高中物理第三章3.2彈力課件課件.ppt_第1頁
高中物理第三章3.2彈力課件課件.ppt_第2頁
高中物理第三章3.2彈力課件課件.ppt_第3頁
高中物理第三章3.2彈力課件課件.ppt_第4頁
高中物理第三章3.2彈力課件課件.ppt_第5頁
已閱讀5頁,還剩14頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領

文檔簡介

,第三章 相互作用,第2節(jié):彈力 第一課時,華美實驗學校 楊群力,一、接觸力,接觸力:物體與物體直接接觸才發(fā)生的力。 1、通常所說的拉力、支持力、阻力等都是接觸力。 2、接觸力按性質(zhì)可歸納為: 彈力和摩擦力 (它們在本質(zhì)上都是由電磁相互作用引起的),二、彈力:,1、形變: 物體在力的作用下發(fā)生的形狀或體積改變 拍球、射箭、撐桿跳、蹦蹦床、跳水 (1)彈性形變: 在形變后能夠恢復原狀,這種形變叫彈性形變 (2)彈性限度: 如果形變過大,超過一定的限度,撤去外力后,物體就不能完全恢復原來的形狀,這個限度叫做彈性限度。,2、彈力 : (1)定義: 發(fā)生彈性形變的物體由于要恢復原來的形狀,對與它接觸的物體發(fā)生力的作用,這種力叫做彈力 (2)產(chǎn)生條件: 直接接觸 發(fā)生彈性形變,有一些物體眼睛根本觀察不到它的形變, 比如一些比較堅硬的物體,但是這些物體 都有形變,只不過形變很微小。 一切物體受到外力作用都要發(fā)生形變,顯示微小形變的觀察(一),三.幾種常見的彈力 1.壓力和支持力,放在水平桌面上的物體,在重力作用與桌面互相接觸,使物體和桌面同時發(fā)生了微小的形變,如圖:,物體對桌面 的壓力,桌面對物體 的支持力,可見,壓力和支持力都是彈力。,壓力和支持力的方向:垂直于接觸面指向被 壓或被支持的物體。,2. 拉力,掛在繩下的物體,在重力的作用下拉緊繩子,使物體和繩子同時發(fā)生微小的形變。,物體對繩 子的拉力,繩子對物 體的拉力,可見,拉力也是彈力。,拉力的方向:繩子對物體的拉力是沿著繩而指向繩 收縮的方向。,各種接觸面間的彈力方向判斷,1、曲面與平面接觸,曲面與平面間彈力方向:,過接觸點垂直平面指向受力物體,2、點與平面接觸,點與平面間彈力方向:,過接觸點垂直平面指向受力物體,光滑斜面,各種接觸面間的彈力方向判斷,3、曲面與曲面接觸,曲面與曲面間彈力方向:,與過接觸點的公切面垂直并指向受力物體,各種接觸面間的彈力方向判斷,1、下列說法正確的是: A、同學們坐在椅子上學習,椅子不形變,所以大家沒受到彈力; B、汽車行駛在松軟的地上,地受到向下的彈力,是因為地發(fā)生形變而下陷; C、汽車行駛在水泥路上,輪胎發(fā)生形變從而產(chǎn)生對地面的壓力; D、汽車越重,對地面的壓力越大,所以壓力就是重力。,C,例與練,3、下列關于彈力產(chǎn)生的條件說法正確的是:A、只要兩個物體接觸就會產(chǎn)生彈力; B、只要物體相互吸引就會產(chǎn)生彈力; C、只要物體發(fā)生形變就會產(chǎn)生彈力; D、只有發(fā)生彈性形變的物體才會產(chǎn)生彈力。,2、下列關于彈力的說法不正確是? A、只要兩個物體接觸就一定能產(chǎn)生彈力 B、兩個接觸并發(fā)生彈性形變的物體一定產(chǎn)生彈力 C、壓力、支持力、繩的拉力都是彈力 D、壓力、支持力的方向總是垂直于支持面,A,D,思考題: 1、下列各圖中A物體在O點是否受彈力?,2、桿的彈力的方向一定沿桿的方向嗎?,小結(jié),一、彈力產(chǎn)生條件: 直接接觸 發(fā)生彈性形變 二、彈力方向 1、壓力和支持力: 方向都垂直于接觸面指向被壓或被支持的物體。 2、拉力: 繩的拉力沿著繩指向繩 收縮

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論