（浙江專用）高三語文復習專題六對點聚焦練1語言表達六要求的把握（含解析）.docx

對點聚焦練1語言表達“六要求”的把握1.在下面一段文字橫線處補寫恰當?shù)恼Z句,使整段文字語意連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴密。每處不超過15個字。(5分)中國的儒者將孔子看成圣人,把孟子看成亞圣。歷代帝王幾乎都將孔子視為無可挑剔的圣人,但對孟子,總覺得味道有點兒別致。既然如此,?這也許有兩方面的原因:一是孟子的性善論,一是他的民本思想。這里說孟子主張性善論,孟子認為人性本是善的,因為后來的不良教育及社會熏染而變壞了;荀子認為人性本是惡的,但通過教育和覺悟可以走向善。,其價值取向也都是讓人培養(yǎng)和保持善和美,但切入點不同。解析:根據(jù)上下文,考慮語意、語氣、句式等。答案:何不索性將孟子排除在圣賢之外呢?(為什么還要重視他呢?)是和荀子的“人性本惡”相對而言的兩人都是從人性出發(fā)2.(2014新課標全國卷)在下面一段文字橫線處補寫恰當?shù)恼Z句,使整段文字語意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴密。每處不超過12個字。(5分)大家都知道, ,倘若呼吸停止,生命也將終結(jié)。人體通過呼吸,排出二氧化碳。那你可知道土壤也有呼吸?土壤呼吸和人的呼吸一樣,也是一個的過程。解析:本題考查語言表達連貫的能力。材料是一個說明性語段,主要講人和土壤的呼吸。從語段內(nèi)容上看,第個句子,應是呼吸對人的重要性;第個句子,應是呼吸的過程,且與“排出二氧化碳”相照應,應是從大氣中吸入氧氣;第個句子,應是土壤的呼吸過程,根據(jù)前面的提示“土壤呼吸和人的呼吸一樣”可知,此處應是“吸入氧氣釋放二氧化碳”。答案:(示例)一個人活著就必須呼吸從大氣中吸入氧氣吸入氧氣釋放二氧化碳3.在下面一段文字橫線處補寫恰當?shù)恼Z句,使整段文字語意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴密。每處不超過12個字。(5分)水是植物主要的組成成分,植物體的含水量一般為60%80%,有的甚至可達90%以上。,土壤中的礦物質(zhì)、氧、二氧化碳等都必須先溶于水后,。水還能維持細胞和組織的緊張度,以利于各種代謝的正常進行。水是光合作用制造有機物的原料,它還作為反應物參與植物體內(nèi)很多生物化學過程。因此,。解析:本題考查語言表達簡明、連貫、準確的能力。作答本題,第一步是整體閱讀,了解文段的主要內(nèi)容。這段文字屬于說明文,介紹的是水對植物的重要作用,一共由5個句子組成。第二步要結(jié)合語境明確每處橫線上要填寫的內(nèi)容。第一處和第二處在一個句子中,第個空要填的應該是總括句,因為,接下去的句子是對它的解釋,第個空填寫的內(nèi)容應跟前面的內(nèi)容構(gòu)成條件關(guān)系。從第三、四句可以推斷,第處所填內(nèi)容應該是就水的作用方面來講的。根據(jù)“因此”可以推斷,最后一個空應該填寫總結(jié)句。答案:水是很多物質(zhì)的溶劑才能被植物吸收沒有水就沒有植物的生命4.(2014新課標全國卷)依次填入下面一段文字橫線處的語句,銜接最恰當?shù)囊唤M是()(3分)中國珠算是以算盤為工具進行數(shù)字計算的一種方法,借助算盤和口訣,通過人手指撥動算珠,就可以完成高難度計算。,。2013年12月4日,“中國珠算”被正式列入聯(lián)合國教科文組織人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。即便是不識字的人也能熟練掌握珠算算盤結(jié)構(gòu)簡單,操作方便包含了珠算的所有秘密蘊含了坐標幾何的原理用珠算運算,無論速度還是準確率都可以跟電子計算器媲美珠算口訣則是一套完整的韻味詩歌A. B.C. D.解析:D本題考查語言表達連貫的能力。一是先確認語段的表達方式是“說明”;二是確認“說明”的思路,從上文看,主要談“算盤”“口訣”兩個方面;三看選項,排次序,主要說明算盤的結(jié)構(gòu)及原理,則說明“口訣”的特點。5.(2014新課標全國卷)依次填入下面一段文字橫線處的語句,銜接最恰當?shù)囊唤M是()(3分)馬是中國人喜愛的動物,是人類最早馴養(yǎng)的家畜之一,是極其溫順又充滿野性魅力的動物。,馬已經(jīng)成為力量與神行的代表。還讓人們有了敬馬王、打馬球、賽馬等習俗對人們生活的各個方面都產(chǎn)生了重大影響它幫人們種地運貨,和人們一起南征北戰(zhàn)作為六畜之首馬是人類的朋友和伴侶千里馬、老馬識途等故事也十分深入人心A. B.C. D.解析:D本題考查語言表達連貫的能力。分析可知,三個句子都屬于馬“對人們生活的各個方面都產(chǎn)生了重大影響”的具體表現(xiàn),故統(tǒng)領(lǐng)三個句子;且“它幫人們”“還讓人們”“也十分深入人心”由具體到抽象,步步深入,因此這三個句子的順序應為,據(jù)此即可得出答案。6.(2013新課標全國卷)依次填入下面一段文字橫線處的語句,銜接最恰當?shù)囊唤M是()(3分)在學校的日子里,我沒有什么特別的感覺,。我默默地注視著學校紅色的大門,由衷地感謝她帶給我的一切。很多時候你可能覺得今天跟昨天沒什么不同這時你可能非常留戀過去的日子突然發(fā)現(xiàn)它寫得真好你回過頭來,其實一切都在改變不禁哼出一句“月亮的臉偷偷地在改變”現(xiàn)在要離開這個工作了七年的學校A. B.C. D.解析:D本題考查語言表達連貫的能力。解答此類試題可以采用排除法。先通讀所給語句了解大意,然后從局部入手。第一空前有“在學校的日子里,我”,句說“我”現(xiàn)在要離開學校,符合第一空的要求,排除A項和B項。第句“突然發(fā)現(xiàn)它寫得真好”中的“它”應指“月亮的臉偷偷地在改變”這句歌詞,所以應該是,排除C項。此時可再通讀一遍,看是否通順。7.(2018天津卷)中學生劉星寫給天津濱海新區(qū)文化中心圖書館館長的電子郵件,在語言、邏輯等方面存在若干問題。請找出四個有問題的詞或句子,寫在下面。(4分)尊敬的館長: 您好! 今天我到貴館讀書,被其別出心裁的外部設(shè)計和炫酷的內(nèi)部場景震懾,“最美圖書館”果然名不虛傳。陽光透過玻璃灑滿大廳,有人專注選書,有人靜靜閱讀,這真是“書香天津”的最好寫照!為了提升圖書館的品質(zhì),更好地服務讀者,我提兩點建議,請采納。 首當其沖,希望開展更加豐富多彩的讀書活動,讀者只有參加圖書館的活動,才能真正實現(xiàn)個人素質(zhì)的提高。 其次,希望在買書上繼續(xù)加大投入,增大藏書量就能實現(xiàn)圖書館的內(nèi)涵發(fā)展。 謝謝! 此致敬禮!劉星2018年3月3日 解析:“震懾”是“震動使害怕”的意思,不符合語境,可改為“震撼”?！安杉{”指“接受(意見、建議、要求等)”,語氣強硬,表達不得體,可改為“考慮”?！笆桩斊錄_”指最先受到攻擊或遭遇災難,不是表示順序,可改為“首先”?！爸挥胁拧北硎緱l件唯一,太過絕對?？砂选澳堋备臑椤坝锌赡堋?。“就能”太絕對,“增大藏書量”不一定能“實現(xiàn)圖書館的內(nèi)涵發(fā)展”?？筛臑椤霸龃蟛貢?為實現(xiàn)圖書館的內(nèi)涵發(fā)展創(chuàng)造條件”。答案:震懾采納首當其沖讀者只有參加圖書館的活動,才能真正實現(xiàn)個人素質(zhì)的提高增大藏書量就能實現(xiàn)圖書館的內(nèi)涵發(fā)展8.閱讀下面這則材料,請你把營長的話修改成一條簡潔明確的命令。(不超過40個字)(5分)據(jù)說在本世紀初,美國有一個營長對值班軍官下達了這樣一條命令:“明晚8點,哈雷彗星將在這個地區(qū)出現(xiàn)。這種情形每隔76年才能看到一次。命令所有士兵,身著野戰(zhàn)服到操場集合,我將向他們解釋這一罕見的天文現(xiàn)象。如果下雨的話,就到禮堂集合,我為他們放一部有關(guān)彗星的電影?！边@道命令由傳令兵傳達給連長,然后連長傳達給班長,當班長對士兵下達命令時,命令竟然成了這樣:“在明晚8點下雨的時候,著名的76歲的哈雷將軍,將在營長的陪同下,身著野戰(zhàn)服,乘坐他那輛彗星牌汽車,經(jīng)過操場前往禮堂觀看電影?！?解析:營長的命令通過多次轉(zhuǎn)達竟完全“變了樣”,是因為傳達的內(nèi)容不夠簡明,出現(xiàn)了偏差。根據(jù)實際需要,本著簡明的原則,命令內(nèi)容只要包括“時間”“地點”“對象”和意外情況即可。答案:(示例)明晚8點,全體士兵穿野戰(zhàn)服到操場集合;如下雨,到禮堂集合。9.下面是某雜志編輯部收到的一封讀者來信的部分內(nèi)容,有五處用詞不當,請指出并改正,要求修改后語言得體,語意連貫。(5分)我是一位退休的先生,長期以來一直自費訂閱貴刊。我之所以如此,除了它內(nèi)容豐富、知識性強之外,也有一點就是它格調(diào)高雅。因為貴刊今年第1期刊載的煙酒與健康一文不僅與你們一貫的風格明顯不合,況且還有一些科學性錯誤,讓我大感意外。 解析:考查內(nèi)容涉及用詞錯誤、銜接不當、關(guān)聯(lián)詞語使用不當、語言不得體。(1)“一位”含有尊敬之意,一般用于稱呼別人,不用于自己?！耙晃弧睉臑椤耙粋€”。(2)“先生”一般不用來稱呼自己,應改為“醫(yī)生”或其他職業(yè)性稱謂。(3)“也”應改為“還”,才能與前面的“除了之外”意思相符。(4)“因為”后面的內(nèi)容意思上與前面是轉(zhuǎn)折關(guān)系,應改“因為”為“不過”。(5)“況且”后面的內(nèi)容意思上與前面是遞進關(guān)系,應改“況且”為“而且”。答案:(1)“一位”改為“一個”;(2)“先生”改為“醫(yī)生”或其他職業(yè)性稱謂;(3)“也”改為“還”;(4)“因為”改為“不過”;(5)“況且”改為“而且”。10.“中學生領(lǐng)導能力培訓營”,旨在培養(yǎng)中學生的領(lǐng)袖氣質(zhì)。參加該培訓營,需個人申請,同學推薦。請根據(jù)下面校園微博上的一些推薦帖子,為高二(1)班班長黃強同學寫一封正式的推薦信。要求:層次清晰,表達得體,不超過70個字(含標點符號)。(4分)青春小鳥:強哥,牛人!學校的大型學生活動,都是他一手組織的,藝術(shù)節(jié)、辯論大賽、才藝展現(xiàn)大賽,你看了木?那才叫精彩!OOKKO豬:黃兄,豈止帥,還是全國數(shù)學、物理競賽金牌獲得者,真有才!崇拜啊!天地英雄:親,誰能振臂一呼,天下響應云集,黃強是也!高二(1)班在他統(tǒng)領(lǐng)下,抱成團兒,獲獎多多。佩服死丫!臨水花人:小強很強大,籃球隊長是他,晚會司儀是他,書法第一還是他!真是讓人羨慕嫉妒恨啊!獨行女俠:小女子佩服,大俠雖武功高強,卻從不獨來獨往,兄弟眾多,讓小女子自愧不如。推薦信尊敬的校領(lǐng)導: 月日解析:寫明推薦對象及其基本狀況,重點寫好推薦理由。答案:黃強同學是高二(1)班班長,能團結(jié)同學(有團隊精神),組織能力強,在同學中有高的威望?，F(xiàn)推薦黃強同學參加中學生領(lǐng)導能力培訓營。11.歡送詞是主人在活動結(jié)束時歡送客人而發(fā)表的講話。假設(shè)姚江中學學生會成員應邀來東山中學參加“地球一小時”公益活動,假如你是東山中學學生會主席,熱情地接待了他們,并在活動結(jié)束時,致辭表示歡送。請在橫線處補寫歡送詞。(100字左右)(4分)親愛的姚江中學學生會的同學們:首先,我謹代表東山中學學生會,對你們參加我?！暗厍蛞恍r”公益活動,表示真誠的感謝。 最后,祝大家一路順風,萬事如意!解析:要含有表揚肯定、惜別祝愿之意。答案:(示例)你們在“地球一小時”公益活動中表現(xiàn)出來的能力和效率,值得我們學習。在這即將分別的時刻,我們依依不舍。雖然大家相處的時間短暫,但我相信,我們的友誼會長久。我們熱切地期待著貴校學生會能在方便的時候,再次做客東山中學。最后,祝愿我們兩校學生會的合作日益加強。12.(2018浙江新高考聯(lián)盟第二次模擬)2017年,適逢蘇軾980周年誕辰,清華附小開展了一系列致敬蘇軾的活動。孩子們在晨讀時間吟誦蘇軾的詩詞,臨摹蘇軾的書法和畫作,跟著中國詩詞大會評委康震老師一起品讀蘇軾作品,觀看紀錄片蘇東坡隨著對蘇軾的了解越來越多,孩子們也產(chǎn)生了很多想法。利用假期,這些孩子自愿組成小組,以蘇軾為主題進行研究,完成了23份研究報告,主題涉及“蘇軾的旅游品牌價值”“蘇軾的社交圈”“蘇軾的心情曲線”“大數(shù)據(jù)幫你進一步認識蘇軾”等。連人民日報都驚呼:“厲害了,祖國的花朵!”有人認為此舉可大力推廣,有人則認為不然。你如何看待,并說明理由。要求:觀點鮮明,語言簡潔。(4分) 解析:本題解題關(guān)鍵是“有人認為此舉可大力推廣,有人則認為不然。你如何看待,并說明理由”,首先明確這里的“此舉”應該是指學校針對蘇軾采取的教學形式,所以題目是要求考生針對學校采取讓小學生搞專題研究的教學形式怎么看,并陳述理由。答題時,考生可以