人教版物理八年級下教學(xué)質(zhì)量檢測試卷第八章質(zhì)量評估試卷

人教版物理八年級下教學(xué)質(zhì)量檢測試卷第八章質(zhì)量評估試卷 班級 姓名 第卷(選擇題共32分)一、選擇題(每小題4分，共32分)1下列有關(guān)運動和力的說法中，正確的是()A力是維持物體運動的原因B物體受到平衡力作用時，它一定是靜止的C力是改變物體運動狀態(tài)的原因D物體運動的速度越大，受到的力也越大2大老虎從靜止開始加速追趕小羚羊，快追上時，羚羊突然急轉(zhuǎn)彎逃脫了老虎的捕捉。在此過程中下列說法正確的是()A老虎靜止時沒有慣性 B老虎加速過程慣性增大C老虎慣性大不易轉(zhuǎn)彎 D老虎慣性小不易轉(zhuǎn)彎3下列各種情況下，物體運動狀態(tài)沒有改變的是()A小朋友正在蕩秋千B跳傘運動員在空中豎直勻速下落C地球同步衛(wèi)星的運動D在草地上向前滾動的足球4在研究滑動摩擦力時，小王利用同一木塊進行了如圖所示的三次實驗，當(dāng)用彈簧測力計水平拉動木塊做勻速直線運動時，彈簧測力計的示數(shù)分別為F1、F2、F3，則F1、F2、F3大小關(guān)系正確的是()AF1F2F3 BF1F2F3 CF1F2F3 DF1F2F35如圖所示，人沿水平方向拉牛，但沒有拉動。其中說法正確的是()A繩拉牛的力與牛拉繩的力是一對平衡力B繩拉牛的力與地面對牛的摩擦力是一對平衡力C繩拉牛的力與牛受的重力是一對平衡力D繩拉牛的力小于地面對牛的摩擦力6如圖所示，小明用水平推力推靜止在水平地面上的箱子，但箱子卻沒有運動。下列說法正確的是()A箱子沒有運動，此時箱子水平所受推力小于地面對箱子的摩擦力B箱子受到的重力和地面對箱子的支持力是一對相互作用力C地面對箱子的支持力和箱子對地面的壓力是一對平衡力D假設(shè)箱子受到的作用力突然全部消失，則箱子將靜止在原地7下列現(xiàn)象中主要是為了減小摩擦的是()A自行車的輪胎凹凸不平B氣墊船利用壓縮空氣的方法使船體與水面脫離接觸C戰(zhàn)斗機準備作戰(zhàn)時，拋掉副油箱D有些北方城市常常在下雪后將煤渣灑在結(jié)冰的路面上8如圖，在光滑的水平面上疊放著甲、乙兩個木塊，甲木塊用一根細繩拴在左邊固定的豎直墻上?，F(xiàn)在用力把乙木塊從右端勻速地抽出來，所用的力F15 N，則甲、乙兩個木塊所受到的摩擦力是()A甲為零，乙受到向右的15 N的力B甲、乙都受到向右15 N的力C甲、乙都受到向左15 N的力D甲、乙均受力15 N，甲受向右的力，乙受向左的力第卷(非選擇題共68分)二、填空作圖題(每空2分，作圖8分，共30分)9小強同學(xué)在踢足球時，用力踢向足球，足球受力后騰空而起。球離開腳后能在空中繼續(xù)飛行，是由于足球具有_，同時他也感到腳疼，說明物體間力的作用是_的。10天花板上懸掛著的電燈，如果用剪刀剪斷其繩子的瞬間，突然所受外力全部消失，那么電燈將處于_(選填“靜止”或“往下運動”)。11如圖所示，一質(zhì)量為0.5 kg的圓環(huán)沿豎直放在地面上的重為20 N的直桿勻速下滑，則圓環(huán)受到的摩擦力為_，地面對直桿的支持力為_。(g取10 N/kg)12掃地時，為了打掃得更干凈，同學(xué)們需要把水平地面上重為200 N的講桌推開再進行打掃。小華用20 N的水平推力推講桌時，講桌未被推動，這時講桌受到的摩擦力_(選填“大于”“小于”或“等于”)20 N；當(dāng)推力增加到30 N時，講桌做勻速直線運動，此時講桌受到的摩擦力為_N。132017年5月18日，由中國自主研制的“直19E”出口武裝直升機首飛成功(如圖所示)。當(dāng)直升機靜止在水平停機坪上時，它受到的重力和地面對它的支持力是一對_(選填“相互作用力”或“平衡力”)。14如圖所示，小華將彈簧測力計一端固定，另一端鉤住一木塊A，木塊下面是長木板。實驗時拉著長木板沿水平地面向左運動，讀出彈簧測力計示數(shù)即可測出木塊A所受摩擦力大小。在木板運動的過程中，相對地面，木塊A是_(選填“運動”或“靜止”)的，木塊A受到的是_(選填“靜摩擦力”或“滑動摩擦力”)，拉動速度變大時，彈簧測力計示數(shù)_(選填“變大”“變小”或“不變”)。15如圖所示，一物體以某一速度沖上表面粗糙的固定斜面，請畫出物體在上滑過程中所受的摩擦力的示意圖。(力的作用點畫在物體的重心)16重15 N的物體在20 N的水平壓力F的作用下，沿豎直墻面勻速下滑，如圖所示。請畫出物體所受摩擦力和重力的示意圖。三、實驗與探究題(每空2分，共20分)17如圖甲所示是小明同學(xué)設(shè)計組裝的“探究二力平衡的條件”實驗裝置。(1)實驗中，小明將系于小車兩端的線分別跨過桌面左右兩端的滑輪，在線兩端的小盤上放上砝碼，使作用在小車上的兩個力F1和F2方向_，并通過調(diào)整_來改變F1和F2的大小。(2)實驗中，保持F1和F2大小相等，用手將小車扭轉(zhuǎn)一個角度，松手后，小車將_(選填“轉(zhuǎn)動”或“保持靜止”)，設(shè)計這一步驟是為了探究兩個力是否_。(3)小華同學(xué)設(shè)計組裝了如圖乙所示的實驗裝置，比較甲、乙兩種實驗裝置，_的實驗裝置更合理，原因是該設(shè)計減小了_對實驗的影響。18劉偉同學(xué)為了探究“運動和力的關(guān)系”，設(shè)計了如圖所示的斜面實驗。(1)為了使小車在滑到水平面時的初速度相同，在實驗中，劉偉讓小車從同一斜面的同一高度由靜止開始滑下，劉偉采用的研究問題的方法是_。(2)從甲、乙、丙三次實驗中小車所停位置情況看，_圖中小車所受阻力最大。(3)劉偉從實驗推理可知，若水平面絕對光滑，則運動的小車會在水平面上做_運動。(4)牛頓在前人研究成果的基礎(chǔ)上，總結(jié)出牛頓第一定律，它的內(nèi)容是_。四、計算題(共18分)19(6分)質(zhì)量為2 000 kg的汽車在平直的公路上勻速向西運動，如果它受到的牽引力F是5 000 N，那么它受到的摩擦阻力是多少N？方向如何？(g10 N/kg)20(12分)質(zhì)量為1.5 t的汽車，在水平公路上勻速行駛時受到的摩擦阻力是車重的0.02倍，(g10 N/kg)求：(1)汽車受到的支持力大小為多少？(2)汽車受到的摩擦力為多少？(3)汽車勻速行駛時，發(fā)動機對汽車的牽引力是多大？參考答案1C2C3B4A5B6D7B8D9慣性相互10靜止115 N25 N12等于3013平衡力14靜止滑動摩擦力不變15如圖所示：16如圖所示：17(1)相反砝碼的質(zhì)量(2)轉(zhuǎn)動在同一直線上(3)甲摩擦力18(1)控制變量法(2)甲(3)勻速直線(4)一切物體在沒有受到外力作用的時候，總保持靜止狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài)19解：汽車受到5 000 N的牽引力在平直的公路上勻速向西運動，則在水平方向上汽車受到的牽引力和摩擦力是一對平衡力，所以，汽車受到的摩擦阻力fF5 000 N，方向向東。答：汽車受到的摩擦阻力是5 000 N，方向向東。20解：(1)車的質(zhì)量m1.5 t1.5103 kg，車的重力：Gmg1.5103 kg10 N/kg1.5104 N；車在水平公路上，公路對車的支持力和車受到的重力是一對平衡力，則F支G1.5104 N。(2)車受到的摩擦力：f0.02