北師大語法課2--張老師.ppt

結果補語,寫錯了 打碎了 來晚了 鼓搗清楚了,有結果性（已然、未然） 強調(diào)動作形成的結果 用在動賓之間 賓語長時，常提至動詞前，被話題化,幾個句子,壞了這個杯子的人不是他就是你。 沒想到熟土豆的時間這么長！ 他看我以后就跟我打招呼。 吃飯以后，我就去圖書館了。 他喝酒醉了，不能開車。 我跟她約會好了，晚上8點見。/我跟他約定好了，晚上8點見。,趨向補語,拿來 跑過來 爬上來 回美國去 拿出一本書來/拿出來一本書 拿出英語書來/*拿出來英語書,強調(diào)動作方向性 有結果性（已然、未然，動作已經(jīng)有了方向性的軌跡，在認知上容易被理解為形成或可以形成某種結果） 賓語位置多變 分析不同位置上的賓語時，要考慮賓語的有定無定性,幾個句子,那時云很多，太陽還沒有出去。 他不在，他拉肚子了，跑洗手間過去了。 快點兒貼上去一張照片！ 我打算明天買回五個蘋果來。 同屋后天才回來北京。 小時候練過鋼琴，可是沒有堅持下去。 想出來了，你叫劉老根兒，瞧我這記性！,可能補語,聽 不 懂 看 不 見 吃 不 了 搬 不 動 吃 不 消 說 得 上來 想 得 起來 沖 得 上去 擺弄 不 明白,沒有動作的結果性 強調(diào)基于主體能力的動作結果形成的可能性（耐心理解） 用在動賓之間 賓語長時，常提至動詞前，被話題化,幾個句子,據(jù)醫(yī)生說，他的病再也不好了。 我們不能去桂林了，因為不會買飛機票。 我怎么努力也不成功減肥 A:你聽懂了嗎？B:不聽懂 她受不了房間不太干凈，就自己打掃了。,程度補語/評價補語,做得很好 跑得很快 來得忒及時了 說漢語說得很流利/漢語說得很地道 困得連眼皮都抬不起來 凍得我都找不著自己的鼻子了 討厭死了/糟透了/妙極了 餓得慌/腰酸得很,有結果性（已然、未然） 強調(diào)動作導致的某種程度的變化 不同的個體對程度的認同有差異，也可理解為對動作或狀態(tài)的評價 用在動詞后，賓語在動詞前,幾個句子,羅納爾多踢很好，所以很貴。 老師說話得很慢，一般中國人說話得很快。 下次考試我一定要寫得快。 房間干凈地打掃了。 爸爸下班得很晚，我常一個人回家。 昨天同屋面試了不太順利。 他妻子病得很，買了很多藥。,時量補語,講課講了三個小時 明天要爬一天山 扯了半個多小時閑篇兒,有結果性（已然、未然） 強調(diào)動作持續(xù)的時間 用在動賓之間 賓語長時，常提至動詞前，被話題化 非持續(xù)性動詞的形式： 他離開中國一年了。 （動詞+賓語+時間） 賓語是人稱代詞的形式：我等他等了十分鐘。/ 我等了他十分鐘 副詞或能愿動詞放在重復的動詞前：我學漢語只（要）學一年。,幾個句子,我一年學過漢語。 我們昨晚三個小時邊吃邊聊天。 我每天散步一個多小時。,動量補語,打三次電話以后再約她逛兩回街 老丈人家我一天去八趟 他拍的電影我看了三遍，覺得挺好的,有結果性（已然、未然） 強調(diào)動作重復的次數(shù) 用在動賓之間 賓語長時，常提至動詞前，被話題化 動詞 + 人稱代詞賓語 + 動量詞：昨天，我找了他三次。,幾個句子,我一次也沒滑過雪。 他曾經(jīng)吃過烤鴨一次。 我給媽媽打了電話好多次。,變式句,“把”字句 連動句 “是、的”結構,“把”字句,傳統(tǒng)語法著作上的解釋 教學實踐中采用的方法探索,傳統(tǒng)語法著作上的解釋,賓語是有定的 動詞是及物的 動詞必須不能是光桿兒 能愿動詞、否定詞等修飾成分置于“把”字和主語之間 表達“處置”的意義,問題,解釋很零散，缺乏內(nèi)部邏輯 “光桿”意義寬泛 對“處置”的理解是基于對“把”字句的總結，實際教學實踐中，留學生很少能自己主動使用它 對“把”字句使用條件交代得不清楚,教學實踐中采用的方法探索,確定焦點 關注焦點變化的內(nèi)容 關注焦點的變化的原因 回歸“把”字句的形式,解決一些實際問題,我們把這種行為認為是違規(guī)操作 我把這只雞吃完了 我把花種在院子里了 我把餃子吃到肚子里了 我把你個千刀萬剮的,我們把這種行為以為是違規(guī)操作 我把這只雞吃得完 我把花長在院子里了 我把餃子吃在食堂里了,思考,“把”字句跟上述補語之間的關系,連動句,“了”、“著”、“過”在連動句中的分布 從分布看語義信息根據(jù),幾個句子,8月8號晚上我去了鳥巢看開幕式。 三年前我來過北京學漢語。 我去著小賣部買咖啡。,“是、的”結構,分類 增強肯定語氣類 強調(diào)動詞前修飾成分類（含主語）,增強肯定語氣類,門開著/門朝南開 我愛南開 我們都干干凈凈 我每天早起 我72年出生 *花紅（柳綠） *車壞,門是開著的/門是朝南開著的 我是愛南開的 我們都是干干凈凈的 我是每天早起的 我是72年出生的 花是紅的 車是壞的,強調(diào)動詞前修飾成分類（含主語）,動詞前修飾成分不包括“頻率（常常、每天）性修飾成分”、“與動詞搭配具有語義上的不可逆性的修飾成分” S t w p w means V O,t w時間,我8點上飛機 他30歲結婚 我工作后買房子 我吃飯時看見了他,我是8點上飛機的 他是30歲結婚的 我是工作后買的房子 我是吃飯時看見他的,P w地點,我在北京學漢語 我去銀行換錢 我在機場碰到了她,我是在北京學的漢語 我是去銀行換的錢 我是在機場碰到她的,Means方式,我坐城鐵去機場 我跑著去上學 我跟同屋一起看電影,我是坐城鐵去機場的 我是跑著去上學的 我是跟同屋一起看電影的,主語,楊白勞給喜兒買紅頭繩 東方漢院給我們提供了良好的培訓機會 基地組織制造了911恐怖襲擊,是楊白勞給喜兒買的紅頭繩 是東方漢院給我們提供良好的培訓機會的 是基地組織制造911恐怖襲擊的,混合式,我9月跟父母一起坐飛機去紐約 我9月跟父母一起坐飛機去紐約 我9月跟父母一起坐飛機去紐約 我9