執(zhí)教宋正平秭歸縣茅坪小學(xué).ppt

畫(huà)圖初識(shí),執(zhí)教： 宋正平 秭歸縣茅坪小學(xué),目錄,教材分析 知識(shí)與技能 過(guò)程與方法 情感態(tài)度與價(jià)值觀 教學(xué)重難點(diǎn) 課堂教學(xué)流程圖 教學(xué)反思,教材分析,畫(huà)圖在教材中的定位是“能夠使用常用繪圖工具進(jìn)行簡(jiǎn)單的創(chuàng)意繪圖”義務(wù)教育信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要（試行）基礎(chǔ)模塊第一階段提出的明確要求；“畫(huà)圖”程序本是一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的Windows軟件，是學(xué)生首次接觸的應(yīng)用軟件和小學(xué)生必須掌握的信息技術(shù)入門(mén)材料。 “畫(huà)圖初識(shí)” 這一節(jié)課是本單元教學(xué)的入門(mén)課程。因此，本課教學(xué)目標(biāo)的有效完成將影響到“畫(huà)圖”程序后面章節(jié)的學(xué)習(xí)。,知識(shí)與技能,1、掌握啟動(dòng)與退出畫(huà)圖的方法。 2、認(rèn)識(shí)畫(huà)圖軟件的界面。,過(guò)程與方法,1、培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。 2、培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作學(xué)習(xí)的能力。,教學(xué)重難點(diǎn),重點(diǎn)：?jiǎn)?dòng)和退出畫(huà)圖，窗口的組成。 難點(diǎn)：畫(huà)布大小的調(diào)整。,情感態(tài)度與價(jià)值觀,1、通過(guò)作品的欣賞，自主探究嘗試，體會(huì)到畫(huà)圖程序的功能強(qiáng)大。 2、通過(guò)嘗試工具欄中的工具，獲得奇妙的感受和樂(lè)趣，激發(fā)出好奇心，也培養(yǎng)了學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的興趣。,課堂教學(xué)流程圖,課前導(dǎo)入： 打開(kāi)畫(huà)圖軟件 認(rèn)識(shí)“畫(huà)圖”窗口 、認(rèn)識(shí)“畫(huà)圖”窗口 調(diào)整畫(huà)布的大小 調(diào)整畫(huà)布的大小 退出畫(huà)圖軟件 總結(jié),教學(xué)反思,本課教學(xué)中我采取了多種教學(xué)方法和手段，有任務(wù)驅(qū)動(dòng)、自主探究、游戲教學(xué)、知識(shí)遷移、小助手等。如講解啟動(dòng)“畫(huà)圖”程序時(shí)，我請(qǐng)了一個(gè)會(huì)的同學(xué)上臺(tái)演示啟動(dòng)“畫(huà)圖”軟件，別的同學(xué)通過(guò)觀看他的演示跟著學(xué)習(xí)了一遍。這里讓會(huì)操作的同學(xué)當(dāng)了一回小老師，既增加了他的成就感，也很好地幫老師傳授了新知識(shí)。采取讓學(xué)生當(dāng)小助手的方