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20182019學(xué)年第一學(xué)期贛州市十四縣(市)期中聯(lián)考高三生物試題一、選擇題(本大題共有25小題,每小題2分,共50分,每小題只有一個(gè)正確選項(xiàng))1下列有關(guān)細(xì)胞及細(xì)胞學(xué)說的敘述,正確的是 ( )A 小麥細(xì)胞和發(fā)菜細(xì)胞的結(jié)構(gòu)有差異,不具有統(tǒng)一性B 原核細(xì)胞沒有核膜,結(jié)構(gòu)也比較簡單,所以不具有多樣性C 原核細(xì)胞構(gòu)成的原核生物都是營腐生和寄生生活的異養(yǎng)生物D 細(xì)胞學(xué)說主要揭示了細(xì)胞的統(tǒng)一性和生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性2下列關(guān)于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次的敘述中正確的是 ( )A一只飛翔的鴿子是屬于生命系統(tǒng)中的個(gè)體層次B木棉在生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次依次有細(xì)胞組織器官系統(tǒng)種群群落生態(tài)系統(tǒng)C培養(yǎng)大腸桿菌的培養(yǎng)基被污染后,滋生了許多雜菌,它們共同構(gòu)成種群D生命系統(tǒng)各個(gè)層次各自獨(dú)立,各層次之間無聯(lián)系3下列對組成細(xì)胞分子的描述,正確的是 ( )A 各種有機(jī)分子都因物種不同而存在結(jié)構(gòu)差異B 有的RNA分子能降低某些生化反應(yīng)的活化能而加速反應(yīng)進(jìn)行C 水稻細(xì)胞中由C、G、T,U四種堿基參與合成的核苷酸有8種D 激素、抗體、酶、載體蛋白發(fā)揮作用后均將失去生物活性4下列有關(guān)生物體內(nèi)水和無機(jī)鹽的說法,錯(cuò)誤的是 ( )A 無機(jī)鹽在人體中存在的主要形式是離子B 自由水與結(jié)合水的比值越高時(shí)代謝越旺盛,自由水與結(jié)合水的比值越低時(shí)抗逆性越強(qiáng)C 用含有少量鈣的生理鹽水灌注蛙心,蛙心可持續(xù)跳動數(shù)小時(shí),否則,蛙心則不能維持收縮,說明鈣鹽為蛙心的持續(xù)跳動提供能量D 豌豆與人體相比,人體內(nèi)鈣的含量較高,其主要原因是人體骨骼、牙齒的重要成分是鈣鹽5.關(guān)于下列實(shí)驗(yàn)的說法錯(cuò)誤的是( )A. 用無水乙醇或丙酮提取、分離紫色洋蔥鱗片葉中的色素B.制作洋蔥表皮細(xì)胞和口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí),應(yīng)分別滴加清水和生理鹽水C.體驗(yàn)制備細(xì)胞膜的方法實(shí)驗(yàn)中,在蓋玻片一側(cè)滴加蒸餾水持續(xù)觀察細(xì)胞的變化D.觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布實(shí)驗(yàn)的步驟為:制片、水解、沖洗、染色、觀察6下列關(guān)于膜蛋白的敘述,不正確的是 ( )A 有些膜蛋白具有識別和降低化學(xué)反應(yīng)活化能的作用 B 細(xì)胞膜上的膜蛋白都能接收信號分子傳遞的信息C 膜蛋白的合成場所是核糖體且都需要mRNA的參與D 有些膜蛋白能參與物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)谋粍舆\(yùn)輸過程7甲圖中表示不同化學(xué)元素組成的化合物,乙圖表示由四個(gè)單體構(gòu)成的大分子化合物。以下說法不正確的是()A 若甲圖中的大量存在于皮下和內(nèi)臟器官周圍等部位,則是脂肪B 若甲圖中能吸收、傳遞和轉(zhuǎn)換光能,則在葉綠體中存在于類囊體薄膜上C 乙圖中若單體是四種脫氧核苷酸,則該化合物徹底水解后的產(chǎn)物有4種D 乙圖中若單體是氨基酸,則該化合物徹底水解后的產(chǎn)物中氧原子數(shù)增加3個(gè)8下列有關(guān)生物膜系統(tǒng)的說法中,正確的是( )A 線粒體內(nèi)膜上附著與細(xì)胞呼吸有關(guān)的酶,有利于H的徹底氧化B 光合作用光反應(yīng)的場所在葉綠體的內(nèi)膜上C 各種生物膜的組成成分和結(jié)構(gòu)完全一致,在結(jié)構(gòu)和功能上有一定的聯(lián)系D 枯草桿菌也具有生物膜系統(tǒng),否則就不能進(jìn)行正常的生命活動9真核細(xì)胞單位面積核孔數(shù)目與細(xì)胞類型和代謝水平有關(guān),以下細(xì)胞中核孔數(shù)目最少的是( )A 口腔上皮細(xì)胞 B 造血干細(xì)胞 C 心肌細(xì)胞 D 口腔唾液腺細(xì)胞10如圖中X代表某一生物學(xué)概念,其內(nèi)容包括四部分,下列與此概念圖相關(guān)的描述錯(cuò)誤的是( )A 若X是人體細(xì)胞干重中含量最多的4種元素,則可代表C、O、N、HB 若X表示植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu),則代表細(xì)胞壁、 細(xì)胞膜、細(xì)胞器、細(xì)胞核C 若X為參與合成并分泌消化酶的細(xì)胞器,則是核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體D 若X為具有單層膜的細(xì)胞器,則表示內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、溶酶體、液泡11下列有關(guān)顯微鏡操作的敘述,錯(cuò)誤的是( )A 標(biāo)本染色較深,觀察時(shí)應(yīng)選用凹面鏡和調(diào)大光圈B 將位于視野右上方的物像移向中央,應(yīng)向左上方移動玻片標(biāo)本C 若轉(zhuǎn)換高倍物鏡觀察,先不需要先升鏡筒,只需要轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器D 轉(zhuǎn)換高倍物鏡之前,應(yīng)先將所要觀察的物像移到視野正中央12. 下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)及功能的說法,正確的是( )A核糖體是噬菌體、藍(lán)藻、酵母菌唯一共有的細(xì)胞器B性激素的合成都在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上CmRNA與tRNA可通過氫鍵結(jié)合,發(fā)生的場所是細(xì)胞核D在植物細(xì)胞有絲分裂末期,若高爾基體被破壞,則赤道板不能形成,細(xì)胞不能分裂開來13下圖所示為來自同一個(gè)人體的4種細(xì)胞,下列敘述正確的是 ( )A 雖然各細(xì)胞大小不同,但細(xì)胞中含量最多的化合物相同B 因?yàn)楦骷?xì)胞中攜帶的基因不同,所以形態(tài)、功能不同C 因?yàn)閬碜酝蝗梭w,所以各細(xì)胞中的 DNA 含量相同D 雖然各細(xì)胞的生理功能不同,但吸收葡萄糖的方式相同14某生物學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)了一個(gè)測定植物a細(xì)胞液濃度的實(shí)驗(yàn)方案,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如表:外界溶液濃度(g/mL)0.150.20.250.3質(zhì)壁分離不分離剛分離顯著他們又測定了b地土壤溶液濃度。為保證植物a移植到b地后能正常生存,該地土壤溶液的濃度應(yīng)()A0.2 g/mLB0.15 g/mL土壤溶液濃度0.3 g/mLC0.2 g/mLD0.2 g/mL15物質(zhì)運(yùn)輸是細(xì)胞生存的物質(zhì)保障,下列關(guān)于物質(zhì)運(yùn)輸?shù)臄⑹鲋?,正確的是 ()A在胰島素合成與分泌的過程中,生物膜發(fā)生了結(jié)構(gòu)與功能上的直接聯(lián)系B吞噬細(xì)胞攝取病菌既需要載體蛋白也需要消耗ATP C生長素在植物體內(nèi)只能進(jìn)行極性運(yùn)輸D在水鹽調(diào)節(jié)過程中,腎小管上皮細(xì)胞對水的重吸收屬于被動運(yùn)輸16下列有關(guān)酶和ATP的敘述,正確的是 ( )A 酶適宜在最適溫度、最適pH條件下保存,以保持其最高活性B H202分解實(shí)驗(yàn)中,加熱、Fe3+、酶降低化學(xué)反應(yīng)活化能的效果依次增強(qiáng)C ATP的形成不一定伴隨著氧氣的消耗,ATP脫去兩個(gè)磷酸后是RNA的組成單位之一D基因的表達(dá)需要酶和ATP,酶和ATP也是基因表達(dá)的產(chǎn)物17將紫色洋蔥外表皮放在某低濃度(濃度低于細(xì)胞液)溶液中,下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )A 細(xì)胞的吸水能力減弱 B 滲透作用的方向是從細(xì)胞外向細(xì)胞內(nèi) C 細(xì)胞體積不再發(fā)生變化時(shí)仍有水分子進(jìn)入細(xì)胞D 細(xì)胞體積不再發(fā)生變化時(shí)細(xì)胞液濃度和外界溶液濃度相等18圖中a、b、c表示物質(zhì)運(yùn)輸?shù)膸追N類型,、代表跨膜的離子或小分子,P、Q分別表示細(xì)胞的兩側(cè)。下列相關(guān)敘述不正確的是 ( )A. 據(jù)圖分析,P側(cè)表示細(xì)胞膜的外側(cè) Bc過程不能實(shí)現(xiàn)細(xì)胞對外界物質(zhì)進(jìn)行選擇Cb過程中載體在運(yùn)輸物質(zhì)的同時(shí)有ATP水解 D. a過程中,X離子和Y離子的跨膜運(yùn)輸方式不同19如圖表示植物細(xì)胞代謝的過程,有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是 ( )A 植物細(xì)胞過程的進(jìn)行與過程產(chǎn)生的ATP無關(guān)B 若植物缺Mg則首先會受到顯著影響的生理過程是C 圖中過程02的釋放量小于過程02的吸收量,則該植物體內(nèi)有機(jī)物的量將減少D 藍(lán)藻細(xì)胞的過程發(fā)生在類囊體膜上,發(fā)生在葉綠體基質(zhì)中20下列有關(guān)植物細(xì)胞呼吸作用的敘述,正確的是 ( )A 加入呼吸抑制劑可使細(xì)胞中ADP生成減少,ATP生成增加B 若細(xì)胞既不吸收O2也不放出CO2,說明細(xì)胞已停止無氧呼吸C 適當(dāng)降低氧濃度可降低果實(shí)的有氧呼吸進(jìn)而減少有機(jī)物的消耗D 利用葡萄糖進(jìn)行有氧呼吸時(shí),吸收O2與釋放CO2的摩爾數(shù)不同21. 水稻葉肉細(xì)胞通過光合作用合成糖類中的氧元素和通過呼吸作用分解葡萄糖產(chǎn)生的CO2中的氧元素分別來自()A. O2、丙酮酸和H2O B. CO2、丙酮酸和H2O C.CO2、丙酮酸和O2 D. H2O、丙酮酸和H2O22. 研究表明,癌細(xì)胞和正常分化細(xì)胞在相同的有氧條件下產(chǎn)生的ATP總量基本相同,但癌細(xì)胞從內(nèi)環(huán)境中攝取并用于細(xì)胞呼吸的葡萄糖是正常細(xì)胞的若干倍如圖是癌細(xì)胞在有氧條件下葡萄糖的部分代謝過程示意圖,下列敘述正確的是()A.在癌細(xì)胞中,葡萄糖進(jìn)入線粒體被分解為丙酮酸B.在有氧條件下,癌細(xì)胞呼吸作用的方式為有氧呼吸C.細(xì)胞癌變是抑癌基因突變?yōu)樵┗虻慕Y(jié)果D.癌細(xì)胞中增強(qiáng)的過程可能有23. 下圖為與細(xì)胞分裂有關(guān)的示意圖,下列敘述中正確的是( )A圖(A)中乙甲可與圖(B)中b對應(yīng)B圖(C)中的變化若是發(fā)生在高等哺乳動物的生殖腺中,則不能準(zhǔn)確地判定其細(xì)胞分裂的方式C圖(B)中a完全對應(yīng)圖(C)的AB段D在高等植物細(xì)胞內(nèi),兩組中心粒之間發(fā)出星射線形成紡錘體發(fā)生在圖(A)的甲乙過程24下圖表示細(xì)胞分裂過程中染色體的形態(tài)變化。下列敘述正確的是( )A. 甲乙過程發(fā)生在分裂間期,此過程結(jié)束后核DNA數(shù)目加倍,染色體數(shù)目不變B. 減數(shù)第二次分裂過程中不存在丁時(shí)期圖形C. 秋水仙素作用于丁戊過程中,抑制著絲點(diǎn)分裂、姐妹染色單體分離D. 戊階段細(xì)胞中染色體數(shù)是核DNA分子數(shù)的兩倍25下列有關(guān)細(xì)胞生命歷程的敘述中,錯(cuò)誤的是 ( )A 細(xì)胞分化形成不同功能的細(xì)胞,但這些細(xì)胞也含有某些相同的蛋白質(zhì)B 被病原體感染的細(xì)胞的清除是通過細(xì)胞凋亡完成的C 衰老細(xì)胞的代謝水平降低,所有酶的活性降低D 細(xì)胞癌變時(shí),甲胎蛋白和癌胚抗原等含量可能增加二、非選擇題(本大題共5小題,共50分)26.(每空1分,共8分)甲為酵母菌細(xì)胞部分結(jié)構(gòu)示意圖,乙是甲圖局部放大。請回答問題: (1)酵母菌細(xì)胞與菠菜葉肉細(xì)胞相比,在結(jié)構(gòu)上最主要的區(qū)別是無_。(2)甲圖中能發(fā)生堿基互補(bǔ)配對的細(xì)胞器有_(填序號),能產(chǎn)生CO2的場所是_。(填序號)(3)在無氧環(huán)境中,酵母菌也會逆濃度梯度吸收葡萄糖,為此過程提供載體蛋白和能量的細(xì)胞結(jié)構(gòu)分別是_和_。(均填細(xì)胞結(jié)構(gòu)名稱)(4)丙圖中代表細(xì)胞的某種結(jié)構(gòu),它是_;代表某種物質(zhì),它是_。分泌蛋白從合成到排出細(xì)胞的過程,體現(xiàn)了生物膜結(jié)構(gòu)具有_的特點(diǎn).27(除標(biāo)注外,每空1分,共9分)某科研團(tuán)隊(duì)用含有各種必需元素的溶液培養(yǎng)大麥幼苗。實(shí)驗(yàn)分兩組,甲組在適宜光照下,乙組在黑暗中,48小時(shí)后檢測水分的消耗量和幾種離子的濃度變化。表中各離子的數(shù)據(jù)為實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),溶液中離子的濃度占實(shí)驗(yàn)開始時(shí)濃度的百分比。請回答:實(shí)驗(yàn)條件水分的消耗量(mL)Ca2+(%)K+(%)Mg2+(%)甲組107012827184乙組42510335115(1)甲組幼苗細(xì)胞中能夠消耗水并伴隨著H和ATP產(chǎn)生的場所有_。(2分)(2)從吸收離子的比例上看,大麥幼苗吸收各種離子的速率是不同的,其中對_的吸收速率 最大,造成這種結(jié)果的原因主要與細(xì)胞膜上運(yùn)輸相關(guān)離子的_有關(guān)。(3)由細(xì)胞膜、細(xì)胞器膜、核膜等組成的生物膜系統(tǒng)與細(xì)胞的很多生命活動過程都有密切關(guān)系。細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)的基本骨架是 ,細(xì)胞膜的功能與其化學(xué)組成密切相關(guān),功能越復(fù)雜的細(xì)胞膜, 的種類與數(shù)目越多。(4)圖二中Na+-K+泵是存在于動物細(xì)胞膜上的一種載體,具有ATP酶活性。這種泵每消耗1分子的ATP,就逆濃度梯度將3分子的Na+泵出細(xì)胞外,將2分子的K+泵入細(xì)胞內(nèi)。圖二體現(xiàn)了細(xì)胞膜 的功能,圖中X為 ,Na+、K+通過Na+-K+泵的跨膜運(yùn)輸方式是 。28(除標(biāo)注外,每空2分,共13分)實(shí)驗(yàn)一:圖1為測定植物呼吸作用強(qiáng)度和光合作用強(qiáng)度的常用裝置,圖2表示在相同環(huán)境條件下,、兩種植物隨著光照強(qiáng)度的變化,CO2吸收量的變化曲線圖。請據(jù)圖分析并回答下列問題:(1)如果用圖1中甲、乙裝置測定植物有氧呼吸速率,甲裝置的具體作用是_(1分),乙裝置中X溶液為_(1分),在_(1分)條件下進(jìn)行該實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)一段時(shí)間后,甲裝置紅色液滴右移距離為a,乙裝置紅色液滴左移距離為b,則這段時(shí)間內(nèi)呼吸作用消耗的氧氣量為_(用液滴移動的距離表示)。(2)圖2中,光照強(qiáng)度為A時(shí),品種真正光合作用速率_(大于、小于、等于)品種真正光合作用速率,此時(shí)限制品種光合作用強(qiáng)度的環(huán)境因素有_(至少答兩點(diǎn))。實(shí)驗(yàn)二:將若干小球藻、水草及一條小魚放在一個(gè)盛有水的玻璃容器內(nèi),使之處于氣體密閉狀態(tài)。實(shí)驗(yàn)在溫度適宜的暗室中進(jìn)行,將玻璃容器用黑紙包裹遮光,在距玻璃容器0.3 m處用不同功率的燈泡給予光照1 h時(shí)(每換一次燈泡有一個(gè)間歇期,間歇期間足以使玻璃容器內(nèi)的含氧量恢復(fù)到初始實(shí)驗(yàn)狀態(tài)),其間用儀器記錄該容器內(nèi)氧氣濃度的變化(濃度單位:g/m3)。遮光實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,去掉黑紙,實(shí)施上述同樣的實(shí)驗(yàn)操作步驟,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下。 15 W20 W25 W30 W35 W40 W45 W遮光10101010101010不遮光64202510(3)不遮光的容器在光照為25 W時(shí)產(chǎn)生的氧氣量是_g/m3,此時(shí)消耗的氧氣量是_g/m3。29(除標(biāo)注外,每空2分,共11分)如表是有關(guān)探索酶催化作用的實(shí)驗(yàn),40為最適溫度,請回答:操作步驟操作方法試管A試管B試管C1加淀粉溶液2mL1mL2mL2溫度處理401000 3加淀粉酶溶液1mL1mL1mL4加碘液2滴2滴2滴(1)上表所示為探究_的實(shí)驗(yàn)。(1分)(2)按上述14的實(shí)驗(yàn)操作步驟,所觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_(1分)試管變藍(lán),_(1分)試管不變藍(lán)。(3)在上述實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,若繼續(xù)對試管C處理,使其溫度逐漸上升至40,則試管C內(nèi)出現(xiàn)的現(xiàn)象是_ ;若繼續(xù)對試管B處理,使其溫度逐漸下降至40,發(fā)現(xiàn)試管內(nèi)沒有什么變化,原因是_。(4)為使實(shí)驗(yàn)結(jié)論更具說服力,實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)往往采用_原則,依據(jù)這一原則,指出上述表格內(nèi)的一處錯(cuò)誤并加以改正,_。30.(每空1分,共9分)下列甲圖表示洋蔥(2n=16)根尖的不同區(qū)域;乙圖表示洋蔥根尖處于有絲分裂各階段細(xì)胞核中DNA和細(xì)胞質(zhì)中RNA含量變化;丙圖呈現(xiàn)的是細(xì)胞分裂過程中的一種物質(zhì)變化和形態(tài)變化;丁圖是細(xì)胞分裂某一時(shí)期染色體的形態(tài)。請分析回答下列問題: 丁 (1)進(jìn)行分裂的細(xì)胞集中在甲圖中的_(填序號與名稱)。(2)研究表明細(xì)胞的呼吸速率在各時(shí)期是不同的,乙圖中c階段后期耗氧最多,這與分裂期需要大量的_相適應(yīng),c階段細(xì)胞核DNA、染色體與染色單體的比例為_,這種比例將維持到細(xì)胞有絲分裂的_期才開始變化。 (3)乙圖表明a、c 階段細(xì)胞分裂過程中核糖體功能較活躍,這也說明在上述時(shí)期進(jìn)行了大量_的合成。(4)丙圖呈現(xiàn)了一種物質(zhì)變化和形態(tài)變化過程,的物質(zhì)變化對應(yīng)于乙圖中的時(shí)期是_(填字母
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