2017_2018學(xué)年八年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)Unit3I’mmoreoutgoingthanmysisterPeriod5學(xué)案.docx

課題：Unit 3 Im more outgoing than my sister.Period 5Section B Writing 流程 具體內(nèi)容目標(biāo)導(dǎo)學(xué)能準(zhǔn)確運(yùn)用副詞和形容詞的比較級(jí)及其句式結(jié)構(gòu)來(lái)形容他人與自己，或他人之間的相同及不同之處。自主學(xué)習(xí)1、 請(qǐng)寫出下列副詞和形容詞的比較級(jí)，并歸納變化口訣。1. tall short wild _ _ _2.nice later _ _3.easy heavy _ _4.difficult outgoing _ _5.thin big fat _ _ _6.many/much good little _ _ _比較級(jí)規(guī)則變化口訣：比較級(jí)，要變化，一般詞尾加_。詞尾若有啞音e, 直接加_就可以。重讀閉音節(jié)，單輔音字母要_。輔音字母若加y, 記得把_變?yōu)開。部分雙音節(jié)詞和多音節(jié)詞則加_。二、認(rèn)真閱讀課本P23 3a，按提示完成文章。1.分析描述詞的特點(diǎn)：用形容詞還是用動(dòng)詞描述2.相似的地方，用both表達(dá)共同點(diǎn)；不同的地方，用比較的句式表達(dá)，適當(dāng)運(yùn)用and及but。Wang Lingling best friend is Liu Lili. They are both tall, but Wang Linglings straight hair is _ _ Liu Lili. Wang Lingling likes reading _ LiuLili likes sports. _ of them are_ and _. Wang Lingling is more serious, _ Liu Lili is funnier. Wang Lingling is more _, and Liu Lili is _ _ Wang Lingling. 合作探究探究一: 1. 根據(jù)以下表格中的信息，寫出一篇描述你跟你兩個(gè)朋友間相似或不同之處的作文。A friend who is similar to meA friend who is different from meName: Tara Name: Andy高而且瘦喜歡閱讀安靜并且非常嚴(yán)肅很努力學(xué)習(xí)取得非常好的成績(jī)等級(jí)有趣的非常受歡迎擅長(zhǎng)體育運(yùn)動(dòng)說(shuō)話很大聲聰明一個(gè)很好的聽眾2.思路點(diǎn)撥：仔細(xì)審題人稱_ 時(shí)態(tài)_。:列出主要的單詞,短語(yǔ)和句型。1).有趣的 _ 2).受歡迎的 _ 3).聰明 _ 4).高而且瘦 _ 5).安靜并且嚴(yán)肅 _ 6).努力學(xué)習(xí) _ 7).擅長(zhǎng)體育運(yùn)動(dòng) _ 8).說(shuō)話大聲 _ 9).取得非常好的成績(jī)等級(jí) _ 10).一個(gè)很好的聽眾 _ 相似的地方，用both表達(dá)共同點(diǎn)；不同的地方，用比較的句式表達(dá)，適當(dāng)運(yùn)用and及but?？梢赃m當(dāng)?shù)啬７伦灾鲗W(xué)習(xí)二的文章句式。探究二：根據(jù)以上表格完成作文，可適當(dāng)發(fā)揮,60詞左右,完成后展示給同學(xué)們，同學(xué)們根據(jù)得分標(biāo)準(zhǔn)，給予打分。 反饋提升請(qǐng)以以下題目，完成一篇口頭作文，并在班里面展示。假如你是Kate, 現(xiàn)