1516學年高考一輪化學復習要立足基礎(chǔ)抓主干知識_第1頁
1516學年高考一輪化學復習要立足基礎(chǔ)抓主干知識_第2頁
1516學年高考一輪化學復習要立足基礎(chǔ)抓主干知識_第3頁
全文預覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

15-16學年高考一輪化學復習要立足基礎(chǔ)抓主干知識高考何常不是一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭,而復習則是這場戰(zhàn)爭的前期準備,我們必須做到知己知彼,才能決勝高考。以下是化學復習要立足基礎(chǔ)抓主干知識,請考生學習。立足基礎(chǔ)抓主干知識離省質(zhì)檢只有一個月的時間了,這段時間應(yīng)該如何復習化學,建議從以下五方面入手:立足基礎(chǔ),關(guān)注化學用語的規(guī)范性應(yīng)用:逐一落實考試說明規(guī)定的每一個知識點,把握各知識點的內(nèi)涵與外延,總結(jié)它們之間存在的規(guī)律,強化化學用語使用的規(guī)范性訓練;把握對知識內(nèi)容要求的層次,不能隨意拔高或降低要求;狠抓主干知識,建立點-線-面一體的知識網(wǎng)絡(luò),初步形成適合自身的解題思維模式;科學選擇習題,提高訓練的針對性:對訓練的習題要有精選,注意選擇一些具有典型性、代表性的習題,不要過分去求新、變,這些新、變的問題其嚴密性往往值得懷疑。只要扎扎實實把基礎(chǔ)問題搞懂,就已經(jīng)足夠了?;乜坼e題集,加強反思:對出現(xiàn)的差錯要記錄,找出錯誤的根源,到底是概念不清、原理不明造成的,還是非知識性的失誤。看看哪些已痊愈,哪些尚未根除,哪些又是新出現(xiàn)的。不斷總結(jié),完善知識體系,消除失分點。按知識條塊對主干知識逐個清理當前考生們進入第二輪專題復習,其中物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì)模塊考生應(yīng)該怎么進行針對性地復習?復習時,可以按知識條塊:原子結(jié)構(gòu)與性質(zhì),晶體類型與作用力,微粒間的作用力與物質(zhì)性質(zhì),分子的空間結(jié)構(gòu)與性質(zhì)。對主干知識逐個清理。他舉例,從兩年來的福建省高考試題以及各地市的質(zhì)檢題看,都是以模塊主干知識為考點,涉及多種概念的判斷??疾榉较?、結(jié)構(gòu)相類似,難度基本相當。因此,以各地市的質(zhì)檢物質(zhì)結(jié)構(gòu)選做題作為藍本,作專項訓練,此類問題不難解決。有機化學基礎(chǔ)知識模塊的復習注意要點包括:首先,根據(jù)飽和烴、不飽和烴、芳香烴、烴的衍生物的順序,依次整理其結(jié)構(gòu)特征、物理性質(zhì)的變化規(guī)律、化學性質(zhì)中的反應(yīng)類型和化學方程式的書寫。其次,按照有機化學反應(yīng)的七大類型(取代、加成、消去、氧化、還原、加聚、縮聚),歸納出何種有機物能發(fā)生相關(guān)反應(yīng),并且寫出化學方程式。第三,依照官能團的順序,列出某種官能團所具有的化學性質(zhì)和反應(yīng),這樣交叉復習,足以達到基礎(chǔ)知識熟練的目的?;瘜W綜合實驗試題怎么做?從這幾年執(zhí)行新課程省市以及福建省的高考實驗題,可以看出,對實驗試題的設(shè)計要么是幾個基本實驗的組合或基本實驗與操作的組合,要么是探究性實驗的設(shè)計與評價,既有定性又有定量。因此,這類問題的一般解題思路為:明確實驗目的找出反應(yīng)原理(設(shè)計實驗方案)選擇儀器藥品進行實驗操作分析實驗現(xiàn)象和數(shù)據(jù)得出結(jié)論。選擇題怎么提高正確率?這類題目并不難,解題的關(guān)鍵是審題要細,仔細辨認知識點落在何處,同時要將圈出來,防止漏看、錯看的低級性錯誤。要提高選擇題的準確率,篩選法是一個比較好的選擇,但要處理好速度。即使一眼就看出答案,最好還是要看看其余選項為什么錯,以免誤入圈套。此外,關(guān)于速度問題,可以做

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論