鄂教版三年級語文《大自然的聲音》.ppt

8 、大自然的聲音,拂,字 詞 學習,f,意思是輕輕擦過; 撣去;甩動;抖。,澎 湃,組詞： 清風拂面,png pi,指波濤沖擊岸邊或指聲勢， 氣勢浩大雄偉。,組詞： 洶涌澎湃,呢 喃,字 詞 學習,n nn,都是象聲詞， 1、 形容燕子的叫聲 （例:呢喃燕子語梁間。） 2 、形容小聲說話，泛指女孩子的撒嬌時的聲音。 (例：呢喃細語。 ),聚,唧,瀾,淙,滴,字詞學習,j,j,d,cng,ln,摘蘋果啦,拂,呢,喃,滴,聚,澎,湃,淙,唧,嘰,威,雄,涌,演,柔,匯,充,敲,溫,闊,字 詞 學習,wi,xing,qio,ku,yng,hu,chng,ru,yn,wn,摘蘋果啦,演,柔,溫,雄,充,威,敲,涌,匯,闊,威,雄,涌,演,柔,匯,充,敲,溫,闊,威力 威風 權(quán)威,英雄 雄偉 雄心,涌現(xiàn) 涌動 涌上,表演 演出 演奏,柔和 柔美 溫柔,匯合 匯報 匯總,充分 充足 充實,敲打 敲門 敲鐘,溫和 溫暖 溫柔,廣闊 寬闊 闊步,字詞學習,開火車，讀詞語,演奏 輕柔 溫柔 雄壯 充滿 威力 敲打 匯聚 洶涌澎湃 波瀾壯闊 拂過 雨滴 輕輕柔柔 呢喃細語 潺潺地 淙淙地 滴滴答答 叮叮咚咚 嘰嘰喳喳 嘩啦啦 唧哩哩,滴滴答答 叮叮咚咚 淙淙 潺潺 嘩啦啦 唧哩哩,象聲詞,還有哪些？,淅淅瀝瀝 噼噼啪啪 轟隆隆,這是一組什么詞？,疊詞,字詞學習,雄,威,寫一寫,自由朗讀全文，思考:大自然有哪些美妙的聲音？用“”劃出來。,找一找：,品讀課文,讀課文，說說課文里描繪了大自然哪些美妙的聲音？,2風的聲音,3水的聲音,4動物的聲音,（微風、狂風）,（小雨滴、小溪、河流、大海）,（鳥叫、蟲鳴、蟈蟈歌唱）,你發(fā)現(xiàn)第1段和第2、3、4段的關(guān)系了嗎？,總分的結(jié)構(gòu)方式，文章層次分明。,1 大自然有許多美妙的聲音。,1 大自然有許多美妙的聲音。,一句話概括了全文所有的內(nèi)容，又放在課文的開頭，單獨成一段，我們把這樣的段落稱總起段，它起到統(tǒng)領(lǐng)全文的作用，也就是說全文的每一個自然段都是圍繞它分別寫的，它也叫全文的,小結(jié):,中心句。,品 讀 課 文,2風，是大自然的音樂家，他會在森林里演奏他的手風琴。當他翻動樹葉，樹葉便像歌手一樣，唱出各種不同的歌曲。不一樣的樹葉，有不一樣的聲音;不一樣的季節(jié)，有不一樣的音樂。,中心句,擬人,對比的手法，寫不同的樹葉、不同的季節(jié)。,不一樣的樹葉，有不一樣的聲音,不一樣的樹葉，有不一樣的聲音,當微風拂過，那聲音輕輕柔柔的， 好像呢喃細語，讓人感受到大自然的溫 柔；當狂風吹起，整座森林都激動起來， 合奏出一首雄壯的樂曲，那聲音充滿力 量 ，令人感受到大自然的威力。,這一句話里用分號將兩種不同的風隔開了，所以表示事物的兩個方面用分號。,修辭手法：對比、比喻,正是因為這樣，所以說：,風，是大自然的音樂家，他會在森林里演奏他的手風琴。,水的聲音,3 水 ，也是大自然的音樂家。,品 讀 課 文 文,中 心 句,滴滴答答叮叮咚咚所有的樹林，樹林里的每片樹葉；所有的房子，房子的屋頂和窗戶，都發(fā)出不同的聲音。,品讀課文,運用頂針句式。簡單說就是每一句的最后一個字(詞)與下一句開頭的一個字(詞)相同。,當小雨滴匯聚起來，他們便一起唱 著歌：,小溪淙淙地流向河流，河流潺潺地流向大海，大海嘩啦啦地洶涌澎湃。從一首輕快的山中小曲，唱到波瀾壯闊的海洋大合唱。,品讀課文,動物也是大自然的歌手。,哪些動物參加了音樂會？它們的歌聲是怎樣的？,品讀課文,品讀課文,品讀課文,品讀課文,你知道他們唱的是什么嗎？他們的歌聲好像告訴我們：“我在歌唱，我很快樂！”,品讀課文,走在公園里，聽聽樹上嘰嘰喳喳的鳥叫；在水塘邊散步，聽聽唧哩哩唧哩哩的蟲鳴；坐在一棵樹下，聽聽蟈蟈的歌唱。你知道它們唱得是什么嗎？他們的歌聲好像告訴我們“我在歌唱，我很快樂！”,小練筆,這里有幾個聲音，大家能給它們找到正確的主人嗎？ 咩嘿嘿 呱呱 知了知了 咯咯嗒 知了 青蛙 羊 母雞,拓展練習,走進大自然，感受美妙的聲音，你還有什么新發(fā)現(xiàn)？,我發(fā)現(xiàn)：,冰層斷裂的聲音咔嚓；,蜜蜂飛舞的聲音嗡嗡；,北風怒吼的聲音呼呼；,泉水彈琴的聲音叮咚叮咚；,打雷的聲音轟隆隆；,樹葉抖動的聲音沙沙、嘩啦嘩啦。,大自然的聲音 大自然有許多美妙的聲音。 雷電，是大自然的音樂家。轟隆隆一聲巨響，雷電閃著耀眼的光芒給春姑娘報信來了。沙沙沙小雨也來伴奏了，吵醒了正在睡覺的小草、柳樹、桃花、迎春花，在雷電的催促下，大地涂上了五顏六色的色彩，熱鬧極了！ 海浪，也是大自然的音樂家。嘩嘩嘩，急促的海浪拍打著海岸，那聲音充滿力量，令人感到海浪的威力。嘩嘩嘩，海浪輕輕地撫摸著沙灘，那聲音輕輕柔柔的，好像在和沙灘說悄悄話，讓人感受到海浪的溫柔。 呼呼呼，北風狂叫著，給大地送來了白白的厚厚的棉被，給樹枝送來了許多水晶手套?？┲ǎ┲?，咯吱，那聲音由遠而近，又由近而遠，雪地上留下一串長長的腳印。你聽，雪，也是大自然的音樂家。 大自然有許多美妙的聲音，只要細心觀察，就可以找到。同學們，快去尋找吧！”,仿寫,大自然的聲音 大自然有許多美妙的聲音。 風是大自然的手風琴家，它會在森林里演奏它的手風琴。每當它從森林里走過，樹葉就發(fā)出“沙沙沙”的聲音，葉子越大，發(fā)出的聲音也就越大，不同的季節(jié)發(fā)出的聲音也不一樣。春天，樹發(fā)芽了，擋不住風，所以發(fā)出“呼呼”的聲音；夏天，森林茂密，發(fā)出“沙沙”的聲音；秋天，開始落葉了，發(fā)出“嘩嘩”的聲音。 水是大自然的鼓手。當它敲打水面的時候，就能發(fā)出“咚咚”的聲音，敲打房頂?shù)臅r候，發(fā)出“滴滴答答”的聲音，一場熱鬧的音樂會開始了。當小雨匯聚起來，就開始唱歌，小溪淙淙地流向河流，河流潺潺地流向大海，大海嘩啦啦地洶涌澎湃。它們從山里一直唱到大海，歌聲多么雄壯。 動物可是大自然的歌手。鄉(xiāng)村路上，汪汪汪的狗叫，嘰嘰喳喳的鳥叫，喵喵的貓叫；池塘邊，呱呱的青蛙叫；草叢里，蟈蟈在唱歌。樹上還有知了在叫呢。我告訴你它們在唱什么吧！它們在唱：“我很快樂，你如果快樂的話也來唱吧！”,仿寫,大自然的聲音 大自然有許多美妙的聲音。 樹葉，是大自然的歌手，他會在樹枝上唱出各種歌曲。當他抖動，會發(fā)出“沙沙沙”的聲音；“嘩啦，嘩啦”是他翻動時的聲音。不一樣的樹葉，有不一樣的歌聲；不一樣的速度，有不一樣的音樂。當大片樹葉發(fā)出聲音，就像大合唱；當一片樹葉發(fā)出聲單，就像是獨唱。那聲音非常美妙，讓人如癡如醉。 雷，是大自然的鼓手。打雷的時候，他愛敲低音鼓。鼓聲震耳欲聾，一場熱鬧的音樂會便開始了。轟隆隆轟隆隆所有的樹林，樹林里的每顆樹；所有的房子，房子的屋頂和窗戶，都被震得嗡嗡直響。 小鳥，是大自然的明星歌手。走在林間的小路上，聽聽布谷鳥“布谷，布谷”的叫聲，聽聽百靈鳥那悅耳的歌聲，那聲音太美妙了！太棒了！但你知道他們在唱什么嗎？他們唱：“唱歌好快樂！”,仿寫,大自然的聲音 大自然有許多美妙的聲音。 雷，是大自然的音樂家。下大雨的時候，他便會出現(xiàn)?！稗Z隆隆”一聲響，這是他在跟你問好呢！接著，他開始正式地打鼓了。雨下得越來越大，他也敲得越來越響，雨下得越來越小，他也敲得越來越低沉。當“轟隆”的一聲炸雷響過，那聲音非常可怕，讓人體會到他生氣了。當“轟隆隆”的雷聲響過，聽起來不太可怕，讓人感受到她在淡淡地微笑。 植物是大自然的歌手。秋天，道路兩旁的棉花成熟了，“噼噼啪啪”，棉桃炸開，發(fā)出了美妙的聲音。這些美妙的聲音，和在一起變成了一首動聽的音