2020版高中數(shù)學(xué)第二章圓錐曲線與方程微專題突破三焦點弦的性質(zhì)學(xué)案新人教B版.docx_第1頁
2020版高中數(shù)學(xué)第二章圓錐曲線與方程微專題突破三焦點弦的性質(zhì)學(xué)案新人教B版.docx_第2頁
2020版高中數(shù)學(xué)第二章圓錐曲線與方程微專題突破三焦點弦的性質(zhì)學(xué)案新人教B版.docx_第3頁
2020版高中數(shù)學(xué)第二章圓錐曲線與方程微專題突破三焦點弦的性質(zhì)學(xué)案新人教B版.docx_第4頁
2020版高中數(shù)學(xué)第二章圓錐曲線與方程微專題突破三焦點弦的性質(zhì)學(xué)案新人教B版.docx_第5頁
已閱讀5頁,還剩6頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

專題突破三焦點弦的性質(zhì)拋物線的焦點弦是考試的熱點,有關(guān)拋物線的焦點弦性質(zhì)較為豐富,對拋物線焦點弦性質(zhì)進行研究獲得一些重要結(jié)論,往往能給解題帶來新思路,有利于解題過程的優(yōu)化一、焦點弦性質(zhì)的推導(dǎo)例1拋物線y22px(p0),設(shè)AB是拋物線的過焦點的一條弦(焦點弦),F(xiàn)是拋物線的焦點,A(x1,y1),B(x2,y2)(y10,y20),A,B在準(zhǔn)線上的射影為A1,B1.證明:(1)x1x2,y1y2p2;(2)若直線AB的傾斜角為,則|AF|,|BF|;(3)|AB|x1x2p(其中為直線AB的傾斜角),拋物線的通徑長為2p,通徑是最短的焦點弦;(4)為定值;(5)SOAB(為直線AB的傾斜角);(6)以AB為直徑的圓與拋物線的準(zhǔn)線相切考點拋物線中過焦點的弦長問題題點與弦長有關(guān)的其它問題證明(1)當(dāng)ABx軸時,不妨設(shè)A,B,y1y2p2,x1x2.當(dāng)AB的斜率存在時,設(shè)為k(k0),則直線AB的方程為yk,代入拋物線方程y22px,消元得y22p,即y2p20,y1y2p2,x1x2.(2)當(dāng)90時,過A作AGx軸,交x軸于G,由拋物線定義知|AF|AA1|,在RtAFG中,|FG|AF|cos,由圖知|GG1|AA1|,則p|AF|cos|AF|,得|AF|,同理得|BF|;當(dāng)90時,可知|AF|BF|p,對于|AF|,|BF|亦成立,|AF|,|BF|.(3)|AB|AF|BF|x1x2p2p,當(dāng)且僅當(dāng)90時取等號故通徑長2p為最短的焦點弦長(4)由(2)可得,.(5)當(dāng)90時,SOAB2p,故滿足SOAB;當(dāng)90時,設(shè)直線AB:ytan,原點O到直線AB的距離dsin,SOAB|AB|sin.(6)如圖:M的直徑為AB,過圓心M作MM1垂直于準(zhǔn)線于M1,則|MM1|,故以AB為直徑的圓與拋物線的準(zhǔn)線相切二、焦點弦性質(zhì)的應(yīng)用例2(1)設(shè)F為拋物線C:y23x的焦點,過F且傾斜角為30的直線交C于A,B兩點,O為坐標(biāo)原點,則OAB的面積為()A.B.C.D.考點拋物線中過焦點的弦長問題題點與弦長有關(guān)的其它問題答案D解析方法一由題意可知,直線AB的方程為y,代入拋物線的方程可得4y212y90,設(shè)A(x1,y1),B(x2,y2),則y1y23,y1y2,故所求三角形的面積為.方法二運用焦點弦傾斜角相關(guān)的面積公式,則SOAB.(2)已知F為拋物線C:y24x的焦點,過F作兩條互相垂直的直線l1,l2,直線l1與C交于A,B兩點,直線l2與C交于D,E兩點,則|AB|DE|的最小值為()A16B14C12D10考點拋物線中過焦點的弦長問題題點與弦長有關(guān)的其它問題答案A解析方法一拋物線C:y24x的焦點為F(1,0),由題意可知l1,l2的斜率存在且不為0.不妨設(shè)直線l1的斜率為k,l1:yk(x1),l2:y(x1),由消去y得k2x2(2k24)xk20,設(shè)A(x1,y1),B(x2,y2),則x1x22,由拋物線的定義可知,|AB|x1x22224.同理得|DE|44k2,|AB|DE|444k2848816,當(dāng)且僅當(dāng)k2,即k1時取等號,故|AB|DE|的最小值為16.方法二運用焦點弦的傾斜角公式,注意到兩條弦互相垂直,因此|AB|DE|16.點評上述兩道題目均是研究拋物線的焦點弦問題,涉及拋物線焦點弦長度與三角形面積,從高考客觀題快速解答的要求來看,常規(guī)解法顯然小題大做了,而利用焦點弦性質(zhì),可以快速解決此類小題跟蹤訓(xùn)練1(1)過拋物線y24x的焦點F的直線交該拋物線于A,B兩點,O為坐標(biāo)原點若|AF|3,則AOB的面積為()A.B.C.D2考點題點答案C解析方法一設(shè)點A(x1,y1),B(x2,y2),由|AF|3及拋物線定義可得,x113,x12,取A點坐標(biāo)為(2,2),則直線AB的斜率k2,直線AB的方程為y2(x1),即2xy20,則點O到該直線的距離d.由消去y得,2x25x20,解得x12,x2,|BF|x21,|AB|3,SAOB|AB|d.方法二設(shè)直線的傾斜角為,不妨設(shè)0,|AF|3,cos,SAOB.(2)過拋物線y22x的焦點F作直線交拋物線于A,B兩點,若|AB|,|AF|BF|,則|AF|_.考點拋物線中過焦點的弦長問題題點與弦長有關(guān)的其它問題答案解析方法一設(shè)直線的傾斜角為,不妨設(shè)0,|AB|,sin2,則cos,又|AF|BF|,|AF|.方法二由于y22x的焦點坐標(biāo)為,由題干知A,B所在直線的斜率存在,設(shè)A,B所在直線的方程為yk,A(x1,y1),B(x2,y2),x10)的焦點F作一直線交拋物線于P,Q兩點,若PF與FQ的長分別為p,q,則等于()A.B.C2aD4a考點題點答案B解析可采用特殊值法,設(shè)PQ過焦點F且垂直于x軸,則|PF|pxP,|QF|q,.3過拋物線y22px(p0)的焦點F作傾斜角為60的直線l交拋物線于A,B兩點,且|AF|BF|,則的值為()A3B2C.D.考點拋物線中過焦點的弦長問題題點與弦長有關(guān)的其它問題答案A解析由拋物線的性質(zhì)可知,|AF|,|BF|,3.4已知拋物線y24x的焦點為F,過焦點F的直線與拋物線交于點A(x1,y1),B(x2,y2),則yy的最小值為()A4B6C8D10考點拋物線中過焦點的弦長問題題點與弦長有關(guān)的其它問題答案C解析由焦點弦的性質(zhì)知,y1y24,即|y1|y2|4,則yy2|y1|y2|8,當(dāng)且僅當(dāng)|y1|y2|2時,取等號故yy的最小值為8.5.如圖,過拋物線y22px(p0)的焦點F的直線l交拋物線于點A,B,交其準(zhǔn)線于點C,若|BC|3|BF|,且|AF|4,則p的值為()A.B2C.D.考點拋物線中過焦點的弦長問題題點與弦長有關(guān)的其它問題答案C解析設(shè)直線l的傾斜角為,由焦點弦的性質(zhì)知,|BF|,|AF|,解得6.已知拋物線y24x,圓F:(x1)2y21,過點F作直線l,自上而下順次與上述兩曲線交于點A,B,C,D(如圖所示),則下列關(guān)于|AB|CD|的值的說法中,正確的是()A等于1B等于4C最小值是1D最大值是4考點拋物線中過焦點的弦長問題題點與弦長有關(guān)的其它問題答案A解析設(shè)直線l:xty1,代入拋物線方程,得y24ty40.設(shè)A(x1,y1),D(x2,y2),根據(jù)拋物線的定義知,|AF|x11,|DF|x21,故|AB|x1,|CD|x2,所以|AB|CD|x1x2,而y1y24,故|AB|CD|1.7設(shè)拋物線C:y24x的焦點為F,直線l過F且與C交于A,B兩點若|AF|3|BF|,則l的方程為()Ayx1或yx1By(x1)或y(x1)Cy(x1)或y(x1)Dy(x1)或y(x1)考點拋物線中過焦點的弦長問題題點與弦長有關(guān)的其它問題答案C解析當(dāng)cos0時,|AF|,|BF|,|AF|3|BF|,cos,則tan,l的方程為y(x1),當(dāng)cos0),A(x1,y1),B(x2,y2),由拋物線定義可知y1y2p8,又AB的中點到x軸的距離為3,y1y26,p2,拋物線的標(biāo)準(zhǔn)方程是x24y.(2)由題意知,直線m的斜率存在,設(shè)直線m:ykx6(k0),P(x3,y3),Q(x4

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論