人教版化學(xué)九年級上冊第四單元自然界的水課題2水的凈化同步訓(xùn)練及答案

人教版化學(xué)九年級上冊 第四單元 自然界的水 課題 2 水的凈化 同步訓(xùn)練1. 區(qū)分硬水與軟水可（ ）A.蔗糖水 B.肥皂水 C.食鹽水 D.食醋2能用于區(qū)分硬水和軟水的方法是A聞氣味 B觀察顏色 C加肥皂水 D加食鹽水3（為下列單一操作中，凈化自然界的水程度最高的是A過濾 B蒸餾 C吸附 D靜置沉淀4水是我們?nèi)粘Ｉ钪斜夭豢缮俚奈镔|(zhì)。下列有關(guān)水的說法不正確的是A水是一種常用的溶劑 B軟水是不含可溶性鈣鎂化合物的水C活性炭能吸附水中的色素和異味D自來水廠凈化水的方法有沉淀、過濾、吸附、消毒殺菌5解釋生活中的現(xiàn)象：（1）活性炭凈水原理是_。（2）用水滅火原理_。（3）如果用硬水和肥皂洗衣服，會出現(xiàn)_，洗不干凈衣服。（4）如果用鐵桶裝農(nóng)藥“波爾多液”（硫酸銅溶液石灰槳）, 鐵桶受到腐蝕的化學(xué)反應(yīng)方程式為_。6水是人類的寶貴自然資源，與人類的生產(chǎn)、生活密切相關(guān)。（l）飲用酸、堿性過強(qiáng)或硬度過大的水都不利于人體健康，可用_來測定水的酸堿度。（2）檢驗水是硬水還是軟水，可用的物質(zhì)是_，日常生活中使硬水軟化的方法是_。（3）實驗室用“電解水”或“氫氣在氧氣中燃燒”的實驗探究水的組成元素，理論依據(jù)是_。72019年3月22日是第二十五屆“世界水日”，也是第三十屆“中國水周”的笫一天，愛護(hù)水資源越來越引起人們的重視，某化學(xué)興趣小組對學(xué)校附近的水質(zhì)狀況進(jìn)行了相關(guān)研究調(diào)查：（1）取回水樣，靜置后過濾，實驗室過濾時需要的玻璃儀器有燒杯、漏斗、_；（2）可用_檢驗該水樣是硬水還是軟水；（3）日常生活中將硬水轉(zhuǎn)化為軟水的方法是_；（4）下列做法會造成水體污染的是_。（填序號）工業(yè)廢水達(dá)標(biāo)處理后排放 隨意丟棄廢舊電池用含磷洗衣粉洗衣后直接排放污水 合理使用化肥和農(nóng)藥8水是生命之源，為了人類健康，我們應(yīng)該愛護(hù)水資源。請回答下列問題。（1）自制簡易凈水器中的活性炭具有 性。（2）凈水器中小卵石和石英砂起到 作用。（3）在常用凈水方法中，凈化程度最高的是 。9水是人類寶貴的自然資源，根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題：（1）火箭使用的燃料液氫在助燃劑液氧中燃燒的化學(xué)方程式為_。（2）日常生活中通常向水中滴加_來檢驗硬水和軟水。（3）高鐵酸鈉（Na2FeO4）被廣泛應(yīng)用于自來水凈化消毒，其原理為：4Na2FeO4+10_=4Fe(OH)3(膠體)+3_+8NaOH（請將化學(xué)方程式補(bǔ)充完整）。（4）水是常用的溶劑，某酒精（C2H5OH）的水溶液，溶質(zhì)與溶劑中氫原子個數(shù)比為1:2，則該溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_（精確到1%）。10.2019年3月27日，疏勒河、黨河時隔六十余年后，“再次重逢會流”，干涸半個多世紀(jì)的敦煌哈拉湖也重現(xiàn)碧波，煥發(fā)生機(jī)。（1）要想知道哈拉湖水是否為硬水，可使用_檢測。生活中經(jīng)常使用_的方法降低水的硬度。（2）凈化水時，常用到活性炭，其主要作用是_。（3）哈拉湖水變成水蒸氣的過程中，不發(fā)生變化的是_（填字母代號）。A分子質(zhì)量 B分子種類 C分子間隔11請根據(jù)已學(xué)的化學(xué)知識回答下列問題：（1）在化學(xué)發(fā)展史上，第一次用實驗證明空氣是由氮?dú)夂脱鯕饨M成的科學(xué)家是 （2）在日常生活中檢驗硬水和軟水常用的物質(zhì)是 （3）在家庭使用的凈水器里加人活性炭，是利用活性炭的 性（4）鋼鐵車身噴漆處理既美觀又防銹，噴漆防銹的原理是 12.如下圖所示裝置（1）儀器名稱：X ；Y 。（2）A是蒸餾裝置。在X中加入約1/3體積的硬水,再加入幾片碎瓷片。碎瓷片的作用是 。（3）B裝置可用于CO還原CuO的實驗。該實驗現(xiàn)象是 。13自來水廠凈水過程示意圖如下。請回答：（1）除去水中固態(tài)雜質(zhì)的設(shè)備是_（填正確選項前的字母）；A過濾池 B吸附池 C清水池（2）通常向清水池投放高鐵酸鈉（化學(xué)式為 Na2FeO4）殺菌消毒，高鐵酸鈉中鐵元素的化合價為_；（3）我國有關(guān)部門規(guī)定，經(jīng)上述流程凈化后進(jìn)入用戶的飲用水含鐵0.3mgL-1，含銅1.0mgL-1，。其中的“鐵、銅”指的是_（填正確選項前的字母）。A原子 B分子 C元素14研究物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)，可以揭示物質(zhì)之間轉(zhuǎn)化的規(guī)律。反應(yīng)一：水在通電條件下生成氫氣和氧氣請寫出電解水的化學(xué)方程式：_。反應(yīng)二：氫氣在空氣中燃燒生成水（1）根據(jù)所給信息，請畫出氫氣在氧氣中燃燒生成水的微觀示意圖。（2）該反應(yīng)的文字表達(dá)式：_。（3）該反應(yīng)的化學(xué)方程式：2H2+O22H2O，其表示的含義：表示1: _；表示2: _；表示3: _。15上善若水，水育萬物，水與我們的生活息息相關(guān)。（1）海水中含量排第六位的鐘元素約有600萬億噸，可以從中提取氯化鉀作為肥料，如果農(nóng)作物缺少鉀元素，會出現(xiàn)_(填序號)。A葉色不濃綠 B莖桿不粗壯 C根系不發(fā)達(dá)（2）2019年3月22日是笫二十五屆“世界水日”，宜傳主題是“Wastewater”(廢水)。天然水的循環(huán)是重要的水體自凈方式，其能最來自于_，屬于_(填“物理”或“化學(xué)”)變化。（3）自來水是通過水廠生產(chǎn)出來符合相應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)的供人們生活、生產(chǎn)使用的水。其生產(chǎn)過程中加入液氯的作用為_。參考答案：1-4 BCBB5. （1）有吸附作用。（2）水蒸發(fā)吸熱，降低溫度至著火點(diǎn)以下。（3）浮渣多、泡沫少（4）Fe + CuSO4 = Cu + FeSO46. （1）pH試紙/pH計/酸度計；（2）肥皂水，加熱/煮沸；（3）化學(xué)反應(yīng)前后元素種類不變/質(zhì)量守恒定律。7. 玻璃棒 肥皂水 煮沸 8. （1）吸附 （2）過濾 （3）蒸餾9. （1）2H2+O22H2O （2）肥皂水 （3）H2O O2 （只對一個不給分） （4）30%10. （1）肥皂水 煮沸 （2）吸附色素或有異味的物質(zhì) （3）AB11. (1)拉瓦錫；（2）肥皂水；（3）吸附；（4）隔絕空氣和水蒸氣12. （1）蒸餾燒瓶、鐵架臺。（2）防止水爆沸。（3）固體由黑色變?yōu)榧t色，澄清石灰水變渾濁。13. （1）A；（2）+6；（3）C。14. 反應(yīng)一： 2H2O2H2+O2；反應(yīng)二：（1）（2）氫氣氧氣水（3）表示1：氫氣在氧氣中燃燒生成水的事實（其他合理答案均可）表示2 ：每2個氫分子與1個氧分子反應(yīng)生成2