專利代理人考試經(jīng)驗交流.ppt

李兆嶺 律師 專利代理人,代 理 人 資 格 考 試 經(jīng) 驗 交 流,有兩點希望： 希望對大家有所幫助。 希望增強通過考試的信心，克服心理障礙。,第一：不是方法問題，而是做法問題。 第二：不是知識的問題，而是針對性問題。,當前的問題,第一：復習過程中，看書的做法。 第二：針對考試復習。,主要經(jīng)驗,第一：粗看，在整個篇章結(jié)構(gòu)上把握相應內(nèi)容的位置，從宏觀上把握相關(guān)內(nèi)容。 第二：細看，看審查指南的細節(jié)性問題，從細節(jié)上把握內(nèi)容。,看書的做法,粗看有四個方面的目的： 第一、整體上把握。 第二、去除不需要看的內(nèi)容，確定不重要的內(nèi)容。 第三、橫向把握各部分內(nèi)容之間的關(guān)系 。 第四、加深記憶。,看書的做法,細看的多個層面： 第一個層面：該部分的內(nèi)容。 第二個層面：該部分內(nèi)容的構(gòu)成。 第三個層面：該部分內(nèi)容的變形。 第四個層面：該部分內(nèi)容與其他部分的關(guān)系。,看書的做法,第一個層面: 該部分的內(nèi)容 根據(jù)專利法第二十二條第二款的規(guī)定，在發(fā)明或者實用新型新穎性的判斷中，由他人在該申請的申請日以前向?qū)＠?提出并且在申請日以后（含申請日）公布的同樣的發(fā)明或者實用新型專利申請，損害該申請日提出的專利申請的新穎性。為描述簡便，在判斷新穎性時，將這種損害新穎性的專利申請，稱為抵觸申請。此處所稱的他人包括申請人部分相同的情形。該部分對抵觸申請的依據(jù)進行了介紹，并對該種情況進行了定義 審查員在檢索時應當注意，確定是否存在抵觸申請，不僅要查閱在先專利或?qū)＠暾埖臋?quán)利要求書，而且要查閱其說明書（包括附圖），應當以其全文內(nèi)容為準。 這一段說明了判斷抵觸申請的具體做法 抵觸申請還包括滿足以下條件的進入了中國國家階段的國際專利申請，即申請日以前由他人提出、并在申請日之后（含申請日）作出中文公布的且為同樣的發(fā)明或者實用新型的國際專利申請。進一步地說明PCT申請的情況 另外，抵觸申請僅指由他人在申請日以前提出的，不包含由他人在申請日提出的和由申請人本人提出的同樣的發(fā)明或者實用新型專利申請。對“他人”進一步解釋,看書的做法,第二個層面: 該部分內(nèi)容的構(gòu)成 1、構(gòu)成抵觸申請的條件： 1）申請在先，公布在后 2）他人申請 3）在中國的專利申請 2、判斷的對象： 對于在后申請，指要求保護的技術(shù)方案，就是權(quán)利 要求書的內(nèi)容，對于在先申請指的是權(quán)利要求書、說 明書（附圖）.,看書的做法,第三個層面: 該部分內(nèi)容的變形,一 申請在先，公布在后 ；什么是“先”？什么是“后”？ 二 他人申請；“他人”的含義？ 三 在中國的專利申請?！霸谥袊?？ 對于在后申請，說明書的內(nèi)容是否可以作為判斷對象？ 背景部分內(nèi)容呢？ 對于在先申請：是否包括摘要部分？,看書的做法,第四個層面：該部分內(nèi)容與其他部分的關(guān)系,看書的做法,研究真題 一、知己知題-考什么，學什么。 二、各個擊破-以殲滅試題考點為目標 。,針對考試復習,例一 31、下列有關(guān)說明書摘要的說法哪些是正確的？ A、說明書摘要是一種技術(shù)情報 B、說明書摘要屬于發(fā)明原始公開的內(nèi)容 C、說明書摘要不能用來解釋專利權(quán)的保護范圍 D、說明書摘要可以包括摘要附圖,針對考試復習,例一 該題的整體意圖是:考察對申請文件各部分的性質(zhì)把握. 應當思考其他申請文件的意義和性質(zhì)： 說明書，附圖，權(quán)利要求書； 簡要說明，色彩、圖案、形狀.,針對考試復習,例一： 該題各個選項的研究：出題者關(guān)注的內(nèi)容 對于選項A, 出題者關(guān)注什么是技術(shù)情報. 對于選項B, 出題者關(guān)注什么是原始公開. 對于選項C, 出題者關(guān)注申請文件各部分的作用與功能. 對于選項D, 出題者關(guān)注申請文件各部分所包括的內(nèi)容.,針對考試復習,例二 48、申請人在提出實質(zhì)審查請求時，對其發(fā)明專利申請文件做出了修改，以下哪些修改是不允許的？ A原說明書和權(quán)利要求書僅公開了“彈簧”，修改后的說明書和權(quán)利要求書將“彈簧”改為“彈性部件”。 B原說明書和獨立權(quán)利要求 1 僅公開了“電絕緣支持物”，從屬權(quán)利要求 2 將所引用的權(quán)利要求 1 中的“電絕緣支持物”進一步限定為“不導電塑料支持物”，修改后的說明書增加新內(nèi)容：“該電絕緣支持物可以是不導電塑料支持物”。 C原說明書和權(quán)利要求書對其中所述“夾持物”沒有定義和解釋，修改后的說明書對該“夾持物”給出定義：“該夾持物為夾子、鉗子或掛鉤”。 D原權(quán)利要求書和說明書僅公開了“合金材料”，修改后的權(quán)利要求書和說明書將“合金材料”改為“鋁合金材料”。,針對考試復習,例二 該題的整體意圖是:出題者的意圖是考察我們對申請文件修