知的樂(lè)趣與美的追尋.ppt

知的樂(lè)趣與 美的追尋,中學(xué)中國(guó)語(yǔ)課程 科普作品閱讀研討會(huì) 2007年12月1日 講者：李偉才,科普是甚麼？,要了解科普，必先了解科學(xué) 科學(xué)是甚麼？,科學(xué)是甚麼？,科學(xué)的三大構(gòu)成：,科學(xué)精神,科學(xué)知識(shí),科學(xué)方法,何謂科學(xué)精神？,1. 科學(xué)的原動(dòng)力 好奇心 求知慾,並由此而衍生的鍥而不捨、 打爛沙盆問(wèn)到底 、 弄不清楚明白誓不罷休 的求真精神,何謂科學(xué)精神？(續(xù)),2. 科學(xué)的價(jià)值取向: 崇尚 獨(dú)立、自由的心智 懷疑、批判的頭腦 嚴(yán)謹(jǐn)、清晰的思維 開(kāi)放、兼容的胸襟,何謂科學(xué)精神？(續(xù)),3. 科學(xué)的態(tài)度 尊重事實(shí)、尊重邏輯 不訴諸教條、權(quán)威與群眾 願(yuàn)意接受批評(píng) 承認(rèn)錯(cuò)誤和自我改正的勇氣,何謂科學(xué)方法？,基本原則: 尊重事實(shí)、尊重邏輯,從來(lái)沒(méi)有單一的科學(xué)方法（The Scientific Method），而是有眾多的、不斷改進(jìn)的 科學(xué)方法 （scientific methods）,應(yīng)用:,一個(gè)小秘密,出色的科學(xué)家都是徹頭徹尾的機(jī)會(huì)主義者!,何謂科學(xué)知識(shí)？,所謂科學(xué)知識(shí)，乃是透過(guò)科學(xué)方法，並於不斷實(shí)踐中建立起來(lái)的知識(shí)。 科學(xué)知識(shí)不斷深化和廣化所帶來(lái)的最燦爛成果： 知識(shí)的融通 （The Unity of Knowledge）,人類的活動(dòng),維生活動(dòng),文化活動(dòng),真,善,美,健,數(shù)學(xué),科學(xué),哲學(xué),宗教,道德,法律,藝術(shù),體育、競(jìng)技,美術(shù),文學(xué),音樂(lè),舞蹈,應(yīng)用科學(xué),理論科學(xué),工程學(xué),數(shù)學(xué),科學(xué),哲學(xué),物理,化學(xué),生物,經(jīng)濟(jì)學(xué),人類學(xué),考古學(xué),歷史學(xué),社會(huì)學(xué),醫(yī)學(xué),自然科學(xué),人文科學(xué),天文,地理,政治學(xué),心理學(xué),語(yǔ)言學(xué),從了解而成長(zhǎng) 個(gè)人如是， 作為一個(gè)族類的人類何嘗不是一 樣?,隨著我們的成長(zhǎng)，我們愈來(lái)愈體會(huì)到上述對(duì)學(xué)問(wèn)的劃分，純粹出於探究上的方便(methodological convenience) ，而非知識(shí)本身的藩籬。,現(xiàn)代人的科學(xué)修養(yǎng),- 哈里遜 (George R. Harrison),凡是熱愛(ài)人類的人，都應(yīng)自行努力，以求對(duì)科學(xué)的方法和科學(xué)的意義有相當(dāng)?shù)氖煜ぁＪ聦?shí)上，今日誰(shuí)若不對(duì)科學(xué)方面的事情