2018_2019學(xué)年高中語(yǔ)文第三專題課時(shí)跟蹤檢測(cè)五貝多芬傳含解析蘇教版.docx

貝多芬傳一、語(yǔ)基落實(shí)1下列各句中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫?)A與以往我們所知道的飛機(jī)失蹤事件相比，這次失聯(lián)的航班情況確實(shí)異乎尋常，整體情況與先前發(fā)生的空難非常不同。B自從去年胸部出現(xiàn)短時(shí)疼痛后，他的病情便與日俱增，同事們都對(duì)他非常關(guān)切。C哥斯達(dá)黎加隊(duì)以全勝戰(zhàn)績(jī)小組出線，表現(xiàn)十分出色，其雄厚實(shí)力令人刮目相看。D露卡在美國(guó)算是窮人，經(jīng)常得到政府機(jī)構(gòu)的接濟(jì)和幫助，但她并不總是拾人牙慧，而是主動(dòng)為社會(huì)做些好事。解析：選AA項(xiàng)，“異乎尋常”，跟平常的情況很不一樣。使用正確。B項(xiàng)，“與日俱增”，隨著時(shí)間一天天地增長(zhǎng)。形容不斷增長(zhǎng)。不能用于形容病情。C項(xiàng)，“刮目相看”，用新的眼光來(lái)看待。使用錯(cuò)誤。D項(xiàng)，“拾人牙慧”，拾，撿??；牙慧，指別人說(shuō)過(guò)的話。比喻拾取人家的只言片語(yǔ)當(dāng)作自己的話。使用錯(cuò)誤。2下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是()A這封慷慨陳詞的信，證明貝多芬在德國(guó)的優(yōu)秀階層中所享有的聲威，不但是道德方面的，而且是藝術(shù)方面的。B7月18晚，武漢愛(ài)樂(lè)樂(lè)團(tuán)將首次呈現(xiàn)“樂(lè)圣”貝多芬第九交響曲的經(jīng)典選段，將這位古典巨匠一生的精華作品一次性演奏給大家聽(tīng)。C熱切參與那個(gè)時(shí)代的知識(shí)界活動(dòng)的羅蘭探求著將信仰、希望、愛(ài)情以及勇氣等品質(zhì)帶給他，這種信念解釋了他最初為舞臺(tái)寫(xiě)作的原因。D要認(rèn)真解決群眾反映強(qiáng)烈的教育醫(yī)療、環(huán)境保護(hù)、安全生產(chǎn)、食品藥品安全、征地拆遷涉法涉訴等熱點(diǎn)問(wèn)題。解析：選BA項(xiàng)，語(yǔ)序不當(dāng)，改為“不但是藝術(shù)方面的，而且是道德方面的”；C項(xiàng)，賓語(yǔ)中心語(yǔ)殘缺，改為“探求著將信仰、希望、愛(ài)情以及勇氣等品質(zhì)帶給他的社會(huì)”；D項(xiàng)，不合邏輯，此句中“醫(yī)療”與“食品藥品安全”之間有交叉關(guān)系，不能并列。3為上聯(lián)“月送花香浮小院”選擇下聯(lián)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A綠葉紅花映山前B風(fēng)搖竹影到幽齋C夢(mèng)隨春風(fēng)到天明 D風(fēng)吹螢火到滿園解析：選B根據(jù)對(duì)聯(lián)詞性相同的特點(diǎn)，“花香”只與“竹影”相對(duì)，所以選B。4在下面一段文字的橫線處填入語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()清秋的月亮，從東邊的籬笆上升起來(lái)，在弧形的天頂上踽踽獨(dú)步，遙望大地，到晨曉，月色也是微淡的了。彼時(shí)，_，_。_。_。_，隱沒(méi)在西天盡頭的朝云里。鵝在河岸上吃草，伸頭一啄，露水簌簌而下露水濡濕了瓦檐和瓦檐下的蛛網(wǎng)它自己，微淡微淡的影子月亮的那一點(diǎn)黃，那一點(diǎn)紅，都化作露水灑給了大地萬(wàn)物也濡濕了籬笆上朝顏花的葉和花蕾A BC D解析：選B由“濡濕了也濡濕了”可確定應(yīng)相連；而根據(jù)橫線后語(yǔ)境及中的“它”“微淡微淡的影子”可知，與選段文字結(jié)尾句銜接最緊密的是，而中的“它”即中的“月亮”，故相連；剩下的句中，寫(xiě)露水在草上，結(jié)合句中已說(shuō)露水濡濕了葉和花蕾，正好與其銜接，故跟在后較合適。二、類文閱讀閱讀下面的文字，完成57題。二胡演奏家閔惠芬琴音一曲余韻長(zhǎng)曹玲娟5月12日上午10時(shí)05分，素有“二胡皇后”美譽(yù)的著名二胡演奏家閔惠芬因病在滬去世，享年69歲。這位“超天才的二胡演奏家”，最終揮手告別，留一曲琴音，繚繞人間。年少結(jié)緣，終成一代“二胡皇后”閔惠芬曾告訴二胡愛(ài)好者顧兆農(nóng)，自己的第一把二胡是美術(shù)老師給做的，“用蛤蟆的皮做的，都不是蛇皮”。從摸到二胡伊始，閔惠芬就顯露出與眾不同的天賦。8歲，閔惠芬跟從父親閔季騫學(xué)習(xí)二胡，13歲考入上海音樂(lè)附中，師從王乙先生，19歲跳級(jí)考入上海音樂(lè)學(xué)院本科民樂(lè)系，師從陸修堂先生。1963年，閔惠芬便在第四屆“上海之春”全國(guó)二胡比賽中榮獲一等獎(jiǎng)，可謂年少成名。“她參加上海之春那年還不滿18歲?！鄙虾Ｃ褡鍢?lè)團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)、藝術(shù)總監(jiān)王甫建說(shuō)，閔惠芬曾告訴他，那屆比賽二泉映月是必選曲目，她正是憑借自己超出年齡的理解和演奏取得了第一名的成績(jī)。閔惠芬出生在江蘇，聽(tīng)?wèi)T江南絲竹吹打、民謠小調(diào)，跟阿炳也算同鄉(xiāng)。對(duì)這首自己演奏的成名之作，閔惠芬生前似乎總還有點(diǎn)不夠盡興的感覺(jué)，“阿炳拉二泉映月其實(shí)是可以一直拉下去的，當(dāng)時(shí)的錄音技術(shù)只能錄6分鐘，所以人們現(xiàn)在聽(tīng)到這首曲子，在結(jié)尾時(shí)有點(diǎn)意猶未盡”。隨后的藝術(shù)生涯，閔惠芬獲獎(jiǎng)無(wú)數(shù)。她先后訪問(wèn)過(guò)美國(guó)、法國(guó)、加拿大等十幾個(gè)國(guó)家和港、澳、臺(tái)地區(qū)，所到之處，均獲高度評(píng)價(jià)。1973年，美國(guó)費(fèi)城交響樂(lè)團(tuán)指揮大師奧曼迪稱贊閔惠芬是一個(gè)“超天才的二胡演奏家”。波士頓交響樂(lè)團(tuán)聽(tīng)了她的演奏后，首席評(píng)論員撰文稱贊她為“偉大的弦樂(lè)演奏家”?！拔乙菜愣l(fā)燒友?！鳖櫿邹r(nóng)說(shuō)，“同樣拉二胡曲賽馬，一聽(tīng)就知道是不是閔惠芬，她的演奏特別有激情?！倍陂h惠芬手里，熱情內(nèi)涵，動(dòng)人而不媚，夸張而不狂，哀怨而不傷，情感氣勢(shì)與神韻合而為一。有人甚至如此評(píng)價(jià)，“聽(tīng)閔惠芬拉二胡，要跪著聽(tīng)”。與病魔抗?fàn)幦d，二胡拉出了她第二條生命在藝術(shù)的道路上，閔惠芬有足夠的幸運(yùn)與成功。但她的身體，一直長(zhǎng)期與病魔抗?fàn)帯?6歲時(shí)，閔惠芬就罹患皮膚癌，6次手術(shù)、15個(gè)療程的化療沒(méi)能擊垮她，這位堅(jiān)強(qiáng)的藝術(shù)家康復(fù)后依然活躍于舞臺(tái)，用她的音樂(lè)激勵(lì)著觀眾?！八軜?lè)觀，也很豁達(dá)。之前已經(jīng)經(jīng)歷過(guò)一次生命的考驗(yàn)了，對(duì)人生有一種徹悟的感覺(jué)。對(duì)她來(lái)說(shuō)，自己的事業(yè)永遠(yuǎn)是放在第一位的，活著一切為了二胡。”王甫建回憶。閔惠芬曾這樣說(shuō)過(guò)：“我的生命依戀著許許多多的生命，是二胡拉出了我第二條生命。民樂(lè)、二胡已是我生命中的一部分，我生來(lái)就屬于它們。”她悉心研究“器樂(lè)演奏聲腔化”課題，推出了大量耳熟能詳、韻味濃郁的二胡曲。她說(shuō)：“二胡的聲音，像中國(guó)人在說(shuō)話。”也因此，由她演奏的洪湖主題隨想曲川江號(hào)子等源于聲樂(lè)素材的作品，無(wú)不體現(xiàn)出她聲腔化演奏的特點(diǎn)。閔惠芬常說(shuō)：“民樂(lè)既要讓外國(guó)人喜愛(ài)，也要讓中國(guó)人喜愛(ài)，才算成功?！彼漠吷Γ加迷诙兔褡逡魳?lè)的傳承與發(fā)展上。她曾提出“中西合璧”的觀點(diǎn)。傳承千年的民族音樂(lè)借鑒西方的音樂(lè)技術(shù)，用新的語(yǔ)言和方式來(lái)傳達(dá)，或許更加能夠使現(xiàn)代的觀眾接受。“她重要的一個(gè)代表作，就是二胡協(xié)奏曲長(zhǎng)城隨想?！蓖醺ㄕJ(rèn)為。長(zhǎng)城隨想是作曲家劉文金與閔惠芬寫(xiě)就的經(jīng)典之作，全曲縱橫馳騁、延綿起伏，恰如長(zhǎng)城龍行之勢(shì)。王甫建說(shuō)，每當(dāng)樂(lè)隊(duì)宏大的引子之后閔老師奏出第一個(gè)長(zhǎng)音，那種氣定神閑、大開(kāi)大闔的演奏狀態(tài)，很難讓人相信這是個(gè)有著半個(gè)世紀(jì)演奏經(jīng)歷、曾身患重病的老演奏家?！盁o(wú)論是在海內(nèi)外的任何一個(gè)演出場(chǎng)所，她每一次開(kāi)始演奏時(shí)，幾乎都是一樣的神情和姿態(tài)自信、專注、端莊，閉目凝神，音樂(lè)大氣磅礴，揮灑自如。”這一影像，深深刻在王甫建與很多人的心中。相關(guān)鏈接：1977年，閔惠芬演奏的東北民間樂(lè)曲江河水，曾使日本指揮大師小澤征爾感動(dòng)得伏案慟哭，“拉出的人間悲切，聽(tīng)起來(lái)使人痛徹肺腑”。法國(guó)報(bào)紙?jiān)u論她的演奏，“連休止符也充滿了音樂(lè)”，“有不可抗拒的魅力”。她是中國(guó)二胡藝術(shù)的一面旗幟，對(duì)二胡藝術(shù)的發(fā)展做出了杰出的貢獻(xiàn)。她在與病魔的抗?fàn)幹?，完成了藝術(shù)的升華。 武漢音樂(lè)學(xué)院副院長(zhǎng)、二胡演奏家胡志平5下列對(duì)原文的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是()A閔惠芬在藝術(shù)生涯之中獲獎(jiǎng)無(wú)數(shù)，美國(guó)、法國(guó)、加拿大等十幾個(gè)國(guó)家和港、澳、臺(tái)地區(qū)都留下了她的足跡，所到之處，均獲高度評(píng)價(jià)，被公認(rèn)為“超天才的二胡演奏家”。B文中引用了傳主的原話，直接展示傳主踏實(shí)、謙和、低調(diào)等精神，增強(qiáng)了感染力，也為作者的評(píng)述提供了依據(jù)。C“聽(tīng)閔惠芬拉二胡，要跪著聽(tīng)”這句話體現(xiàn)了閔惠芬演奏二胡特別有激情的特點(diǎn)，具有不可抗拒的魅力。D閔惠芬將事業(yè)放在第一位，將二胡當(dāng)作自己的生命，她把畢生精力都用在二胡和民族音樂(lè)的傳承與發(fā)展上。解析：選A“被公認(rèn)為超天才的二胡演奏家”錯(cuò)，因?yàn)椤俺觳诺亩葑嗉摇敝皇敲绹?guó)費(fèi)城交響樂(lè)團(tuán)指揮大師奧曼迪稱贊閔惠芬的話。6下列對(duì)傳記有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是()A作者在開(kāi)頭就用“二胡皇后”“超天才的二胡演奏家”來(lái)稱呼閔惠芬，一方面讓讀者了解了傳主的身份，另一方面也流露出對(duì)傳主的崇敬之情和高度評(píng)價(jià)。B本文并未采用一般傳記使用的按時(shí)間先后記敘的縱式結(jié)構(gòu)，而是從閔惠芬的藝術(shù)魅力和人格魅力兩部分分別記敘，融抒情與議論于一體，充分表達(dá)了作者對(duì)一代藝術(shù)大師的崇敬之情。C閔惠芬跟阿炳是同鄉(xiāng)，因此她在第四屆“上海之春”全國(guó)二胡比賽中選擇了阿炳的二泉映月曲目來(lái)參賽，并獲得了第一名的好成績(jī)。作者記敘這件事是為了著力表現(xiàn)閔惠芬在藝術(shù)追求上的完美主義。D在二胡演藝事業(yè)中奮斗的閔惠芬獲獎(jiǎng)無(wú)數(shù)，她帶著她的二胡訪問(wèn)了多個(gè)國(guó)家和地區(qū)，獲得了廣泛贊譽(yù)，她獨(dú)特而又感人的演奏甚至讓人覺(jué)得“要跪著聽(tīng)”。E閔惠芬認(rèn)為傳承民族音樂(lè)要借鑒西方的音樂(lè)技術(shù)，用新的語(yǔ)言和方式來(lái)表達(dá)，所以她提出了中西合璧的觀點(diǎn)，并用盡畢生精力去實(shí)踐它。解析：選ADB項(xiàng)，“融抒情與議論于一體”錯(cuò)，原文中并無(wú)抒情。C項(xiàng)，“跟阿炳是同鄉(xiāng)，因此她在第四屆上海之春全國(guó)二胡比賽中選擇了阿炳的二泉映月曲目來(lái)參賽”是強(qiáng)加因果。E項(xiàng)，原文說(shuō)“她曾提出中西合璧的觀點(diǎn)”，這與她的觀點(diǎn)無(wú)因果關(guān)系，且她畢生精力都用在二胡和民族音樂(lè)的傳承和發(fā)展上，并非“用盡畢生精力去實(shí)踐”中西合璧的觀點(diǎn)。7閔惠芬的藝術(shù)經(jīng)歷應(yīng)給人們?cè)S多啟示。請(qǐng)結(jié)合文本和自己的實(shí)際生活，談?wù)勥@篇傳記給你的啟示。答：_答案：熱愛(ài)自己的事業(yè)。閔惠芬的成功給那些熱愛(ài)藝術(shù)的青年提供了典范。善于學(xué)習(xí)借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)。閔惠芬曾提出“中西合璧”理論，借鑒西方的音樂(lè)技術(shù)。頑強(qiáng)地與困難做斗爭(zhēng)。多次與病魔做斗爭(zhēng)，康復(fù)后依然活躍于舞臺(tái)，用她的音樂(lè)激勵(lì)著觀眾。把事業(yè)融入生命中。閔惠芬自己的事業(yè)永遠(yuǎn)是放在第一位的，活著一切為了二胡。(只要言之有理、說(shuō)之有據(jù)即可)三、語(yǔ)言表達(dá)8請(qǐng)以“貝多芬的作品”為開(kāi)頭重組下面語(yǔ)句，使之成為一個(gè)單句。貝多芬是被全世界公認(rèn)的最偉大的音樂(lè)家，他之所以擁有如此崇高的榮譽(yù)，關(guān)鍵在于他的作品以及他作品獨(dú)特的震撼力。答：_答案：貝多芬的作品以及其作品獨(dú)特的震撼力使他擁有被全世界公認(rèn)為最偉大的音樂(lè)家這樣崇高的榮譽(yù)。9仿照畫(huà)線的句子，在下面文段橫線處補(bǔ)寫(xiě)相應(yīng)的句子，要求句式相同，語(yǔ)意連貫。命運(yùn)給予河蚌的是一粒沙子，河蚌回報(bào)世界的卻是一顆晶瑩的珍珠；_，_；命運(yùn)給予巨石的是千錘百煉，巨石回報(bào)世界的卻是一座神圣的佛像。歷史長(zhǎng)河中的那些偉大人物，不管經(jīng)歷了多少磨難，他們回報(bào)世界的都是心血的結(jié)晶：司馬遷蒙受宮刑之辱，卻留給后人一部史記；_，_；貝多芬經(jīng)受失聰之苦，卻留給時(shí)代一部命運(yùn)交響曲。直面不幸，努力創(chuàng)造，回饋社會(huì)，我們就能不斷提升個(gè)人價(jià)值，最終成就自己。答案：命運(yùn)給予黏土的是一窯烈火黏土回報(bào)世界的卻是一件精美的瓷器曹雪芹遭遇抄家之災(zāi)卻留給世界一部紅樓夢(mèng)10下面文段有三處邏輯存在問(wèn)題，請(qǐng)參照的方式，說(shuō)明另外兩處問(wèn)題。從科學(xué)研究來(lái)看，經(jīng)常跑步，能改善人體的心血管狀況，加速新陳代謝，消除人體堆積的多余脂肪。所以，想保持身體健康、不肥胖，就要常常跑步。近年來(lái)馬拉松運(yùn)動(dòng)頗受青睞，也是這個(gè)原因。馬拉松，人人都能跑。跑馬拉松除了能鍛煉身體外，還能鍛煉人的意志力，而意志力增強(qiáng)了，做什么事都能成功。除了跑步，還有其他方法保持身體健康、不肥胖。_。_。解析：題干已經(jīng)明確指出文段中“有三處邏輯存在問(wèn)