高考物理熱學(xué)光學(xué)原子和原子核.ppt

江蘇高考物理： 熱、光、原三大部分復(fù)習(xí),分子動理論 熱和功,分子運動論的基本內(nèi)容（3點,應(yīng)在理解的基礎(chǔ)上熟記,會進(jìn)行有關(guān)判斷和計算）,1.物體是由大量分子組成的(掌握油膜法測分子直徑、阿伏加德羅常數(shù)相關(guān)的計算),2.分子總是在做永不停息的無規(guī)則運動（認(rèn)識擴(kuò)散現(xiàn)象，掌握布朗運動的本質(zhì)及產(chǎn)生原因）,3.分子間存在相互作用的引力和斥力。（引力和斥力同時存在，都隨距離的增大而減小，且斥力減小得快；分子間的作用力隨距離的變化關(guān)系？）,第一部分：熱學(xué),能的轉(zhuǎn)化和守恒定律?(第一類永動機(jī)是不可能制造成功的，為什么？) 熱力學(xué)第一定律:1.內(nèi)容? 公式: U=Q+W 符號法則? 判斷方法:一般根據(jù)各量正負(fù)號定性判斷.,分子的動能(包括分子的平均動能),分子勢能(與r和V的關(guān)系?). 物體內(nèi)能及決定內(nèi)能大小的因素(內(nèi)能概念， 決定內(nèi)能大小的因素:物質(zhì)的量、溫度、體積) 改變內(nèi)能的方式做功和熱傳遞. 二者的區(qū)別?(兩點)聯(lián)系? 注一定質(zhì)量的理想氣體內(nèi)能只與溫度有關(guān)(與T成正比),與體積無關(guān).,內(nèi)能及其變化,熱力學(xué)第二定律:1.熱傳導(dǎo)的方向性？ 2.定律的兩種表述？(第二類永動機(jī)是不可能制造成功的，為什么？) 注熱機(jī)效率=W/Q100% 3.能量耗散（即宏觀過程中，流散到周圍環(huán)境中的內(nèi)能無法收集重新利用的現(xiàn)象）、能源與環(huán)境（請注意看課本相關(guān)內(nèi)容），能量利用過程的實質(zhì)是：能量轉(zhuǎn)化和傳遞的過程。（應(yīng)提高利用率） 4.熱力學(xué)溫度T（或絕對溫度）：把-273.15C（攝氏溫度t）作為零度的溫標(biāo)表示的溫度。則T=t+273.15,熱力學(xué)第三定律: 絕對零度只能接近，但不可能達(dá)到。,例1（概念辨析型）根據(jù)熱力學(xué)定律和分子動理論，可知下列說法中正確的是（ ） A當(dāng)分子間的引力和斥力平衡時，分子勢能最小 B氣體溫度升高，氣體分子的平均動能一定增加，氣體的壓強(qiáng)也一定增加 C布朗運動是液體分子的運動，它說明分子永不停息地做無規(guī)則運動 D熱傳遞的方向是由內(nèi)能大的物體傳向內(nèi)能小的物體,A,氣體的壓強(qiáng)P（產(chǎn)生原因?決定因素?），氣體分子運動特點？（氣體分子的速率分布情況？氣體分子除碰撞外無相互作用力。） 一定質(zhì)量的氣體，其壓強(qiáng)P 、體積V、 溫度T間的關(guān)系,注重要題型：熟練應(yīng)用熱力學(xué)第一定律和氣體的狀態(tài)變化規(guī)律解題。,第二部分：光學(xué),一、幾何光學(xué),基本規(guī)律,1.光的直線傳播規(guī)律 應(yīng)用:小孔成像 日食月食等現(xiàn)象的解釋. 2. 光的反射定律(3點) 種類:鏡面反射和漫反射.,3.光的折射定律(3點) 折射率:n=sini/sinr( i為真空或空氣中光線與法線的夾角,r為介質(zhì)中光線與法線夾角.) 公式v=c/n (v為光在介質(zhì)中的傳播速度,c=3.00108m/s),4.全反射? 條件:(1)光由光密介質(zhì)射向光疏介質(zhì) (2)入射角大于等于臨界角C=arcsin(1/n).,光學(xué)器件,1.平面鏡及其成像 平面鏡對光路的控制作用？,2.棱鏡:(1)利用棱鏡的折射改變光傳播方向. (2)利用棱鏡的全反射改變光傳播方向. (3)棱鏡的色散(應(yīng)熟記有關(guān)變化規(guī)律),幾何光學(xué)解題指導(dǎo) （1）解題的關(guān)鍵畫光路圖。 （2）應(yīng)用光的反射、折射、全反射和光路圖中的幾何關(guān)系解決有關(guān)反射、 折射、全反射問題。,熱身13(14分)如圖所示是一種折射率n=1.5的棱鏡，用于某種光學(xué)儀器中現(xiàn)有一束光線沿MN的方向射到棱鏡的AB界面上，入射角的大小i=arcsin0.75求此束光線射出棱鏡后的方向(不考慮光在AB和AC界面上的反射，寫出判斷過程),13（14分）解：此束光線射出棱鏡后方向與AC界面垂直,如圖所示.,二、物理光學(xué),1.光的波動性,光的干涉及產(chǎn)生的必要條件？( 雙縫干涉？雙縫干涉條紋間距與波長的關(guān)系？簿膜干涉及應(yīng)用？) 光的衍射及發(fā)生明顯衍射現(xiàn)象的條件？ 光的偏振？（說明光是橫波） 光的電磁本性？電磁波譜？各種電磁波的特性、應(yīng)用及產(chǎn)生機(jī)理？X射線產(chǎn)生裝置圖及原理？ 光譜及光譜分析？ 光的干涉和衍射現(xiàn)象是波的特有性質(zhì)，有力地證明了光的波動性。,2.光的粒子性,光電效應(yīng)及其規(guī)律； 愛因斯坦的光子說及其解釋，光電效應(yīng)方程高考熱點。,3.光的波粒二象性（如何理解？） 德布羅意物質(zhì)波？ 激光的特性及應(yīng)用？,例 如圖所示是光電管的使用原理圖已知當(dāng)有波長為的光照射到陰極K上時，電路中有光電流，則 （ ） A若換用波長為 ()的光照射陰極K時，電路中一定沒有光電流 B若換用波長為 () 的光照射陰極K時，電路中一定有光電流C增加電路中電源兩極電壓， 電路中光電流一定增大 D若將電源極性反接， 電路中一定沒有光電流產(chǎn)生,答案： B,(熱身16)圖甲為光電效應(yīng)實驗裝置圖，當(dāng)陽極A與陰極K之間的反向電壓U從零開始逐漸增大，電流計的讀數(shù)就會變?yōu)?，實驗中測得照射光的波長與對應(yīng)的截止電壓值如下： (1)根據(jù)實驗數(shù)據(jù)畫出截止電壓與照射光頻率的關(guān)系圖線。 (2)求出極限頻率的波長和光電管陰極材料的逸出功。 (3)求出普朗克恒量。 (4)若所加電壓為正向電壓3.1V, 入射光的波長為6000埃,試求光電子到達(dá)陽極A時的最大動能.,16、,1、,2、6666A 2.9810-19J 3、6.610-34 JS 4、4.6610-19J,第三部分：原子和原子核,一、原子結(jié)構(gòu),1.湯姆生發(fā)現(xiàn)電子（陰極射線），提出湯姆生原子模型。 2.盧瑟福粒子散射實驗（實驗結(jié)論？）否定了湯姆生原子模型，提出了原子核式結(jié)構(gòu)學(xué)說（牢記其基本內(nèi)容）。 3.玻爾理論： （1）核式結(jié)構(gòu)與經(jīng)典電磁理論的矛盾？ （2）玻爾理論的基本內(nèi)容（3點，理解熟記。）應(yīng)掌握氫原子能量及軌道半徑的計算公式及軌道躍遷公式,光子的發(fā)射和接收？電子云？。,如圖所示為某原子的能級圖，一個自由電子的總能量為9ev，和處于基態(tài)的汞原子發(fā)生碰撞后(不計汞原子動量的變化)，則電子剩下的能量可能為(碰撞系統(tǒng)無能量損失)( ) A、02ev B、 13ev C、23ev， D、 55ev,7.7ev,8.8ev,4.9.ev,AB,二、原子核,1.天然放射現(xiàn)象（說明原子核具有復(fù)雜結(jié)構(gòu)） 三種射線的特性？（本質(zhì)、速度、帶電、貫穿本領(lǐng)、電離本領(lǐng)） 衰變規(guī)律、半衰期 2.核的人工轉(zhuǎn)變 質(zhì)子、中子的發(fā)現(xiàn)（發(fā)現(xiàn)者？核反應(yīng)方程？） 核組成？放射性同位素及應(yīng)用 ？ 3.核反應(yīng)：遵循質(zhì)量數(shù)守恒、電荷數(shù)守恒。計算過程還遵循動量守恒、能量守恒。 4.核能核力質(zhì)量虧損m質(zhì)能方程E=mC2，核能的計算：E=mC2釋放核能的主要途徑：重核的裂變、輕核的聚變。,下列敘述中符合物理史實的( ) A湯姆生發(fā)現(xiàn)電子，從而提出了原子核式結(jié)構(gòu)學(xué)說。 B愛因斯坦提出的光子說圓滿的解釋了光電效應(yīng)觀象。 C.貝克勒耳通過對天然放射性現(xiàn)象的研究，發(fā)現(xiàn)了原子核中含有質(zhì)子。 D麥克斯韋提出了電磁場理論，并用實驗證實了電磁波的存在。,B,機(jī)械波,一、描述機(jī)械波的若干概念：,1機(jī)械波定義？產(chǎn)生條件？（兩個） 2橫波和縱波的區(qū)別？ 3描述機(jī)械波的物理量（波長、頻率f =f波源=f質(zhì)點、波速v及關(guān)系v=/T=f，注意深刻理解各量的含義，波的頻率由波源決定，同一列波在不同介質(zhì)中傳播，頻率不變；波速僅由介質(zhì)決定，與波頻率無關(guān)。） 4機(jī)械波的特點？5聲波（縱波） 人耳能聽到聲波的頻率范圍？6多普勒效應(yīng)、超聲波的特性（這部分內(nèi)容務(wù)必認(rèn)真看書、熟記）。,二、機(jī)械波的圖象,圖象基礎(chǔ)知識： 1圖象橫、縱坐標(biāo)表示的含義？圖象的物理意義？ 2振動圖象和波的圖象的區(qū)別？（牢記比較表，如判斷質(zhì)點振動方向波的圖象采用逆爬坡法，而振動圖象采用順爬坡法等）。,圖象的應(yīng)用：1某一時刻的波形圖（直接讀出A、及該時刻各質(zhì)點位移、a、F回方向；波的圖象 波的傳播 方向 質(zhì)點的振動方向 “知二求一”） 2某兩時刻的波形圖(方法：平移法波形沿波傳播方向勻速平移擴(kuò)展， 但各質(zhì)點只是振動不隨波遷移，波傳播整數(shù)個波長其原波形不變；特殊點上下振動法，即常取處于波峰、波谷、平衡位置的特殊點上下振動。 3波傳播方向的雙向性；傳播時間、距離的周期性x=n+x， t=nT+t,（n=0,1,2,3）,例一列橫波在x軸上傳播，t時刻與 t+0.4s時刻在x軸上0-6m區(qū)間內(nèi)的波形圖如圖中同一條圖線所示，由圖可知 （ ） A該波最大波速為l0ms B質(zhì)點振動周期的最大值為0.4s C在t+0.2s時,x=6m的質(zhì)點位移為零 D若波沿x軸正方向傳播，各質(zhì)點剛開始振動時的方向向上,答案： BC,已知平面簡諧波在x軸上傳播，原點O振動圖線如圖a所示，t時刻的波形圖線如圖b所示。則t/=t+0.5s時刻的波形圖線可能是（ ）,波的特有性質(zhì)：,1波的疊加？波的干涉？發(fā)生干涉現(xiàn)象的必要條件？對兩個振動情況完全相同的波源，在空中疊加區(qū)域振動加強(qiáng)、減 弱的點分別滿足什么條件？振動加強(qiáng)的點振幅增大，但位移是變量。 2波的衍射？發(fā)生明顯波的衍射的條件？,電磁場和電磁波,1.麥克斯韋電磁理論（真正理解麥克斯韋電磁理論兩個基本內(nèi)容） 2.電磁場和電磁波的概念？ 電磁波的性質(zhì)？與機(jī)械波的區(qū)別和聯(lián)系？ 3.電磁波的發(fā)射和接收 電磁波的發(fā)射、調(diào)制？ 調(diào)諧？電磁波的接收？檢波？ 電視和雷達(dá)？,雷達(dá)是利用電磁波來測定物體的位置和速度的設(shè)備，它可以向一定方向發(fā)射不連續(xù)的電磁波，當(dāng)遇到障礙物時要發(fā)生反射雷達(dá)在發(fā)射和接收電磁波時，在熒光屏上分別呈現(xiàn)出一個尖形波某型號防空雷達(dá)發(fā)射相鄰兩次電磁波之間的時間間隔為5X10-4s某時刻在雷達(dá)監(jiān)視屏上顯示的雷達(dá)波形如圖甲所示，30s后在同一方向上監(jiān)視屏顯示的雷達(dá)波形如圖乙所示已知雷達(dá)監(jiān)視屏上相鄰刻線間表示的時間間隔為10-4s，電磁波在空氣中的傳播速度為3 X108ms，則被監(jiān)視目標(biāo)的移動速度最接近( ) A1 200ms B900ms C500ms D300ms,C,實驗,打點計時器考3次 電路連實物圖3次 示波器2次 螺旋測微器2次和游標(biāo)卡尺1次 電路設(shè)計4次和數(shù)據(jù)處理,從近十年的高考試卷中看電阻測量實驗：(共20題 高考考什么： 提供實驗器材與各項參數(shù)及要完成的實驗?zāi)康?；讓你通過設(shè)計實驗原理，且選擇器材 并畫出電路圖，(1996上海)(1997全國)(1994上海)(1994全國)(1999全全國)(2000全國綜)(2003江蘇)(2001安徽春) 提供實驗原理要求畫出電路圖和連接實物圖(1997上海)(1999全國)（2001全國）（2001全國綜）（2002安徽春）（2003全國春） 數(shù)據(jù)處理：（1996全國）（1996上海）（2003上海）（2003天津綜）（2001全國）（2001全國綜）（2001上海）,與選擇題不同的是沒有偶然性，必須判斷、分析、計算，經(jīng)過正確的推理或運算得到準(zhǔn)確和完整的答案，而它沒有書寫過程不必小題大作。但必須檢查后再填!,實驗填空題解題點津,不要小題大作,對基本儀器的考查： 刻度尺、游標(biāo)卡尺、螺測微器、天平、秒表、打點計時器、彈簧秤、溫度計、安培表、伏特表、萬用電表、滑動變阻器、電阻箱等。 用“學(xué)過的實驗方法”“用過的儀器”進(jìn)行新的實驗、考查、注意課本的演示實驗等。,實驗題解題點津,把握原理做,右圖是電壓表的刻度盤。若當(dāng)時使用的是該表的03V量程，那么電壓表讀數(shù)為多少?若當(dāng)用該表的015V量程，那么電壓表讀數(shù)又多少?,1.15V,5.6-5.8V,在高考中，學(xué)生最怕“設(shè)計型實驗”。其實，設(shè)計型實驗盡管是要學(xué)生自主設(shè)計一個教材中沒有的新實驗，但所運用的原理、方法、器材都來自于平時的學(xué)生實驗。這就要求學(xué)生扎扎實實地弄清楚每個學(xué)生實驗的目的、原理、設(shè)計思想、步驟以及數(shù)據(jù)分析方法等，并可拓展到課堂演示實驗，如果考生能對課本上的每個實驗都了然于胸，設(shè)計型實驗將不再是難題。,“情在書外，理在書內(nèi)”,各種儀器、儀表的讀數(shù)一定要注意有效數(shù)字（游標(biāo)卡尺等外）和單位；實物連線圖一定要先畫出電路圖（儀器位置要對應(yīng)）；各種作圖及連線要用鉛筆（有利于修改）；設(shè)計性實驗重在審清題意，明確實驗?zāi)康?，?lián)想有關(guān)實驗原理。一定要強(qiáng)調(diào)四性。（科學(xué)性、安全性、準(zhǔn)確性、簡便性）,實驗題解答注意事項：,領(lǐng)會中學(xué)物理實驗設(shè)計中的主要思想方法 （1）合理近似與理想化 （2）等效與替換 （3）累積與放大 （4）留跡法、模擬法,減小實驗誤差的方法 系統(tǒng)誤差測量結(jié)果總是偏大或偏小。 如驗證機(jī)械能守恒定律時存在摩擦阻力；伏安法測電阻實驗，電表不理想 改變測量原理、改變測量方法或使用較準(zhǔn)的儀器進(jìn)行實驗可減小系統(tǒng)誤差。 例如電學(xué)實驗中選用的分壓或限流電路;電流表內(nèi)接或外接法.,伏特表和安培表測電動勢和內(nèi)電阻,偶然誤差. 測量結(jié)果有時偏大有時偏小。 多次測量求取平均值；增大被測量的量；改進(jìn)數(shù)據(jù)的處理方法可減小偶然誤差。,實驗數(shù)據(jù)的處理方法 正確讀取數(shù)據(jù)后，有兩種處理方法： 解方程或作圖（如驗證力的平行四邊形定則）； 畫圖象.先要列表，判斷表中各物理量間存在著正比還是反比關(guān)系，列表時，通常表內(nèi)首項表示實驗中的自變量，表內(nèi)的各個項目應(yīng)注明名稱和單位?？芍苯痈鶕?jù)直線或雙曲線確定正、反比關(guān)系若是反比關(guān)系應(yīng)改畫成正比圖線，例如用單擺測重力加速度時，可取縱軸為擺長L，橫軸為周期的平方T2，連線時要注意使盡可能多的點在直線上，不在直線上的點應(yīng)盡量均勻分布在直線兩側(cè)，對于個別由于實驗錯誤而形成的點，作圖時應(yīng)予以剔除在圖象上求斜率時應(yīng)在圖象上選取兩個相距較遠(yuǎn)的點,電路設(shè)計的原則：,要使電表要盡可能有較大角度的偏轉(zhuǎn)！,電路中滑動變阻器在調(diào)節(jié)過程中要使電壓或電流變化明顯.最好是均勻變化;,實驗?zāi)康?需要測的物理量,提供的器材,能測的物理量,設(shè)計問題思路：,14(5分)用打點計時器研究物體的自由落體運動，得到如圖一段紙帶，測得AB=7.65cm，BC=9.17cm。已知交流電頻率是50Hz，則打B點時物體的瞬時速度為_m/s。如果實驗測出的重力加速度值比公認(rèn)值偏小，可能的原因是_。,2.10,下落過程存在阻力 等,15(4分)在測定一節(jié)干電池(電動勢約為1.5V，內(nèi)阻約為2)的電動勢和內(nèi)阻的實驗中，變阻器和電壓表各有兩個供選：A 電壓表量程為15V，B 電壓表量程為3V，A變阻器為(20，3A)，B變阻器為(500，0.2A)。 電壓表應(yīng)該選_(填A(yù)或B)，這是因為_； 變阻器應(yīng)該選_(填A(yù)或B)，這是因為_。,B,A電壓表量程較大，誤差較大,A,B滑動變阻器量程較小且調(diào)節(jié)不變,(熱身12) 圖中R為已知電阻，Rx為待測電阻，s1為單刀單擲并關(guān)，s2為單刀雙擲開關(guān)，V為電壓表(內(nèi)阻極大)，E為電源(內(nèi)阻不可忽略) 現(xiàn)用圖中電路測量電源電動勢E及電阻Rx （1）根據(jù)左圖的電路圖，在右圖中完成完整的實物圖連接； （2）寫出連接電路圖后的實驗步驟： a_ b_ c_ （3）由R及測得的物理量，可得E=_，Rx=_,12（10分） （1）如圖所示（2分）； (2)a打開S1，閉合S2至a，讀出電壓表讀數(shù)為U (1分) b閉合S1，閉合S2至a，讀出電壓表讀數(shù)為U1 (1分),c閉合S1，閉合S2至b，讀出電壓表讀數(shù)為U2 (1分) （3）U（2分）； U2R/(U1-U2) （3分）,常用物理恒量與物理常數(shù),1、萬有引力恒量G=6.6710-11 Nm2/ kg2 靜電力恒量k=9.0109 Nm2/c2 普朗克恒量h=6.6310-34 Js 標(biāo)準(zhǔn)大氣壓1atm=1.013105Pa 2、電子質(zhì)量me=9.110-31 kq 電子電量e=1.6 10-19 C 質(zhì)子質(zhì)量mp=1.6710-27 kq 中子質(zhì)量mn=1.6710-27 kq 原子質(zhì)量單位1u=1.66 10-27 kq,常用物理恒量與物理常數(shù),3、阿伏伽德羅常數(shù)N=6.021023mol-1 4、絕對零度T=0K=-273.150C 5、可見光波長范圍410-7m 410-7m，頻率數(shù)量級為1014Hz 6、人耳聽覺頻率范圍20 20000Hz （波長0.017m 17m） 7、秒擺周期2s、擺長約1m 8、太陽質(zhì)量21030 kg、 地球質(zhì)量5.9761024 kg 月球質(zhì)量7.31022 kg,常用物理恒量與物理常數(shù),9、太陽半徑7.0108 m 地球半徑6.4106 m 月球半徑1.7106 m 10、地球到太陽的距離1.5 1011 m 月球到地球的距離3.8 108 m 11、地球公轉(zhuǎn)周期為1年（ 約3.15 107s ） 地球自轉(zhuǎn)周期為1天（ 約8.64 104s ） 月球公轉(zhuǎn)周期為27天（ 約2.3 106s ）,常用物理恒量與物理常數(shù),12、做圓周運動的人造衛(wèi)星的運行速度一定小于7.9km/s、運行周期一定大于84.5分鐘 13、地球同步衛(wèi)星周期為1天、離地高度 3.6 107 m、運行速度3.1km/s 14、原子直徑數(shù)量級為10-10 m 原子核直徑數(shù)量級為10-15 10-14 m 15、民用交流電壓220V 動力用交流電壓380V 16、g=?,常用物理恒量與物理常數(shù),17、永磁體附近B=10-3 1T 變壓器鐵芯內(nèi) B=0.8 1.4T 地面附近地磁場B=310-5 710-5 T 18、中子的穿透本領(lǐng)比射線更強(qiáng)，射線在空氣中能飛行幾厘米，薄紙、鋁箔能擋住，射線能穿透幾毫米厚鋁板，易穿透黑紙，射線能穿透幾厘米厚鉛板，中子能穿透10 20厘米的鉛板。 19、干涉法測表面平整度精度可達(dá)10-6 cm 光譜分析物質(zhì)精度可達(dá)10-10 g,常用單位換算關(guān)系,1、1eV=1.6 10-19J 2、1F=10-6F 1pF=10-12F 3、1u物質(zhì)相當(dāng)于931.5MeV=1.5 10-10J能量 1uc2=931.5MeV,二、解答計算題 的方法和注意點,計算題的說明,解答應(yīng)寫出必要的文字說明、方程式和重要的演算步驟只寫出最后答案的不能得分有數(shù)值計算的題，答案中必須明確寫出數(shù)值和單位,物理解題規(guī)范要求,（1）物理解題表述的總原則 說理要充分，層次要清楚、邏輯要嚴(yán)謹(jǐn)，語言要規(guī)范，文字要簡潔物理考卷表述詳略原則是物理方面要詳，數(shù)學(xué)方面要略題解要有必要的文字說明，不能只有幾個干巴巴的式子書寫方面，字要寫清楚，能單獨辨認(rèn)題解要像“詩”一樣分行寫出，方程要單列一行題解最忌像“散文”一樣連著寫下來，把方程、答案淹沒在文字之中,物理解題規(guī)范要求,（2）什么是“必要的文字說明” 對非題設(shè)字母、符號的說明。如“設(shè)”、“令”等熟知的說法或“各量如圖中所示”(在示意圖上標(biāo)出各量)。為便于分析，要畫出原理分析圖和物理過程示意圖（如受力分析圖、運動示意圖、等效電路圖、光路圖等）。,物理解題規(guī)范要求,（2）什么是“必要的文字說明” 對于物理關(guān)系的說明和判斷如在光滑水平面上的兩個物體用彈簧相連，“在兩物體速度相等時彈簧的彈性勢能最大”，“在彈簧為原長時物體的速度有極大值”,物理解題規(guī)范要求,（2）什么是“必要的文字說明” 說明方程的研究對象或者所描述的過程如“對物體A”、“對A、B組成的系統(tǒng)”、“從AB”、“在t時刻”等簡單明了的說法。即說明某個方程是關(guān)于“誰”的，是關(guān)于“哪個過程”的閱卷時常見有考生只列幾個干巴巴的式子，把“對號入座”的工作留給閱卷人，這自然會誘發(fā)閱卷人的扣分欲望,物理解題規(guī)范要求,（2）什么是“必要的文字說明” 說明作出判斷或者列出方程的根據(jù)，如“由定律有”、“據(jù)得”等。這是展示考生思維邏輯嚴(yán)密性的重要步驟,物理解題規(guī)范要求,（2）什么是“必要的文字說明” 對原因、結(jié)果的補(bǔ)充說明。如“”、“”、“”、“”等；或說明計算結(jié)果中負(fù)號的物理意義，說明矢量的方向,物理解題規(guī)范要求,（2）什么是“必要的文字說明” 對于題目所求、所問的答復(fù)，說明結(jié)論或者結(jié)果,物理解題規(guī)范要求,（3）對于題解中的方程的書寫要規(guī)范 為敘述方便，以下面一個題為例： 【例題】如圖所示，物體質(zhì)量m2.0kg，置于水平地面上，在F6.0N的水平恒力作用下，t0時刻由靜止開始運動，已知物體與水平地面間的動摩擦因數(shù)0.20，求t5.0s時的速度和它離出發(fā)點的距離,物理解題規(guī)范要求,（3）對于題解中的方程的書寫要規(guī)范 要用字母表達(dá)的方程，不要摻有數(shù)字的方程 例如，要寫“F一fma”， 不要寫成“6.0一f2.0a“ 要原始方程，不要變形后的方程， 不要方程套方程 例如，要寫“F一fma”“fumg” “v22as”不要寫成“v2 ”,物理解題規(guī)范要求,（3）對于題解中的方程的書寫要規(guī)范 要方程，不要公式，公式的字母常會帶來混亂 要用原始方程組聯(lián)立求解，不要用連等式，不斷地“續(xù)”進(jìn)一些東西 例如，本題的解答中， 不要寫成“ ”,物理解題規(guī)范要求,（3）對于題解中的方程的書寫要規(guī)范 方程要完備，忌漏掉方程：例如寫了“F一fma“fN”而漏寫了“Nmg”,物理解題規(guī)范要求,（4）在解題過程中運用數(shù)學(xué)的方式要講究 “代入數(shù)據(jù)”、解方程的具體過程可以不寫出 解題過程中涉及的幾何關(guān)系只需說出判斷不必詳細(xì)證明： 如：三角形ABC相似于三角形DEF即可，不必詳細(xì)證明為什么相似,物理解題規(guī)范要求,（4）在解題過程中運用數(shù)學(xué)的方式要講究 重要的中間結(jié)論的文字表達(dá)式要寫出來 一元二次方程的兩個解，都要寫出來，然后，該舍的舍去 數(shù)字相乘，數(shù)字之間不要用“ ”要用“” 力求簡潔，當(dāng)vto時，不寫“vt=v0at”而是直接寫“v0at=0”,物理解題規(guī)范要求,（4）在解題過程中運用數(shù)學(xué)的方式要講究 卷面上不能“將等式兩邊相同的量約去”例如不能在 上打“/”或者“”將m相約 文字式做答案的，所有字母都應(yīng)是已知量,物理解題規(guī)范要求,（5）使用各種字母符號要規(guī)范 字母要寫清楚、寫規(guī)范，忌字跡不清、了草閱卷時因為“v、r、”不分，“G的草體像a”，希臘字母“、”筆順或者形狀不對而被扣分已屢見不鮮,物理解題規(guī)范要求,（5）使用各種字母符號要規(guī)范 物理符號系統(tǒng)要規(guī)范： 嚴(yán)格按照題目所給的符號，題目給了符號一定不再另立符號，題目給出半徑是r，你寫成R就是錯的； 一個字母在一個題中只能用來表示一個物理量，忌一字多用例如物體在運動第一階段的時間用t1表示，第二階段的時間要用t2表示，不能都用t，一個物理量在同