基于工作過程的《出口業(yè)務(wù)操作》課程設(shè)計(jì)介紹.ppt

企業(yè)資料,1,課堂是舞臺(tái)，功夫在課外 基于工作過程的出口業(yè)務(wù)操作課程設(shè)計(jì)介紹,企業(yè)資料,2,憂郁美女褒姒,禹像,企業(yè)資料,3,最大的大型機(jī)客戶群體，希望有穩(wěn)定、可靠、技術(shù)全面的供應(yīng)商 價(jià)格差別太大時(shí)，客戶會(huì)轉(zhuǎn)向競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手 新的技術(shù)方案可能會(huì)使成本大規(guī)模降低 市場(chǎng)規(guī)模受到小型機(jī)的沖擊 客戶普遍對(duì)IBM不滿,課程名稱：出口業(yè)務(wù)操作 授課對(duì)象：國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)（大一第二學(xué)期） 課程性質(zhì)：專業(yè)核心課 周課時(shí)：3（課內(nèi)） 總課時(shí)：318=54 后續(xù)課程：進(jìn)口業(yè)務(wù)操作、外貿(mào)函電、制單與審單、 外貿(mào)跟單等,課程信息,企業(yè)資料,4,專業(yè)初識(shí) 出口業(yè)務(wù)操作 進(jìn)口業(yè)務(wù)操作,專項(xiàng)技能強(qiáng)化 外貿(mào)函電 單證制作 外貿(mào)跟單 外貿(mào)英語口語 ,綜合運(yùn)用 崗位技能訓(xùn)練 頂崗實(shí)習(xí),企業(yè)資料,5,1999年2005年,2006年2007年,2007年2009年,傳統(tǒng)方式教學(xué),傳統(tǒng)教學(xué)的項(xiàng)目化改造,基于工作過程的課程建設(shè),改革歷程,企業(yè)資料,6,傳統(tǒng)教學(xué)下的教學(xué)內(nèi)容,第一篇 合同的標(biāo)的 1.1 商品的名稱和質(zhì)量 1.2 商品的數(shù)量 1.3 商品的包裝 第二篇 商品的價(jià)格和貿(mào)易術(shù)語 2.1 貿(mào)易術(shù)語 2.2 商品的價(jià)格 2.3 出口成本核算與傭金和折 第三篇 貨物的交付 3.1 交貨時(shí)間和地點(diǎn) 3.2 運(yùn)輸方式 3.3 貨物運(yùn)輸保險(xiǎn) 第四篇 貨款的結(jié)算 4.1 票據(jù) 4.2 匯付與托收 4.3 信用證 4.4銀行保證書和備用信用證 4.5 不同結(jié)算方式的選擇使用 4.6 買賣合同中的支付條款,第五篇 爭(zhēng)議的預(yù)防與處理 5.1 貨物的檢驗(yàn) 5.2 索賠 5.3 不可抗立 5.4 仲裁 第六篇 出口交易磋商、合同訂立和履行 6.1 出口交易磋商和合同訂立 6.2 出口合同的履行 第七篇 進(jìn)口貿(mào)易 7.1 進(jìn)口交易前的準(zhǔn)備 7.2 進(jìn)口交易磋商和合同訂立 7.3 進(jìn)口合同的履行 第八篇 國際貿(mào)易方式 8.1 經(jīng)銷和代理 8.2 招標(biāo)與投標(biāo) 8.3 拍賣和寄售,內(nèi)容全面詳實(shí) 配有案例和習(xí)題,企業(yè)資料,7,上課： 講解概念和國際慣例翻譯條款分析案例習(xí)題,備課： 熟悉內(nèi)容收集案例和習(xí)題制作課件,傳統(tǒng)教學(xué)下的教學(xué)方式,企業(yè)資料,8,傳統(tǒng)教學(xué)下的聽課評(píng)價(jià)表,企業(yè)資料,9,傳統(tǒng)教學(xué)下的教學(xué)效果,市場(chǎng)開發(fā)能力弱 與外商的英語交流能力弱（函電和口語） 價(jià)格核算能力弱 處理單據(jù)能力弱 處事應(yīng)變能力弱 溝通交際能力弱 ,知識(shí),能力,用人單位反饋,認(rèn)識(shí)世界,改造世界,本科教育,高職教育,企業(yè)資料,10,2006年2007年 傳統(tǒng)教學(xué)的項(xiàng)目化改造,知識(shí)目標(biāo),技能目標(biāo),態(tài)度目標(biāo),教 學(xué) 項(xiàng) 目,企業(yè)資料,11,項(xiàng)目化教學(xué)改革之初老師們的的困惑和抱怨 （課程設(shè)計(jì)階段） 什么是項(xiàng)目？設(shè)計(jì)什么項(xiàng)目？ 怎么確定教學(xué)目標(biāo)？ 每次課都要有知識(shí)目標(biāo)、教學(xué)目標(biāo)、態(tài)度目標(biāo)， 太煩了！,企業(yè)資料,12,2006年2007年 傳統(tǒng)教學(xué)的項(xiàng)目化改造,知識(shí)目標(biāo),技能目標(biāo),態(tài)度目標(biāo),教 學(xué) 項(xiàng) 目,教師首先必須明確為什么要上這個(gè)課，然后決定怎么上這個(gè)課,企業(yè)資料,13,課程能力目標(biāo)、知識(shí)目標(biāo)和素質(zhì)拓展目標(biāo),注：專業(yè)+同行+企業(yè),企業(yè)資料,14,寧波寧商國際貿(mào)易有限公司是寧波職業(yè)技術(shù)學(xué)院商學(xué)院下屬進(jìn)出口公司，出口產(chǎn)品形成了以紡織服裝產(chǎn)品為主線，輕工、工藝等產(chǎn)品并重發(fā)展的格局，具有較強(qiáng)的出口能力和國際市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)能力。 NINGBO NINGSHANG IMPORT&EXPORT CORP #1069 XINGDA ROAD BEILUN DISTRICT， NINGBO，CHINA TEL NO0086FAX NO0086E-MAIL：NINGSHANG 126.COM,企業(yè)資料,15,項(xiàng)目一：“寧商公司”運(yùn)動(dòng)女鞋出口業(yè)務(wù),備課： 對(duì)來自企業(yè)的資料進(jìn)行教學(xué)化處理,上課： 講解知識(shí)點(diǎn)訓(xùn)練對(duì)應(yīng)技能點(diǎn)評(píng),任務(wù)1:擬寫建立業(yè)務(wù)關(guān)系函 任務(wù)2：核算出口報(bào)價(jià) 任務(wù)3：出口還盤核算 任務(wù)4：制作銷售確認(rèn)書 任務(wù)5：審核信用證并擬寫改證函 任務(wù)6：制作訂艙文件 任務(wù)7：制作報(bào)檢文件 任務(wù)8：填制報(bào)關(guān)單 任務(wù)9：制作認(rèn)證文件 任務(wù)10：制作報(bào)關(guān)文件 任務(wù)11：擬寫裝運(yùn)通知 任務(wù)12：繕制結(jié)匯單據(jù) 任務(wù)13：擬寫善后函,2006年2007年 傳統(tǒng)教學(xué)的項(xiàng)目化改造,項(xiàng)目二:“寧商公司”數(shù)控沖床 進(jìn)口業(yè)務(wù),任務(wù)1:簽訂進(jìn)口合同 任務(wù)2：申請(qǐng)開證 任務(wù)3：辦理進(jìn)口貨物運(yùn)輸與保險(xiǎn) 任務(wù)4：對(duì)外付款 任務(wù)5：資料歸檔,企業(yè)資料,16,項(xiàng)目教學(xué)改革之初的困惑（教學(xué)實(shí)施階段） 先講？ 先做？ 專家說要先做 老師們很困惑,企業(yè)資料,17,傳統(tǒng)教學(xué)項(xiàng)目化改造后的課件,企業(yè)資料,18,項(xiàng)目教學(xué)下的聽課評(píng)價(jià)表,企業(yè)資料,19,傳統(tǒng)教學(xué)項(xiàng)目教學(xué)化改造的效果,專業(yè)技能操作能力有所增強(qiáng) 對(duì)未來職業(yè)的認(rèn)識(shí)更加直觀、深刻 課堂氛圍更為活躍，學(xué)生課堂精神狀態(tài)得到改善,作業(yè)批改量太大 講解知識(shí)點(diǎn)時(shí)不專心，操作時(shí)不會(huì)（任務(wù)缺乏驅(qū)動(dòng)性） 團(tuán)隊(duì)合作能力、自主學(xué)習(xí)能力等態(tài)度目標(biāo)培養(yǎng)沒有落實(shí),企業(yè)資料,20,基于工作過程導(dǎo)向的課程設(shè)計(jì)思路,摘自趙志群基于工作過程的課程與課程開發(fā),注：工作過程是“在企業(yè)里為完成一件工作任務(wù)并獲得工作成果而進(jìn)行的一個(gè)完整的工作程序”,企業(yè)資料,21,知識(shí)，技能點(diǎn)和態(tài)度分析,專業(yè)人才 市場(chǎng)調(diào)研,工作項(xiàng)目 和 職業(yè)能力分析,企業(yè)資料,22,20072009年 基于工作過程的課程開發(fā),專業(yè)內(nèi)研討,與合作企業(yè)研討,與語言中心研討,與課程專家研討,企業(yè)資料,23,20072009年 基于工作過程的課程開發(fā),國際貿(mào)易專業(yè)人才需求分析,溝通與團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力 創(chuàng)新能力 人際交往能力 責(zé)任心 后續(xù)學(xué)習(xí)能力 ,市場(chǎng)拓展能力 出口成本核算能力 跟單履約能力 函電處理與撰寫能力 單證制作與結(jié)匯能力 信用證審核能力 外語應(yīng)用能力 ,崗 位 需 求,業(yè) 務(wù) 員,跟 單 員,單 證 員,貨 代 員,報(bào) 關(guān) 員,報(bào) 檢 員,技 能 要 求,素 質(zhì) 要 求,企業(yè)資料,24,培養(yǎng)具有良好綜合素質(zhì)，具有可持續(xù)發(fā)展能力的，掌握國際貿(mào)易領(lǐng)域的理論知識(shí)，具備較強(qiáng)的操作技能，適應(yīng)外經(jīng)貿(mào)行業(yè)或相關(guān)工作崗位要求的業(yè)務(wù)與管理人才。,思想政治教育 形勢(shì)政策教育 就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育 素養(yǎng)養(yǎng)成教育,應(yīng)用寫作 計(jì)算機(jī)應(yīng)用 英語 社交禮儀 商務(wù)英語 國際經(jīng)貿(mào)地理,出口業(yè)務(wù)操作 進(jìn)口業(yè)務(wù)操作 制單與審單 商務(wù)談判 外貿(mào)跟單 市場(chǎng)營銷 頂崗實(shí)習(xí),電子商務(wù) 企業(yè)經(jīng)濟(jì)管理 商情判別 外貿(mào)業(yè)務(wù)員考證輔導(dǎo)課 外貿(mào)單證員考證輔導(dǎo)課 外貿(mào)跟單員考證輔導(dǎo)課,國際貿(mào)易專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo),專業(yè)核心課,專業(yè)通識(shí)課,素質(zhì)教育課,專業(yè)拓展課,企業(yè)資料,25,學(xué)完本課程，學(xué)生能通過各種途徑捕捉出口貿(mào)易機(jī)會(huì)，發(fā)現(xiàn)潛在客戶并與之達(dá)成滿足各方要求的貿(mào)易合同，并能與出口貿(mào)易各環(huán)節(jié)及各方人員交流、合作，克服貿(mào)易過程中的各種困難履行合同，實(shí)現(xiàn)預(yù)定的經(jīng)營目標(biāo)。,課程目標(biāo),企業(yè)資料,26,掌握獲取商務(wù)信息的途徑和方法 掌握產(chǎn)品宣傳的方法和技巧 熟悉貿(mào)易術(shù)語的含義 掌握商務(wù)信函的格式和內(nèi)容 掌握合同條款的內(nèi)容 掌握出口貨物運(yùn)輸流程 掌握結(jié)匯及退稅流程 掌握爭(zhēng)端處理流程,能通過有效途徑搜集產(chǎn)品信息、國內(nèi)外市場(chǎng)信息、國內(nèi)外客戶信息 能夠?qū)Τ隹谏唐愤M(jìn)行有效的宣傳 能準(zhǔn)確選擇貿(mào)易術(shù)語并合理報(bào)價(jià)、還價(jià) 能熟練書寫出口發(fā)盤函、還盤函、接受函等商務(wù)信函 能讀懂并擬定出口貿(mào)易合同條款 能妥善安排貨物出運(yùn)手續(xù) 能妥善辦理出口貨物制單結(jié)匯手續(xù) 能協(xié)助辦理外匯核銷、退稅手續(xù) 能妥善處理爭(zhēng)端,培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神 灌輸誠實(shí)守信理念 鼓勵(lì)創(chuàng)新精神 培養(yǎng)自學(xué)能力 提升處理事務(wù)能力,課 程 目 標(biāo),技 能,知 識(shí),態(tài) 度,企業(yè)資料,27,基于工作過程導(dǎo)向的課程設(shè)計(jì)思路,摘自趙志群基于工作過程的課程與課程開發(fā),企業(yè)資料,28,基于工作過程導(dǎo)向的出口業(yè)務(wù)操作課程設(shè)計(jì)和實(shí)施路線,明 確 任 務(wù),制 定 計(jì) 劃,實(shí) 施 計(jì) 劃,總 結(jié) 反 饋,授課對(duì)象 教學(xué)目標(biāo),課程設(shè)計(jì),布 置 任 務(wù),明 確 任 務(wù),輔導(dǎo) 控制 檢測(cè),制 定 計(jì) 劃,實(shí) 施 計(jì) 劃,總 結(jié) 反 饋,教 師,學(xué) 生,1,2,3,4,1,2,3,4,關(guān)于授課對(duì)象,以前：對(duì)課堂教學(xué)不太感興趣 現(xiàn)在：大一第二學(xué)期 今后：從事外貿(mào)行業(yè),關(guān)于教學(xué)目標(biāo),知識(shí)目標(biāo) 技能目標(biāo) 態(tài)度目標(biāo),原 則,項(xiàng)目教學(xué) 任務(wù)驅(qū)動(dòng) 學(xué)生為主,企業(yè)資料,29,5人一組,成立模擬外貿(mào)公司，選擇樣品陳列室里的商品參加模擬交易會(huì)， 并通過模擬交易會(huì)結(jié)識(shí)進(jìn)口商，用E-mail、電話與進(jìn)口商進(jìn)行交易磋商 并達(dá)成CIF合同，對(duì)新客戶要求以L/C作為支付方式，預(yù)期銷售利潤率為 5%8%，在17周之前完成結(jié)匯并將全套資料歸檔。,教 學(xué) 項(xiàng) 目 描 述,項(xiàng)目名稱：基于模擬公司操作商品出口業(yè)務(wù),通過本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)當(dāng)能夠： 1.分析所接受的出口任務(wù)，明確任務(wù)要達(dá)到的目的、約束條件、審核標(biāo)準(zhǔn); 2.制定周密的出口工作計(jì)劃，要求人員分工明晰，時(shí)間分配合理； 3.對(duì)已掌握的信息進(jìn)行分析并作出決定； 4.按照預(yù)先的計(jì)劃展開工作并通過檢測(cè)對(duì)工作進(jìn)行控制； 5.對(duì)工作進(jìn)行評(píng)定反饋并總結(jié)經(jīng)驗(yàn)； 6.對(duì)同事和自己進(jìn)行客觀的評(píng)價(jià),知 識(shí),技 能,態(tài) 度,企業(yè)資料,30,小組合作學(xué)習(xí)/工作,組間同質(zhì) 組內(nèi)異質(zhì),協(xié)調(diào)員 發(fā)言員 記錄員 資料員 外聯(lián)員,組員的分工,小組的組建,小組及組員評(píng)價(jià),多主體考核 過程性考核 量化考核,企業(yè)資料,31,1,2,3,4,企業(yè)資料,32,教學(xué)方法與組織形式,成立“外貿(mào)模擬訓(xùn)練基地”,基地外景,基地員工守則,員工工作狀態(tài),企業(yè)資料,33,外貿(mào)模擬訓(xùn)練基地功能模擬圖,模擬外貿(mào)公司,進(jìn)口商,外貿(mào)職能/管理部門,海關(guān),商檢,銀行,保險(xiǎn),貿(mào)促會(huì),貨代,展會(huì),尋找客戶,講座,業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),例會(huì),交流討論,通過展會(huì)結(jié)識(shí)進(jìn)口商,通過網(wǎng)絡(luò)、電話、傳真與客戶磋商業(yè)務(wù),森木 SUN-MOON,天諾 TOP-SKY,邁世達(dá) MASTER,威拓 V-TOP,捷信 FASTCOM,企業(yè)資料,34,基地主任（課程主講教師）,外貿(mào)職能/管理部門團(tuán)隊(duì) （由專業(yè)老師擔(dān)任）,進(jìn)口商團(tuán)隊(duì) （由語言中心老師擔(dān)任）,Angle Japan,Jessie America,lily France,Lucy Canada,Susan German,銀 行,海 關(guān),商 檢,商 檢,貨 代,保險(xiǎn)公司,商會(huì)/ 貿(mào)促會(huì),.,審核單據(jù) 指導(dǎo)制單 ,交易磋商 英語指導(dǎo) ,企業(yè)資料,35,學(xué) 生,企業(yè)兼職教師,C公司,學(xué) 生,企業(yè)兼職教師,A公司,學(xué) 生,企業(yè)兼職教師,B公司,學(xué) 生,企業(yè)兼職教師,D公司,每組分配一名合作企業(yè)兼職教師，對(duì)各組的業(yè)務(wù)進(jìn)行全程指導(dǎo),企業(yè)資料,36,合作企業(yè),產(chǎn)品目錄及樣品,合作企業(yè),合作企業(yè),合作企業(yè),分組全程輔導(dǎo),專業(yè)技能講座,國際貿(mào)易專業(yè)現(xiàn)有簽約的合作企業(yè)28家，參與該課程建設(shè)的合作企業(yè)有8家,企業(yè)資料,37,基地主要工作安排表（授課計(jì)劃）,說明,該安排表中的工作即為課堂教學(xué)內(nèi)容，紅字部分聘請(qǐng)校內(nèi)外其他老師授課。,企業(yè)資料,38,授課內(nèi)容及教師安排,企業(yè)資料,39,活動(dòng)1：模擬交易會(huì)（第6教學(xué)周）,公司介紹,產(chǎn)品介紹,企業(yè)資料,40,企業(yè)資料,41,貨號(hào)：WMD91080 采購成本：9RMB/條 品名：繡花中大童連身裙 規(guī)格：適合6-10歲 面料：100%純棉面料 產(chǎn)地：中國,貨號(hào)：WMD21243 顏色：橘紅 藍(lán) 綠 品名：河馬繡花套裝 采購成本：9RMB/條 規(guī)格：適合6-10歲 面料：100%純棉面料 產(chǎn)地：中國,貨號(hào)：WMD8422 顏色：粉紅 米白 品名：梭織背心裙衫 采購成本：9RMB/條 規(guī)格：1.13.15 面料：純綿梭枳 產(chǎn)地：中國,新星進(jìn)出口有限公司 電話聯(lián)系人：王世元,企業(yè)資料,42,品名：ABS拉桿箱拉桿 貨號(hào)：JW4451 拉桿：鋁合金拉桿 尺寸：20”/24”/28” 內(nèi)里：210D尼龍 輪子：PP輪 輕巧方便，款式新穎，耐用。 采購成本：96RMB/個(gè),品名：PC拉桿箱 貨號(hào)：JD3773 拉桿：鋁合金拉桿 尺寸：20”/24”/28” 內(nèi)里：210D尼龍 輪子：PP輪 輕巧方便，款式新穎，耐用。 采購成本：135RMB/個(gè),品名：ABS拉桿箱拉桿 貨號(hào)：SC2314 拉桿：鋁合金拉桿 尺寸：20”/24”/28” 內(nèi)里：210D尼龍 輪子：PP輪 輕巧方便，款式新穎，耐用。 采購成本：96RMB/個(gè),長(zhǎng)榮國際貿(mào)易有限公司 電話聯(lián)系人：孫長(zhǎng)輝,企業(yè)資料,43,企業(yè)資料,44,活動(dòng)1：模擬交易會(huì)（第6教學(xué)周）,企業(yè)資料,45,活動(dòng)：模擬交易會(huì)（第6教學(xué)周）,領(lǐng)導(dǎo)致辭,外商咨詢,迎接賓客,填寫采購單,在模擬交易會(huì)上結(jié)識(shí)進(jìn)口商并建立初步的業(yè)務(wù)關(guān)系,企業(yè)資料,46,第七周驗(yàn)收客戶信息表,企業(yè)資料,47,Susan,LTTK CO.,LTD,6653 1239 3976,Angle,CKJT CO., LTD,6653 1239 3976,Lucy,Gold member,6653 1239 3976,發(fā)送建立 業(yè)務(wù)關(guān)系函,談判磋商,“規(guī)定動(dòng)作” 在價(jià)格、交易條件、支付方式上進(jìn)行還盤,訂立合同,Lily,DEFFI CO.,LTD,6653 1239 3976,.,企業(yè)資料,48,第十一周驗(yàn)收：往來郵件和合同,杰瑞公司與法國AGMITEX公司 就女鞋交易的往來函電,杰瑞公司與法國AGMITEX公司 就女鞋交易銷售合同,企業(yè)資料,49,通知信用證,改證函,銀行,委托訂艙,訂艙反饋（十聯(lián)單）,商檢,保險(xiǎn),商檢,報(bào)檢文件,報(bào)檢反饋文件,1,2,3,4,5.。,投保單,保險(xiǎn)單,原產(chǎn)地申請(qǐng)書,原產(chǎn)地證明,企業(yè)資料,50,第十六周驗(yàn)收全套結(jié)匯單據(jù)和涉外收入申報(bào)單,企業(yè)資料,51,基地活動(dòng),活動(dòng)2：,出口收匯知識(shí)拼盤,活動(dòng)3：,出口爭(zhēng)端案例演示,活動(dòng)4：,貿(mào)易術(shù)語知識(shí)競(jìng)賽,活動(dòng)名稱,目標(biāo),能準(zhǔn)確選擇貿(mào)易術(shù)語 并合理報(bào)價(jià)、還價(jià),能夠正確選擇支付 方式并規(guī)避風(fēng)險(xiǎn),能妥善處理 出口爭(zhēng)端,企業(yè)資料,52,基地活動(dòng)2：貿(mào)易術(shù)語知識(shí)競(jìng)賽（第九教學(xué)周）,企業(yè)資料,53,賽 務(wù) 組,基地活動(dòng)2：貿(mào)易術(shù)語知識(shí)競(jìng)賽（第九教學(xué)周）,基 地 主 任,模 擬 公 司,1.策劃組織； 2.擬定賽題范圍與類型； 3.負(fù)責(zé)公司與主任之間的聯(lián)絡(luò),1.賽前準(zhǔn)備； 2.參賽； 3.承擔(dān)比賽中的一個(gè)項(xiàng)目（如賽場(chǎng)布置、 海報(bào)制作、PPT制作、主持、分?jǐn)?shù)核算， 賽場(chǎng)服務(wù)等）,1.輔導(dǎo) 2.出題 3.控制 4.點(diǎn)評(píng),企業(yè)資料,54,基地活動(dòng)3：匯付與托收知識(shí)拼盤,企業(yè)資料,55,工 作 組,基地活動(dòng)3：匯付與托收知識(shí)分享（第14教學(xué)周）,基 地 主 任,模 擬 公 司,1.策劃組織； 2.負(fù)責(zé)公司與主任之間的聯(lián)絡(luò),1.輔導(dǎo) 2.控制 3.點(diǎn)評(píng),1.自學(xué)和小組學(xué)習(xí) 2.負(fù)責(zé)一塊內(nèi)容的交流分享 3.承擔(dān)活動(dòng)中的一個(gè)項(xiàng)目（如現(xiàn)場(chǎng)布置、 海報(bào)制作、主持、PPT制作等）,企業(yè)資料,56,企業(yè)兼職教師代表總結(jié),外貿(mào)職能/管理部門總結(jié),小組工作總結(jié),學(xué)生個(gè)人總結(jié),進(jìn)口商代表總結(jié),課程總結(jié),學(xué)習(xí)/工作總結(jié)（第18周）,企業(yè)資料,57,期末測(cè)試（第19周）,形式：小組答辯 目的： 鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力 鍛煉學(xué)生團(tuán)隊(duì)配合能力 了解學(xué)生知識(shí)技能掌握情況 了解學(xué)生對(duì)新教學(xué)方式的反應(yīng) 題目：1.演繹一段交易會(huì)上中方和外方的對(duì)話（5分鐘） 2.根據(jù)所給資料撰寫一封英文函電（10分鐘） 3.陳述各自在完成該項(xiàng)目中所做的工作（15分鐘）,企業(yè)資料,58,考 核,考核方式 ：第2、3、11、17、18周進(jìn)行階段考核,考核主體： 教師、同事、進(jìn)口商、外貿(mào)職能/管理部門,考核標(biāo)準(zhǔn),企業(yè)資料,59,學(xué) 業(yè) 評(píng) 價(jià),進(jìn) 口 商 評(píng) 價(jià),促銷宣傳 函電處理 商務(wù)禮儀 英語運(yùn)用,管理/職能部門評(píng)價(jià),辦事效率 制單能力 應(yīng)變能力,基地主任評(píng)價(jià),出勤 工作/學(xué)習(xí)態(tài)度/期末考試,業(yè) 務(wù) 加 成,完成一筆以上的業(yè)務(wù),自 我 評(píng) 價(jià),專業(yè)技能掌握情況,同 事 評(píng) 價(jià),團(tuán)隊(duì)合作 專業(yè)技能 同事關(guān)系,企業(yè)資料,60,企業(yè)資料,61,分 階 段 評(píng) 價(jià),企業(yè)資料,62,第一次考核,企業(yè)資料,63,評(píng)價(jià)11（基地主任填寫）,評(píng)價(jià)12（同事填寫）,評(píng)價(jià)13（本人填寫）,企業(yè)資料,64,感 想,專業(yè)能力與綜合素養(yǎng)并重,積極發(fā)揮第二課堂作用,教師資源合理有效組合,企業(yè)資料,65,專業(yè)能力,高素質(zhì)的職業(yè)人,綜合素養(yǎng),用正確的方式完成任務(wù) 商務(wù)禮儀 工作效率 誠信 理財(cái) 團(tuán)隊(duì)合作 學(xué)習(xí)能力,宣傳策劃 外語應(yīng)用 價(jià)格核算 單證制作 談判磋商,企業(yè)資料,66,58課時(shí)（不夠）,3課時(shí)（夠不夠？）,課內(nèi)教學(xué),做中學(xué) 自主學(xué),積極發(fā)揮第二課堂的作用,票據(jù)的概念和內(nèi)容（1課時(shí)） 匯付和托收的概念和流程（1課時(shí)） 信用證概念、內(nèi)容和流程（1課時(shí)） 信用證范例（1課時(shí)） 結(jié)算方式的選擇（1課時(shí)）,信用證概念（明確任務(wù)階段） 信用證和其他支付方式