕪湖的那一天，東面防線(xiàn)又被我軍突破了。我東路三十五萬(wàn)大軍與西路同日同時(shí)發(fā)起渡江作戰(zhàn)。所有預(yù)定計(jì)劃，都已實(shí)現(xiàn)。至發(fā)電時(shí)止，我東路各軍已大部渡過(guò)南岸，余部二十三日可以渡完。此處敵軍抵抗較為頑強(qiáng)，然在二十一日下午至二十二日下午的整天激戰(zhàn)中，我已殲滅及擊潰一切抵抗之?dāng)?，占領(lǐng)揚(yáng)中、鎮(zhèn)江、江陰諸縣的廣大地區(qū)，并控制江陰要塞，封鎖長(zhǎng)江。我軍前鋒，業(yè)已切斷鎮(zhèn)江、無(wú)錫段鐵路線(xiàn)。17.結(jié)合全文，請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)選文開(kāi)頭畫(huà)橫線(xiàn)部分的句子在全文中有何作用。(3分)這是新聞的導(dǎo)語(yǔ)部分(2分)，其作用是簡(jiǎn)明扼要地概括了全文的核心內(nèi)容(1分)。18.聯(lián)系上下文，從下列句子中任意選擇一句品味其加點(diǎn)詞語(yǔ)的表達(dá)效果。(3分)(1)至發(fā)電時(shí)止，該路三十五萬(wàn)人民解放軍已渡過(guò)三分之二，余部二十三日可渡完。(2)我已殲滅及擊潰一切抵抗之?dāng)?，占領(lǐng)揚(yáng)中、鎮(zhèn)江、江陰諸縣的廣大地區(qū)?！臼纠弧俊爸涟l(fā)電時(shí)止”強(qiáng)調(diào)時(shí)間僅限制在發(fā)電文的時(shí)間之前(1分)，這里適當(dāng)采用文言詞，使句子不拖沓，體現(xiàn)了作者遣詞造句準(zhǔn)確精練、鏗鏘有力的特點(diǎn)(2分)?！臼纠渴紫取皻灉纭迸c“擊潰”詞語(yǔ)有所區(qū)別，經(jīng)過(guò)整天激戰(zhàn)，敵軍一部分被殲滅，另一部分被擊潰(1分)，不是一概說(shuō)殲滅或者一概說(shuō)擊潰，而是說(shuō)殲滅及擊潰，充分體現(xiàn)了作者用詞準(zhǔn)確的特點(diǎn)(2分)。19.選文中畫(huà)波浪線(xiàn)句子采用了什么表達(dá)方式？結(jié)合選文內(nèi)容分析其作用。(3分)議論(1分)。作用是這種議論既交代了我軍取勝、敵軍失敗的政治上和軍事上的原因，更重要的是由此使讀者進(jìn)一步了解整個(gè)國(guó)民黨政權(quán)必然覆滅的命運(yùn)，從而深化了文章的主題(意思對(duì)即可，2分)。20.選文在寫(xiě)三路大軍的戰(zhàn)況時(shí)，詳寫(xiě)東路軍，略寫(xiě)西路軍和中路軍。請(qǐng)你結(jié)合全文說(shuō)說(shuō)這樣的詳略安排有什么好處。(3分)【示例】詳略處理得當(dāng)，不平均用筆力，更能突出文章中心(1分)；詳寫(xiě)東路軍戰(zhàn)況是因東路遭遇之?dāng)撤谰€(xiàn)鞏固、抵抗較為頑強(qiáng)，該地區(qū)戰(zhàn)略意義重要(1分)，這種詳略的安排更能突出解放軍的英勇善戰(zhàn)(1分)。(四)新聞閱讀2閱讀下面這則新聞，完成2124題。(共11分)近日，中青在線(xiàn)記者專(zhuān)訪了中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)的主創(chuàng)團(tuán)隊(duì)。央視科教頻道總監(jiān)闞兆江說(shuō)：“詩(shī)詞是情感的抒發(fā)，節(jié)目集中展現(xiàn)了中華詩(shī)詞文化的魅力，引發(fā)了廣大觀眾的文化認(rèn)同和情感共鳴，也堅(jiān)定了國(guó)人的文化自信。百人團(tuán)成員最小的7歲，武亦姝16歲，陳更20多歲，看到他們那么年輕，就覺(jué)得中華文化后繼有人?！备褂性?shī)書(shū)氣自華，這是無(wú)數(shù)次被用來(lái)形容詩(shī)詞大會(huì)選手的一句話(huà)。中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)總導(dǎo)演顏芳回憶，第二季總冠軍、上海復(fù)旦附中的學(xué)生武亦姝，無(wú)論是在地方選拔還是在現(xiàn)場(chǎng)比賽中，都特別淡定。“她得冠軍的那一刻，我們想把攝像機(jī)推上去給個(gè)表情特寫(xiě)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)沒(méi)必要，她臉上特別平靜?！币苍S，傳統(tǒng)詩(shī)詞已經(jīng)離我們的日常生活有些遙遠(yuǎn)，而詩(shī)詞大會(huì)正在縮小這個(gè)距離。闞兆江透露，其實(shí)詩(shī)詞大會(huì)的題庫(kù)內(nèi)容85%以上來(lái)自中小學(xué)課本，所以對(duì)觀眾而言有一種“熟悉的陌生感”?！拔覀儾皇俏娜搜攀康纳除?，得讓人看得懂，從大家熟悉的詩(shī)詞名篇切入，可以拉近和觀眾的距離。”闞兆江說(shuō)，“每一道題不僅是題目，還是話(huà)題的開(kāi)啟，讓詩(shī)詞和古今生活有一種聯(lián)系。我們不是要做一場(chǎng)考試，而是想通過(guò)詩(shī)詞陶冶人們的情操，滋養(yǎng)人們的心靈?！彼裕?shī)詞大會(huì)的題目都頗“接地氣”。比如，把“減肥”與“楚王好細(xì)腰，宮中多餓死”聯(lián)系，把“化妝”與“卻嫌脂粉污顏色，淡掃蛾眉朝至尊”聯(lián)系，“求田問(wèn)舍，怕應(yīng)羞見(jiàn)，劉郎才氣”對(duì)應(yīng)的則是“購(gòu)房”都是當(dāng)下年輕人關(guān)心的話(huà)題。詩(shī)詞對(duì)這些年輕人來(lái)說(shuō)，已經(jīng)成為生活的一部分。顏芳說(shuō)：“其實(shí)詩(shī)詞的功能至今沒(méi)有失去，寫(xiě)詩(shī)就跟發(fā)朋友圈一樣，都是情感的表達(dá)，很有趣，也很時(shí)尚?！痹?shī)詞大會(huì)落幕，而青年一代的詩(shī)意生活方興未艾。21.請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括上述文字的主要內(nèi)容。(2分)從主創(chuàng)者的角度闡述了舉辦中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)的意義和初衷。(2分)22.結(jié)合上下文，說(shuō)說(shuō)你對(duì)文中畫(huà)線(xiàn)句子的理解。(3分)傳統(tǒng)詩(shī)詞已經(jīng)離我們的日常生活有些遙遠(yuǎn)，而詩(shī)詞大會(huì)正在縮小這個(gè)距離。傳統(tǒng)詩(shī)詞產(chǎn)生于古代，詩(shī)人們的生活情景、思想情感與我們現(xiàn)代人相差甚遠(yuǎn)，所以說(shuō)“遙遠(yuǎn)”(1分)。但是，詩(shī)詞大會(huì)以一種簡(jiǎn)單的方式，利用詩(shī)詞本身的魅力吸引著更多的人，特別是讓年輕人去熱愛(ài)它，朗讀它，傳承它，讓更多人與詩(shī)人產(chǎn)生情感的共鳴，所以說(shuō)詩(shī)詞大會(huì)“正在縮小這個(gè)距離”(2分)。23.文中引用了很多央視科教頻道總監(jiān)闞兆江的原話(huà)，有什么作用？(3分)這則報(bào)道是新聞采訪，引用人物原話(huà)使報(bào)道更真實(shí)，給人一種親臨現(xiàn)場(chǎng)的感覺(jué)(1分)；也體現(xiàn)了新聞?wù)鎸?shí)性、嚴(yán)謹(jǐn)性的特點(diǎn)(2分)。24.中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)這一綜藝節(jié)目產(chǎn)生了怎樣的影響？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。(3分)中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)展現(xiàn)了中華詩(shī)詞文化的魅力，引發(fā)了廣大觀眾的文化認(rèn)同和情感共鳴，堅(jiān)定了國(guó)人的文化自信；中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)的題目頗“接地氣”，拉近了傳統(tǒng)詩(shī)詞與現(xiàn)實(shí)生活的距離，吸引人們愛(ài)上古詩(shī)詞，有助于推動(dòng)古詩(shī)詞的普及；中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)陶冶了人們的情操，滋養(yǎng)了人們的心靈，還引發(fā)了人們對(duì)詩(shī)詞教育乃至如何傳承傳統(tǒng)文化的理性思考。(每點(diǎn)1分)三、綜合性學(xué)習(xí)時(shí)值長(zhǎng)征勝利82周年之際，我們回顧歷史，不由感慨萬(wàn)千。你校準(zhǔn)備開(kāi)展以“我愛(ài)我的祖國(guó)”為主題的愛(ài)國(guó)主義教育活動(dòng)，請(qǐng)你也來(lái)參與，完成以下任務(wù)。25.我國(guó)以立法形式確定了以下4個(gè)國(guó)家級(jí)紀(jì)念日，請(qǐng)你依照示例，選擇其中一個(gè)，寫(xiě)一則宣傳標(biāo)語(yǔ)。(3分)日期國(guó)家級(jí)紀(jì)念日9月3日抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利紀(jì)念日9月30日中國(guó)烈士紀(jì)念日12月4日中國(guó)國(guó)家憲法日12月13日南京大屠殺死難者國(guó)家公祭日示例：不為記住仇恨，是要珍惜和平。(南京大屠殺死難者國(guó)家公祭日)宣傳標(biāo)語(yǔ)：【示例】不為記恨殺戮，是要警示未來(lái)。(抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利紀(jì)念日)26.小明同學(xué)參加公祭日活動(dòng)