2020版高考語文總復(fù)習(xí)第三單元文言文閱讀考點(diǎn)集訓(xùn)第二十四課時(shí)（含解析）.docx

第二十四課時(shí)四、閱讀下面的文言文，完成題目。張儀已學(xué)而游說諸侯。嘗從楚相飲，已而楚相亡璧。門下意張儀，曰：“儀貧無行，必此盜相君璧?！惫矆?zhí)張儀，掠笞數(shù)百。不服，釋之。其妻曰：“嘻！子毋讀書游說，安得此辱乎？”張儀謂其妻曰：“視吾舌尚在不？”其妻曰：“舌在也?！眱x曰：“足矣！”(節(jié)選自史記張儀列傳)1張儀已學(xué)而游說諸侯。譯文：_【答案講評(píng)】張儀停止學(xué)業(yè)后去游說各國(guó)諸侯。(關(guān)鍵點(diǎn)：已，停止；而。)2共執(zhí)張儀，掠笞數(shù)百。不服，釋之。譯文：_【答案講評(píng)】(于是他們)一起把張儀抓來，打了數(shù)百板。(張儀拒不承認(rèn)也)不服氣，(他們只得)放了他。(關(guān)鍵點(diǎn)：執(zhí)，抓捕；釋，釋放；省略句。)3子毋讀書游說，安得此辱乎？譯文：_【答案講評(píng)】你(要是)不去讀書游說，怎么會(huì)受到這樣的侮辱呢？(關(guān)鍵點(diǎn)：安，怎能。)附：參考譯文張儀停止學(xué)業(yè)后去游說各國(guó)諸侯。他曾經(jīng)陪伴楚國(guó)的相國(guó)飲酒，后來楚相發(fā)現(xiàn)丟了玉璧。他的門客懷疑是張儀(偷的)，說：“張儀貧困，行為不端，一定是他偷了相國(guó)的玉璧?！?于是他們)一起把張儀抓來，打了數(shù)百板。(張儀拒不承認(rèn)也)不服氣，(他們只得)放了他。他的妻子說：“唉！你(要是)不去讀書游說，怎么會(huì)受到這樣的侮辱呢？”張儀對(duì)他的妻子說：“你看看我的舌頭還在不在？”妻子說：“舌頭還在。”張儀說：“這就夠了！”五、閱讀下面的文言文，完成題目。齊晉相與戰(zhàn)。平阿之余子亡戟得矛，卻而去，不自快。謂路人曰：“亡戟得矛，可以歸乎？”路之人曰：“戟亦兵也，矛亦兵也，去兵得兵，何為不可以歸？”去行，心猶不自快，遇高唐之孤叔無孫，當(dāng)其馬前，曰：“今者戰(zhàn)，亡戟得矛，可以歸乎？”叔無孫曰：“矛非戟也，戟非矛也，亡戟得矛，豈亢責(zé)也哉？”平阿之余子曰：“嘻！”還反戰(zhàn)。趨，尚及之。遂戰(zhàn)而死。叔無孫曰：“吾聞之，君子濟(jì)人于患，必離其難。”疾驅(qū)而從之，亦死而不反。令此將眾，亦必不北矣。令此處人主之旁，亦必死義矣。今死矣而無大功，其任小也。(節(jié)選自呂氏春秋離俗)把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。1戟亦兵也，矛亦兵也，去兵得兵，何為不可以歸？譯文：_【答案講評(píng)】戟是兵器，矛也是兵器，丟失兵器又撿到兵器，有什么不可以回家的？(“何為不可以歸”為賓語前置句，應(yīng)該調(diào)整為“為何不可以歸”。)2叔無孫曰：“吾聞之，君子濟(jì)人于患，必離其難?！奔豺?qū)而從之，亦死而不反。譯文：_【答案講評(píng)】叔無孫說：“我聽說，君子在患難中救人，必須使他脫離災(zāi)難?！?于是)揚(yáng)鞭策馬追趕他，(和他一起參加戰(zhàn)斗，結(jié)果)也死在戰(zhàn)場(chǎng)上，沒能回去。(“君子濟(jì)人于患”為狀語后置句，應(yīng)該調(diào)整為“君子于患濟(jì)人”。)附：參考譯文齊國(guó)和晉國(guó)互相征戰(zhàn)。平阿的余子丟失了戟撿到支矛，退下戰(zhàn)場(chǎng)離去，心里不痛快。問路上的陌生人說：“丟失了戟撿到支矛，可以回家嗎？”路人說：“戟是兵器，矛也是兵器，丟失兵器又撿到兵器，有什么不可以回家的？”往回家的路走著，心里還是不痛快，碰到高唐的孤叔無孫，就擋在他的馬前，說：“今天打仗，丟失了戟撿到支矛，可以回家嗎？”叔無孫說：“矛不是戟，戟不是矛，丟失了戟撿到支矛，它們難道可以相抵嗎？”平阿的余子說：“是?。　狈瓷砘厝?zhàn)。跑步去，才趕上了戰(zhàn)斗。終于戰(zhàn)死了。叔無孫說：“我聽說，君子在患難中救人，必須使他脫離災(zāi)難?！?于是)揚(yáng)鞭策馬追趕他，(和他一起參加戰(zhàn)斗，結(jié)果)也死在戰(zhàn)場(chǎng)上，沒能回去。要是讓他(叔無孫)領(lǐng)兵，肯定不會(huì)打敗仗的。讓他成為國(guó)王的左右，也必然是為義而死。這次的死沒有什么大的功績(jī)，是因?yàn)樗墓俾?或權(quán)力)小啊。六、閱讀下面的文言文，完成題目。丘雨川先生傳何白雨川丘先生，字羲瑞，世為沙園所百戶。東吳定山袁公以部使者飭兵甌栝，先生以禆校隸中堅(jiān)，時(shí)袁公未之奇也。時(shí)沿?？懿俺鰶]披猖，遠(yuǎn)近震駭，諸將領(lǐng)日集戟門下議戰(zhàn)守策，或唯或否，首鼠兩端。先生時(shí)闌入，抵掌陳說，仰指天而俯畫地，語剌剌若燭照數(shù)計(jì)，眾皆目攝之。尋先生去，宿將不直之，曰：“豎子酒徒耳，何足策成敗事，奚以喋喋為！”居無何，而先生所論畫皆中的，于是眾始知先生非果于忘世者。(選自汲古堂集，有刪改)【注】定山袁公：明朝抗倭名將袁可立。把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。1東吳定山袁公以部使者飭兵甌栝，先生以禆校隸中堅(jiān)，時(shí)袁公未之奇也。譯文：_【答案講評(píng)】東吳定山的袁公憑借部使者的身份在甌栝整頓軍隊(duì)，丘先生憑借禆校的身份隸屬中堅(jiān)，當(dāng)時(shí)袁公沒有看重他。(關(guān)鍵點(diǎn)：以，憑借；飭，整頓；隸，隸屬；“飭兵甌栝”省略句；“時(shí)袁公未之奇也”賓語前置句。)2宿將不直之，曰：“豎子酒徒耳，何足策成敗事，奚以喋喋為！”譯文：_【答案講評(píng)】有經(jīng)驗(yàn)的老將不認(rèn)為他是一個(gè)正直的人，說：“他只是一個(gè)酒徒罷了，怎么能夠謀劃成敗之事，為什么他還喋喋不休呢？”(關(guān)鍵點(diǎn)：宿將，有經(jīng)驗(yàn)的老將；直，形容詞的意動(dòng)用法，認(rèn)為正直；固定句式：“何足”，怎么能夠；“奚以為”，為什么還要呢。)附：參考譯文丘雨川先生，字羲瑞，家族世代擔(dān)任沙園所百戶。東吳定山的袁公憑借部使者的身份在甌栝整頓軍隊(duì)，丘先生憑借禆校的身份隸屬中堅(jiān)，當(dāng)時(shí)袁公沒有看重他。當(dāng)時(shí)沿海地區(qū)倭寇的船只出沒十分猖狂，遠(yuǎn)近地區(qū)的人都很震驚害怕。各位將領(lǐng)每天聚集到軍門下商議戰(zhàn)和守的策略，有人同意有人反對(duì)，遲疑不決。先生這時(shí)擅自來到(軍門下)，拍著手掌陳說(自己的辦法)，仰頭手指天空又低頭在地上畫著，言語鏗鏘準(zhǔn)確好像用燭照著，按數(shù)計(jì)