人教版九年級(jí)化學(xué)第七單元燃料及其利用復(fù)習(xí)課導(dǎo)學(xué)案

第七單元 燃燒及其利用 復(fù)習(xí)導(dǎo)學(xué)案 復(fù)習(xí)目標(biāo)復(fù)習(xí)目標(biāo) 1、燃燒條件的探究實(shí)驗(yàn)復(fù)習(xí)。 2、復(fù)習(xí)探究滅火的原理和方法。 3、燃料煤，石油，天燃?xì)庑再|(zhì)綜合利用復(fù)習(xí)。 4、復(fù)習(xí)鞏固化學(xué)反應(yīng)中的能量變化及練習(xí)中的應(yīng)用。 5、燃料充分燃燒的方法和意義。 6、復(fù)習(xí)易燃物、易爆物的安全知識(shí)，復(fù)習(xí)鞏固燃料燃燒對(duì)空氣的影響。 7、了解能使用和開(kāi)發(fā)新的燃料及能源知識(shí)來(lái)解題。 知識(shí)歸納知識(shí)歸納 1、燃燒是指可燃物與氧氣發(fā)生的發(fā)光放熱的劇烈的氧化反應(yīng)。 廣義的燃燒指的是伴有發(fā)光發(fā)熱的劇烈的化學(xué)反應(yīng)，不一定需要氧氣。 例：H2在 Cl2中的燃燒，Mg 在 CO2中的燃燒生成氧化鎂和碳。 2、燃燒的條件：（缺一不可） （1） （2） （3） 3、滅火的方法：（1） （2） （3） 燃燒必須具備的三個(gè)條件如果被破壞，使反應(yīng)停止，就可以達(dá)到滅火的目的。 （只要消除燃燒條件的任意一個(gè)即可） 4、影響燃燒現(xiàn)象的因素：不同的物質(zhì)燃燒現(xiàn)象不同，它與可燃物的性質(zhì)有關(guān)， 還取決于可燃物與氧氣的 和氧氣的 。 使燃料充分燃燒的兩個(gè)條件：（1） （2） 5、爆炸：可燃物在 內(nèi) 燃燒，氣體體積迅速膨脹而引起爆 炸。 一切可燃性氣體、可燃性液體的蒸氣、可燃性粉塵與空氣（或氧氣） 的混合物遇火種均有可能發(fā)生爆炸。 燃燒與緩慢氧化、自燃的共同點(diǎn)是： 不同點(diǎn)是： 6、三大化石燃料: 、 、 （混合物、均為不可再生能 源） （1）煤：“工業(yè)的 ”（主要含 元素）； 煤燃燒排放的污染物： 、 （引起酸雨）、 、煙塵 等 （2）石油：“工業(yè)的血液”（主要含碳、氫元素）； 汽車尾氣中污染物：CO、未燃燒的碳?xì)浠衔铩⒌难趸?、含鉛化合 物和煙塵 煤石油 形成 形態(tài)特征 組成元素 第 2 頁(yè) 物質(zhì)類別 冶金工業(yè)原料 化工原料 加工 及 應(yīng)用 干 餾 (物 理 變 化) 重要的燃料 分餾 (化學(xué) 變化) （3）天然氣是氣體礦物燃料（主要成分： ），是較清潔的能源。 其主要存在于 等處；產(chǎn)生于 。 CH4是已知的最簡(jiǎn)單的有機(jī)物。 CH4的物理性質(zhì)： 色、 味氣體，密度比空氣 ， 溶于水。 CH4的化學(xué)性質(zhì)：可燃性： 現(xiàn)象是： CH4的用途： （4）CH4中組成元素的檢驗(yàn)：例通過(guò)點(diǎn)燃?xì)怏w的方法：計(jì)算的方法： 例：如果 1.6 克甲烷在空氣中燃燒生成 CO24.4 克,水 3.6 克，確定甲烷的組 成元素。 解： 7燃料燃燒對(duì)空氣的影響 a煤燃燒時(shí)會(huì)排放出 和 氣體等污染物，這些氣體溶于水， 會(huì)形成 。 b汽車用的燃料多是汽油或柴油。它們?nèi)紵龝r(shí)產(chǎn)生的一些物質(zhì)直接排放到 空氣中，會(huì)對(duì)空氣造成污染。尾氣中主要污染物有 和未燃燒的 、 的氧化物和含 化合物以及 等。 c為減少燃料使用和汽車尾氣對(duì)空氣的污染，目前所采用的主要措施有： 8使用和開(kāi)發(fā)新的燃料及能源 a、幾種綠色能源：沼氣、乙醇 （1）沼氣的主要成分：甲烷 甲烷的化學(xué)式: （最簡(jiǎn)單的有機(jī)物，相對(duì)分子質(zhì)量最小的有機(jī)物） 物理性質(zhì):無(wú)色,無(wú)味的氣體,密度比空氣 , 溶于水。 化學(xué)性質(zhì): 可燃性 （發(fā)出 火焰） （2）乙醇：化學(xué)式: ，俗名 。是一種 色透明， 具有特殊氣味的液體，易 ， 與水以任意比互溶，并能溶解 多種有機(jī)物。常用作燃料。也可用于醫(yī)藥 。 化學(xué)性質(zhì): 可燃性 乙醇是天然的可再生能源。其生產(chǎn)可用 作原料，經(jīng)過(guò) 、 制得。 工業(yè)酒精中常含有有毒的甲醇（CH3OH），故不能用工業(yè)酒精配制白酒！ 乙醇汽油：優(yōu)點(diǎn)（1） （2） （3）促進(jìn)農(nóng)業(yè)發(fā)展 （4）乙醇可以再生 （3）氫氣：是 21 世紀(jì)最理想的燃料。 第 3 頁(yè) 優(yōu)點(diǎn)：可以水為原料制得，來(lái)源廣泛 燃燒產(chǎn)物是水，不會(huì)對(duì)環(huán)境造成任何污染 燃燒熱值高 氫氣目前沒(méi)有廣泛推廣使用的原因：制取成本高 貯存、運(yùn)輸困難 9、物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的同時(shí)，伴隨著能量的變化，通常表現(xiàn)為 和 現(xiàn)象。 放熱反應(yīng)：如所有的燃燒、鎂條與鹽酸反應(yīng) 、生石灰與水反應(yīng) 等 吸熱反應(yīng)：如碳與二氧化碳反應(yīng) 10、新能源： 、 、 、 、 注：燃料電池是化學(xué)能直接轉(zhuǎn)化為化學(xué)能的裝置。但放電后物質(zhì)的變化與燃 燒產(chǎn)物相同。 針對(duì)練習(xí)針對(duì)練習(xí) 1、化石燃料是不可再生能源，開(kāi)發(fā)和利用新能源迫在眉睫。下列 不屬于新能源的是（ ） A、太陽(yáng)能 B、潮汐能 C、風(fēng)能 D、石油 2“世界環(huán)境日”的主題是：“團(tuán)結(jié)起來(lái)應(yīng)對(duì)氣候變化”。下列 認(rèn)識(shí)正確的是 （ ） A、植樹(shù)造林，嚴(yán)禁亂砍濫伐 B、在生產(chǎn)和生活中提倡使用節(jié)能技術(shù)和節(jié)能用具 C、提倡乘坐公交車、騎自行車或步行的方式出行 D、開(kāi)發(fā)新能源，禁止開(kāi)采和使用化石燃料 3某同學(xué)在研究物質(zhì)燃燒的條件時(shí)，做了下圖所示的實(shí)驗(yàn)；把一條粗金屬繞成 線圈罩在一支蠟燭的火焰上，火焰很快就熄滅了。對(duì)這一實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法不正確 的是（ ） A、金屬線圈內(nèi)的氣體溫度升高了 B、可燃物的溫度降到了著火點(diǎn)以下 C、金屬絲有良好的導(dǎo)熱性 D、若預(yù)先將金屬絲加熱，蠟燭就不會(huì)很快熄滅 4.化學(xué)與生活、社會(huì)密切相關(guān)。下列說(shuō)法不正確的是（ ） A不吃水果蔬菜，多吃含蛋白質(zhì)的肉類，更能增強(qiáng)體質(zhì) B購(gòu)物時(shí)減少使用或不用塑料袋，是為了減少“白色污染” C為防止電池中的重金屬等污染土壤和水體，應(yīng)積極開(kāi)發(fā)廢電池的綜合利 用技術(shù) D利用太陽(yáng)能等清潔能源代替化石燃料，有利于節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境 5建設(shè)新農(nóng)村，要大力推廣利用沼氣解決生活用燃料問(wèn)題，沼氣的主要成分是 A.二氧化碳 B.一氧化碳 C.甲烷 D.氮?dú)?6保護(hù)環(huán)境，就是關(guān)愛(ài)自己。對(duì)于生產(chǎn)生活中的下列做法你認(rèn)為正確的是 A.廢舊電池隨意丟棄B.大量施用農(nóng)藥化肥，增加農(nóng)作物產(chǎn)量 C.加高煙囪，減少二氧化硫的排放D.生活污水集中處理后再排放 7某氣體由氫氣、一氧化碳、甲烷中的一種或幾種組成。點(diǎn)燃該氣體后，在 火焰上方罩一冷而干燥的燒杯，燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水霧；把燒杯迅速倒轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)， 注入少量澄清石灰水，振蕩，石灰水變混濁。下列對(duì)氣體組成的推斷不正 確的 A可能三種氣體都存在 B可能只有氫氣 C可能是甲烷和一氧化碳的混合氣體 D可能只有甲烷 8、（1）煤燃燒排放到空氣中的有害氣體主要是二氧化硫（SO2），它遇雨水后 第 4 頁(yè) 能夠形成酸雨，酸雨會(huì)對(duì)環(huán)境造成破壞。請(qǐng)你舉出酸雨對(duì)環(huán)境造成破壞的兩 個(gè)實(shí)例： ； . （2）某居民家中每年冬季取暖用煤約 400Kg，所用煤中含硫的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約 1%。若其中的硫元素全部轉(zhuǎn)化為二氧化硫，那么該居民家中每年冬季取暖向 大氣中排放約 Kg 的二氧化硫。 9.“世界環(huán)境日”提出“團(tuán)結(jié)起來(lái)應(yīng)對(duì)氣候變化”。下列做法不能減輕溫室效 應(yīng)的是：（ ） A.大量使用酒精、沼氣，既可解決能源緊張問(wèn)題，也有利于減輕酸雨污染 B.在生產(chǎn)和生活中提倡使用節(jié)能技術(shù)和節(jié)能產(chǎn)品 C.植樹(shù)造林，嚴(yán)禁亂砍濫伐森林 D.提倡乘坐公共交通、騎自行車或步行的方式出行 10.目前，科學(xué)家提出了一種最經(jīng)濟(jì)最理想的獲得 氫能源的循環(huán)體系(如右圖)。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是 ( ) A.燃料電池能夠使化學(xué)反應(yīng)產(chǎn)生的能量轉(zhuǎn)化為電能 B.該氫能源的循環(huán)體系能夠?qū)崿F(xiàn)太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為電能 C.在此循環(huán)中發(fā)生了反應(yīng)：2H2O 電解 2H2+O2 D.目前化學(xué)家急需解決的問(wèn)題是尋找合適的光照條件下分解水的催化劑 11（8 分）2019 年 3 月 7 日起福州市民陸續(xù)使用天然氣。 （1）福州市區(qū)家用燃料的更新歷程如下： 下列有關(guān)家用燃料更新的理由，正確的是 。 A天然氣是可再生的能源 B氣體燃料的利用率更高 C減少煤燃燒過(guò)程中產(chǎn) 生的污染物 天然氣（主要成分是甲烷）和液化石油氣（主要成分是丙烷和丁烷）中碳元 素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)分別約為 75%和 82.3%，通過(guò)該數(shù)據(jù)分析：相同條件下，用天然氣 作燃料比液化石油氣更環(huán)保的理由 。 甲烷在空氣中完全燃燒的化學(xué)方程式為 。 （2）從莆田輸送到福州氣門站的天然氣需經(jīng)過(guò)除雜、添加無(wú)毒臭味劑、減壓等 處理后才能輸送到市民家中。用分子的觀點(diǎn)解釋天然氣減壓后體積會(huì)膨脹的原 因 。 12（10 分）興趣小組同學(xué)為了弄清即將維修的沼氣池中氣體的成分，進(jìn) 行了有關(guān)實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)你與他們一起完成以下探究活動(dòng)： 【收集氣體】將不加蓋的礦泉水瓶裝滿水，用細(xì)繩吊入池中， 再用木棍撥動(dòng)使瓶中的水全部倒出（見(jiàn)右圖），然后迅速拉起 礦 泉水瓶，蓋上瓶蓋。這種方法屬于 集氣法。 【對(duì)氣體猜想】 猜想全部是 CH4； 猜想全部是 CO； 猜想全部是 CO2； 猜想是 CH4和 CO2的混合氣體。 【實(shí)驗(yàn)和推斷】 （1）若“現(xiàn)象 a”為石灰水變渾濁，則說(shuō)明氣體 中含有 氣體。 （2）步驟的目的是 ； 步驟“注水裝置”應(yīng)選右圖中的 （填序號(hào)）。 （3）若“現(xiàn)象 b”為杯壁有水霧出現(xiàn)，有同學(xué)認(rèn) 現(xiàn)象b 干冷燒杯罩在火焰上方 杯壁涂有澄清石灰水 的燒杯罩在火焰上方 現(xiàn)象c 4 5 瓶中 氣體振蕩1 加“注水裝置” 32振蕩 瓶中剩 余氣體導(dǎo)出氣體，點(diǎn)燃 NaOH溶液 適 量 現(xiàn)象a 滴入2滴 澄清石灰水 H2O H2+O2 太陽(yáng)能太陽(yáng)能 光分解催化劑光分解催化劑 電能電能 氫發(fā)