稼軒詞CiPoetryofXin-Qiji授課老師方瑜教授.ppt

稼軒詞 Ci Poetry of Xin-Qiji 授課老師：方瑜教授,第15單元：稼軒詞分期選讀(十三),【本著作除另有註明外，採取創(chuàng)用CC姓名標(biāo)示非商業(yè)性相同方式分享臺灣3.0版授權(quán)釋出】,1,稼軒詞 Ci Poetry of Xin-Qiji 授課老師：方瑜教授,稼軒詞 Ci Poetry of Xin-Qiji 授課老師：方瑜教授,本作品轉(zhuǎn)載自Microsoft Office 2007多媒體藝?yán)龋罁?jù)Microsoft服務(wù)合約及著作權(quán)法第46、52、65條合理使用。,滿江紅 餞鄭衡州厚卿席上再賦 莫折荼蘼，且留取、一分春色。還記得：青梅如豆，共伊同摘。少日對花渾醉夢，而今醒眼看風(fēng)月。恨牡丹、笑我倚東風(fēng)，頭如雪。 榆莢陣，菖蒲葉。時節(jié)換，繁華歇。算怎禁風(fēng)雨，怎禁鵜鴂。老冉冉兮花共柳，是棲棲者蜂和蝶。也不因、春去有閒愁，因離別。,2,*內(nèi)容闡釋: 時間滔滔逝去，稼軒感自己已老，又恰遇好友正要出外任官，故有感而發(fā)而作此詞。此詞以景寫情，以春的逝去寫人的離去。詞開頭無理而有情，首句荼靡花開意味著春之結(jié)束，只剩荼靡花盎然著春色，稼軒以勸人之語勸著就別折它了吧，如此便可讓春色多留一會。接著引出回憶，憶起兩人年少時一起去採青梅即是早春之時。而今對人事不沉迷了，今只是冷眼看風(fēng)月流轉(zhuǎn)。 (右圖為菖蒲圖),3,Wikipedia，作者：J.F. Gaffard, Autoreille, France,牡丹又盛開，但稼軒以白髮之人看牡丹，覺牡丹彷彿在笑自己。過片後慢慢進(jìn)入初夏，春天悄悄換成夏天，春光凋零，何況中間還有風(fēng)雨的摧殘、和鵜鴃鳥的啼喚，後引離騷、孔子之典言年歲慢慢地老了，花柳也漸漸地老去，季節(jié)正轉(zhuǎn)換著，而自己悽悽惶惶無一可安頓的地方，引發(fā)心中無限閒愁，最後回歸主題，結(jié)論在離別之思，全詞不落俗套。,4,鷓鴣天送人 唱徹陽關(guān)淚未乾，功名餘事且加餐。浮天水送無窮樹， 帶語雲(yún)埋一半山。 今古恨、幾千般，只應(yīng)離合是悲歡， 江頭未是風(fēng)波惡，別有人間行路難。,此詞開頭即勸朋友功名為餘事，人生要事為好好吃飯生活。而稼軒送友人離去的送別之地水長天陰，有烏雲(yún)罩山，看不清完整山形，暗示前路遙遙、前景難測。稼軒提示朋友應(yīng)將功名看淡，若事已難為，記得快點抽身，並感嘆人生難過的事情太多了，人生的離合聚散經(jīng)歷多了也沒那麼哀傷了，尚有較離別相聚更令人哀傷之事，現(xiàn)江面波濤洶湧，但最危險的風(fēng)波之惡是將來會遇見的人心險惡，人心險於山川。 (右圖為陽關(guān)圖),，,Wikipedia，作者：張驥。,鷓鴣天代人賦 晚日寒鴉一片愁，柳塘新綠卻溫柔。若教眼底無離恨，不信人間有白頭。腸已斷，淚難收，想相思重上小紅樓。情知已被山遮斷，頻倚闌干不自由。,7,*內(nèi)容闡釋: 首句以女人語氣道出看似絕望的一片愁，但四周又布滿春色，池塘邊仍有楊柳新綠，絕望中又帶有希望。如果人生皆碰不到離別的際遇，那麼人大概就不會衰老了，相思之情催人老，此為無理之語氣。重上充滿兩人回憶的小紅樓，登高望遠(yuǎn)，即使視野也多寬闊，但仍頻頻不自主地上來倚著欄桿，寫出少婦的相思之情。 由此詞可見稼軒可用詞體敘懷、詠物、感事、人情往來、遊戲、自嘲等，將詞的文體用之純熟，無一不可入詞，將詞體的功用擴(kuò)大。,8,定風(fēng)波暮春漫興 少日春懷似酒濃， 插花走馬醉千鐘。老去逢春如病酒，唯有，茶甌香篆小簾櫳。卷盡殘花風(fēng)未定，休恨，花開元自要春風(fēng)，試問春歸誰得見。飛燕，來時相遇夕陽中。,9,*內(nèi)容闡釋: 首幾句以飲酒滋味對比年少與老年之差別，老年後對著茶杯與一爐香、竹簾，與外在熱鬧的春天靜靜保持距離。若沒有暖和的春風(fēng)，花不會開，但亦是春風(fēng)將花捲落，飽含深意。末句寫春天正欲走時剛好與飛燕在空中相遇，畫面極優(yōu)美。,10,蝶戀花 月下醉書雨巖石浪 九畹芳菲蘭佩好，空谷無人，自怨蛾眉巧。寶瑟泠泠千古調(diào)，朱絲弦斷知音少。 冉冉年華吾自老，水滿汀洲，何處尋芳草？喚起湘累歌未了，石龍舞罷松風(fēng)曉,11,*內(nèi)容闡釋: 全詩暗與屈原對話，言要在這紅塵中保持自身潔淨(jìng)十分困難，以美人美貌遭嫉暗喻君子易被小人汙染。繼之以朱弦等樂器之美