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三個(gè)兒子,魯教版二年級(jí)語文下冊(cè),嗨！生字朋友-我們又見面啦！,既 嗓 拎 桶 晃 甸,讀字 組詞,“三個(gè)兒子？不對(duì)吧，,我可只看見一個(gè)兒子。”,明明有三個(gè)兒子同時(shí)在眼前，,為什么老爺爺卻說他只看見一個(gè)兒子？,？,一個(gè) 的兒子 一個(gè) 的兒子 另一個(gè) 的兒子,聰明又有力氣,唱歌好聽,沒有什么特別,一個(gè)孩子 。 一個(gè)孩子 。 另一個(gè)孩子 。,練一練,一個(gè)（只） 。 一個(gè)（只） 。 另一個(gè)（只） 。,練一練,請(qǐng)你這樣做,1. 默讀課文（不出聲，不指讀），用直線畫出三位媽媽說自己兒子的話。 2.先讀一讀，再小組討論：三位媽媽說話時(shí)語氣（語速、語調(diào)） 一樣嗎？再分角色讀一讀。,“我的兒子既聰明又有力氣，誰也比不過他?！?“我的兒子唱起歌來好聽極了，誰都沒有他那樣的好嗓子。” “有什么可說的，他沒 有什么特別的地方?！?一桶水可重啦！水直晃蕩，三個(gè)媽媽走走停停，胳膊都痛了，腰也酸了。,一個(gè)孩子翻著跟頭，像車 輪在轉(zhuǎn)，真好看！一個(gè)孩子唱著歌，歌聲真好 聽。另一個(gè)孩子跑到媽媽跟前，接過媽媽手里沉甸甸的水桶， 提著走了。,1.學(xué)了這篇課文，你一定有很多想法，把它寫進(jìn)你的日記里。 2.倡

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