山西省運城市稷山縣2018_2019學(xué)年七年級歷史下學(xué)期期中試卷（含解析）.docx

山西省運城市稷山縣2018-2019學(xué)年七年級歷史下學(xué)期期中試卷一、選擇題（每小題2分，共30分）1秦漢時期是中國古代文化發(fā)展繼商周之后的第二個高峰，這一時期的文化燦若群星、百花齊放。下列有關(guān)秦漢文化的表述正確的是（）佛教在秦朝末年傳入我國史記是我國第一部史書道教在東漢時期興起于我國民間張仲景寫成了傷寒雜病論一書。ABCD2山西被稱為民族融合的熔爐。下列關(guān)于魏晉南北朝時期山西民族關(guān)系的敘述，正確的是（）匈奴、鮮卑等少數(shù)民族內(nèi)遷到山西境內(nèi)山西曾歸屬曹魏、西晉、前秦、北魏管轄北人南遷給山西帶去了勞動力和技術(shù)北魏曾定都平城ABCD3與如圖示意圖中相關(guān)的史實是（）A北魏改革，民族交融B定都建康，開發(fā)江南C開鑿運河，創(chuàng)立科舉D貞觀之治，開元盛世4“煬帝此舉，為其國促數(shù)年之祚（國運），而為后世開萬世之利，可謂不仁而有功者矣。”“煬帝此舉”是指（）A建立隋朝B統(tǒng)一全國C開通大運河D創(chuàng)立科舉制5唐朝是中國歷史上最為輝煌的一個王朝。它國力強盛，經(jīng)濟繁榮，文化燦爛，達到了中國封建社會發(fā)展史上的最高峰。李璐同學(xué)對其輝煌原因做了如下分析，其中正確的是（）國家統(tǒng)一，國力強盛善于用人和納諫，重視吏治民族政策開明、對外政策開放開創(chuàng)科舉制，培養(yǎng)大批有用人才AB.C.D.6唐宋時期，社會生活、經(jīng)濟發(fā)展、科學(xué)技術(shù)等都在中國歷史上占據(jù)重要地位。下列與此相關(guān)的說法，不符合歷史史實的是（）A唐代上層婦女騎馬、打馬球；宋代婦女纏足、坐轎B唐代長安城內(nèi)坊、市分開；宋代城市瓦子、勾欄隨處可見C唐代雕版印刷技術(shù)日漸成熟；宋代指南針、火藥得到應(yīng)用D唐代海外貿(mào)易興盛，設(shè)市舶司；宋代景德鎮(zhèn)成為制瓷中心7歷史推論離不開對史實的正確解讀，下列史實與推論之間的邏輯關(guān)系，正確的是（）選項史實推論A張騫出使西域使西藏地區(qū)開始隸屬于中央政府B官渡之戰(zhàn)促進了三國鼎立局面的形成C孝文帝改革促進了民族交融，增強了西魏的實力D安史之亂唐朝由盛轉(zhuǎn)衰的轉(zhuǎn)折點AABBCCDD8北宋初，四川地區(qū)使用鐵錢，但攜帶很不方便。宋真宗時，成都16家富商聯(lián)合發(fā)行一種紙幣，叫做“交子”，用來代替鐵錢在市場上流通。南宋時，紙幣的需要量更大，政府就大量印行紙幣。這表明交子（）A具有市場流通交易憑證的功能B促進了宋代經(jīng)濟重心的南移C是宋政府?dāng)烤圬敻坏闹饕侄蜠提高了四川富商的社會地位9對以下大事年表解讀正確的是（）960年1005年1038年1044年1125年1127年1140年1141年北宋建立宋遼訂立澶淵之盟西夏建立宋夏達成和議金滅遼金滅北宋南宋取得郾城大捷南宋與金簽訂和約A各民族政權(quán)始終處于戰(zhàn)爭狀態(tài)B北宋政權(quán)存在不超過一百年C遼與南宋維持相對和平的局面D各民族政權(quán)并立與力量消長10宋高宗曾說：“廣南市舶，利入甚厚，提舉官宣得人而久任?！辈牧媳砻鳎ǎ〢五銖錢的統(tǒng)一鑄造B江南地區(qū)的開發(fā)C政府重視海外貿(mào)易D閉關(guān)鎖國的危害11宋朝兒童念的神童詩，一開頭就是“天子重英豪，文章教爾曹；萬般皆下品，唯有讀書高”。當(dāng)時民間還流行著這樣的俗話“做人莫做軍，做鐵莫做針”。材料主要表明，宋朝（）A等級森嚴B商業(yè)繁榮C重農(nóng)抑商D重文輕武12詩歌從一個側(cè)面反映了社會生活。宋詩題臨安邸寫到“山外青山樓外樓，西湖歌舞幾時休？暖風(fēng)熏得游人醉，直把杭州作汴州。”這反映出（）A南宋商品經(jīng)濟的發(fā)達B宋朝社會安定，人民安居樂業(yè)C南宋偏安一隅，不思進取D宋朝市民階層興起，娛樂生活豐富13中國宋代在知識的普及、商業(yè)的活躍和城市的發(fā)達等方面成就突出，堪稱當(dāng)時世界上最重要的“中心”。下列支持上述觀點的是（）出現(xiàn)了世界上最早的紙幣“交子”發(fā)明火藥并廣泛應(yīng)用于軍事領(lǐng)域平民畢昇發(fā)明了活字印刷術(shù)城市中出現(xiàn)固定的娛樂場所“瓦子”ABCD14元朝時期，許多漢族人來到邊疆，為那里的開發(fā)做出貢獻。邊疆各族包括蒙古族大量近入中南和江南，同漢族等雜居相處。原先進入黃河流城的契丹、女真等族，經(jīng)過長期共同生活，已與漢族沒有什么差別。這反映了（）A元朝形成了一個新的民族回族B元朝時期出現(xiàn)了民族大交融C各民族雜居相處，互通婚姻D元朝時期經(jīng)濟重心南移完成15古典文學(xué)是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要組成部分。“地也，你不分好歹何為地？天也，你錯堪賢愚枉做天!哎，只落得兩淚漣漣?！眲≈薪?jīng)歷過許多磨難的竇娥被冤屈后，臨死發(fā)出誓愿：血濺白練、六月飛雪、三年大旱。上述戲曲表演藝術(shù)源于（）A昆曲B宋詞C元曲D明清小說二、簡答題（共10分）16（10分）識讀疆域圖是培養(yǎng)歷史空間能力的基本方法之一。觀察下面疆域圖，回答問題。請回答：（1）判斷兩幅疆域圖所屬的朝代。（2）圖一中在地方管理上廢除了什么制度？實行了什么制度？（3）圖二中中央直接統(tǒng)轄西藏地區(qū)的機構(gòu)是什么？這一機構(gòu)的設(shè)置有何重要意義？（4）圖二中的琉球是現(xiàn)在的什么地方？中央將其納入版圖的主要措施是什么？（5）圖二中山西屬哪里管轄？請用一句話概括你對圖二疆域圖的認識。三、材料解析題（本大題共2小題，共20分）17（10分）民族關(guān)系的主流是民族融合，漢族與其他兄弟民族共同創(chuàng)造了燦爛的中華文明。閱讀下列材料，結(jié)合所學(xué)知識，回答問題。材料一：唐中前期，北方各民族以“天可汗”稱呼唐天子，這個稱呼不僅僅是表現(xiàn)出對唐天子的敬畏，在更深的含義中，有視唐天子為北方各民族之共主、這些民族建立的政權(quán)都是唐帝國的地方政權(quán)的重要意義。而且，唐帝國也冊封統(tǒng)治者為帝國的官吏，將這些國家納入自己版圖，成為不改他們傳統(tǒng)習(xí)慣的羈縻府州，總數(shù)多達800多個。（1）材料一說明了唐朝實行怎樣的民族政策？試舉出體現(xiàn)這種民族政策的一例史實。材料二：北宋與遼、夏和南宋與金之間曾經(jīng)處于戰(zhàn)爭狀態(tài)，雙方各有攻守，作為戰(zhàn)爭的產(chǎn)物，雙方出現(xiàn)了三次議和，從整個中華民族的發(fā)展來看，三次和議是有積極意義的這一時期，各民族間的經(jīng)濟文化交流頻繁。中原地區(qū)先進的生產(chǎn)技術(shù)、文化制度被少數(shù)民族吸收。（2）材料二中“三次和議”后，各政權(quán)形成了怎樣的局面？舉出“戰(zhàn)爭狀態(tài)”中涌現(xiàn)出的一位杰出的漢族將領(lǐng)。材料三：蒙古族統(tǒng)治者經(jīng)過半個多世紀的征服戰(zhàn)爭，先后消滅西夏、金、大理、吐蕃、南宋等政權(quán)，完成了多民族國家的空前大統(tǒng)一，形成了有利于各民族文化交流發(fā)展的環(huán)境各民族間的交融也進入又一個高潮期。（3）材料三中“有利于各民族文化交流發(fā)展的環(huán)境”指什么？這個環(huán)境是誰實現(xiàn)完成的？試舉一例民族交融進入又一個高潮期的重要表現(xiàn)。（4）談?wù)勀銓ξ覈糯褡尻P(guān)系的認識。18（10分）對外交往是中國古代歷史發(fā)展的重要內(nèi)容。閱讀下列材料，結(jié)合所學(xué)知識?；卮饐栴}。材料一：當(dāng)西方人的心靈為神學(xué)所纏迷而處于蒙昧黑暗之中時，中國人的思想?yún)s是開放的，兼收并蓄而好探求的!韋爾斯世界簡史材料二：大唐國者，法式備定，珍國也，常須達。日本書紀材料三：入宋以后，對外交流格局發(fā)生重大變化。雖然陸上對外貿(mào)易仍在繼續(xù)，但規(guī)模有限，海上貿(mào)易則呈現(xiàn)出前所未有的繁榮局面，對外貿(mào)易重心由西北陸路轉(zhuǎn)向東南海路宋代對外貿(mào)易重心之所以轉(zhuǎn)向海洋，其因素是多方面的。由陸及海：宋代貿(mào)易格局的轉(zhuǎn)型及衍生材料四：“文明因交流而多彩，文明因互鑒而豐富”。習(xí)近平請回答：（1）根據(jù)材料一，對外友好交往活躍是唐朝“開放”、“兼收并蓄”的表現(xiàn)之一，試舉兩例加以說明。唐朝的這種對外政策產(chǎn)生了什么影響？（2）材料二中，日本認為“常須達”唐朝的原因是什么？可以看出當(dāng)時的日本對中國是什么態(tài)度？（3）根據(jù)材料三，寫出兩宋政府管理海外貿(mào)易的機構(gòu)名稱，試分析“宋代對外貿(mào)易重心之所以轉(zhuǎn)向海洋”的原因。（4）綜上所述，從中可以得到哪些啟示？四、探究題（共15分）19（15分）經(jīng)濟發(fā)展是一個國家繁榮穩(wěn)定的基礎(chǔ)。下面是張老師圍繞“唐一宋一元”時期的社會經(jīng)濟設(shè)計的復(fù)習(xí)任務(wù)單。請你完成相關(guān)學(xué)習(xí)任務(wù)。任務(wù)一【識圖學(xué)史】（1）圖一、圖二是唐朝發(fā)明的生產(chǎn)工具，分別寫出其名稱，并說明生產(chǎn)工具的創(chuàng)新有何影響？（2）圖三發(fā)行于何時？以上三幅圖片反映了唐朝怎樣的社會景象？任務(wù)二【史料研讀】材料一：經(jīng)過自東吳以來至南朝劉宋時期二百余年南北人民的共同開發(fā)，東南地區(qū)的生產(chǎn)發(fā)展已經(jīng)趕上并局部超過了北方，并在實際上形成了我國的一個新的經(jīng)濟中心江南經(jīng)濟區(qū)。宋史記載：國家根本，仰給東南。（3）材料一中“江南經(jīng)濟區(qū)”形成的原因有哪些？反映出我國古代經(jīng)濟格局發(fā)生了怎樣的變化？材料二：北宋都城開封買賣通宵達旦，金、銀、彩、帛等“每一交易，動輒千萬”。南宋臨安城“自大街及諸坊巷，大小鋪席，連門俱是，無空虛之屋”。（4）材料二反映了什么現(xiàn)象？這種現(xiàn)象對人們的生活有什么好處？材料三：元有天下，薄海內(nèi)外，人跡所及，皆置驛傳，使驛往來，如行國中。元史地理志（5）材料三說明了什么？對經(jīng)濟發(fā)展有什么幫助？任務(wù)三【規(guī)律總結(jié)】（6）根據(jù)上述材料，歸納促進古代農(nóng)業(yè)發(fā)展的主要因素。2018-2019學(xué)年山西省運城市稷山縣七年級（下）期中歷史試卷參考答案與試題解析一、選擇題（每小題2分，共30分）1【分析】本題以“秦漢時期是中國古代文化發(fā)展繼商周之后的第二個高峰”為切入點，考查的是秦漢文化。【解答】依據(jù)所學(xué)可知，佛教在西漢末年傳入我國，表述錯誤；史記是我國第一部紀傳體史書，表述錯誤；道教在東漢時期興起于我國民間，東漢的張仲景寫成了傷寒雜病論一書，表述正確。故選：C?！军c評】本題考查學(xué)生對歷史知識的準確理解能力，識記秦漢文化的知識。2【分析】本題以“山西被稱為民族融合的熔爐。下列關(guān)于魏晉南北朝時期山西民族關(guān)系的敘述，”為切入點，考查了魏晉南北朝時期山西民族關(guān)系等知識點。【解答】結(jié)合所學(xué)知識可知，下列關(guān)于魏晉南北朝時期山西民族關(guān)系的敘述，匈奴、鮮卑等少數(shù)民族內(nèi)遷到山西境內(nèi)山西曾歸屬曹魏、西晉、前秦、北魏管轄北魏曾定都平城，表述符合史實，北人南遷給山西帶去了勞動力和技術(shù)，表述不正確，因為山西本身就屬于北方，可排除。故選：D。【點評】考查了魏晉南北朝時期山西民族關(guān)系等知識點，注意基礎(chǔ)知識的識記與理解。3【分析】本題考查了唐朝的盛世局面，注意全面分析題干給出的王朝更迭示意圖。【解答】隋朝后面的朝代是唐朝，選項中A為北魏孝文帝改革，B為東晉時期的歷史史實，C為隋朝的歷史史實，正確答案為D項。貞觀之治是唐太宗時期的治世局面，開元盛世為唐玄宗時期出現(xiàn)的盛世局面。故選：D?！军c評】本題主要考查學(xué)生對歷史知識的靈活運用能力，需要靈活運用王朝更迭與唐朝出現(xiàn)的盛世局面。4【分析】本題以“煬帝此舉，為其國促數(shù)年之祚（國運），而為后世開萬世之利，可謂不仁而有功者矣?！睘橐劳校疾樗宄筮\河。注意掌握相關(guān)基礎(chǔ)知識?！窘獯稹俊盁鄞伺e，為其國促數(shù)年之祚（國運），而為后世開萬世之利，可謂不仁而有功者矣”一句話肯定了隋朝大運河的開鑿大大促進南北經(jīng)濟文化發(fā)展與交流?！盁鄞伺e”是指開通大運河。隋朝大運河開鑿后，成為南北政治、經(jīng)濟、文化聯(lián)系的紐帶，也成為溝通亞洲內(nèi)陸“絲綢之路”和海上“絲綢之路”的樞紐。運河的通航還促進了沿岸地區(qū)城鎮(zhèn)和工商業(yè)的發(fā)展，而且直至交通高速發(fā)展了的今天仍發(fā)揮著重要的作用。故選：C?！军c評】本題主要考查學(xué)生運用所學(xué)知識解決問題的能力。識記與靈活掌握隋朝大運河開鑿以及影響。5【分析】本題主要考查了隋唐時期文化繁榮的原因，要在掌握課本相關(guān)知識的基礎(chǔ)上，對問題進行深入的分析，從而得出結(jié)論?！窘獯稹扛鶕?jù)所學(xué)知識可知：隋唐時期，國家統(tǒng)一，國力強盛，經(jīng)濟發(fā)展；政府推行開明兼容的文化政策；中外文化交流頻繁，一系列的原因促成了隋唐時期文化的繁榮。開創(chuàng)科舉制，培養(yǎng)大批有用人才，是隋朝的成就。不符合題意。故選：A?！军c評】本題注重考查學(xué)生的分析能力，本題的關(guān)鍵點是分析題干，注意準確識記隋唐時期文化繁榮的原因的相關(guān)知識點。6【分析】本題考查的是唐宋時期的相關(guān)歷史史實。【解答】唐代上層婦女騎馬、打馬球；宋代婦女纏足、坐轎。唐代長安城內(nèi)坊、市分開；宋代城市瓦子、勾欄隨處可見。唐代雕版印刷技術(shù)日漸成熟；宋代指南針、火藥得到應(yīng)用。宋代海外貿(mào)易興盛，宋朝政府在主要港口設(shè)市舶司，專門管理海外貿(mào)易，不是唐代。故選：D?！军c評】本題考查學(xué)生再現(xiàn)歷史知識的能力。屬于基礎(chǔ)題，熟練掌握課本知識即可得出正確答案。7【分析】本題考查中國古代史的重要史實，掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識?！窘獯稹繐?jù)題干并結(jié)合所學(xué)知識可知，元朝設(shè)立宣政院管理西藏事務(wù)，使西藏地區(qū)開始隸屬于中央政府；赤壁之戰(zhàn)促進了三國鼎立局面的形成；北魏孝文帝改革促進了民族交融，增強了北魏的實力；安史之亂是唐朝由盛轉(zhuǎn)衰的轉(zhuǎn)折點。故選：D?！军c評】本題考查中國古代史的重要史實，考查學(xué)生的理解和分析能力，解題關(guān)鍵是掌握基礎(chǔ)知識。8【分析】本題考查宋代社會生活的相關(guān)和太，交子是世界上最早的紙幣。【解答】由材料“用來代替鐵錢在市場上流通”“南宋時，紙幣的需要量更大，政府就大量印行紙幣”可知，交子具有市場流通交易憑證的功能。BCD在材料中體現(xiàn)不出來。故選：A?！军c評】注意對材料的解讀，識記交子出現(xiàn)的時間及作用。9【分析】本題以大事年表為背景，考查遼、宋、夏、宋的和戰(zhàn)?！窘獯稹客ㄟ^表格可以看出：各政權(quán)之間既有戰(zhàn)爭又有和平，各個政權(quán)也出現(xiàn)了不同的變化。分析選項，A項始終處于戰(zhàn)爭狀態(tài)與材料不符：B項北宋960年建立，1127年滅亡，實際超過了100年：C項南宋建立的時候，遼政權(quán)已經(jīng)被金所滅。D解讀正確。故選：D?！军c評】本題以遼、宋、夏、宋的和戰(zhàn)為背景，考查學(xué)生運用所學(xué)解決問題能力。10【分析】本題以宋高宗的話為切入點，考查的是宋朝南方經(jīng)濟發(fā)展的相關(guān)知識點。【解答】抓住材料中“廣南市舶，利入甚厚，提舉官宣得人而久任”等信息判斷，本材料體現(xiàn)了南宋政府對海外貿(mào)易的重視。表明宋代海外貿(mào)易興盛，所以C選項符合題意。故選：C。【點評】本題考查學(xué)生對歷史史實的準確識記和理解能力。注意掌握宋朝南方經(jīng)濟發(fā)展的有關(guān)內(nèi)容。11【分析】本題考查了宋朝重文輕武的政策。宋朝把中央集權(quán)強化到前所未有的程度，皇權(quán)大大加強。【解答】宋朝兒童念的神童詩，一開頭就是“天子重英豪，文章教爾曹；萬般皆下品，唯有讀書高”。當(dāng)時民間還流行著這樣的俗話“做人莫做軍，做鐵莫做針”。材料主要表明，宋朝重文輕武。宋朝實行重文輕武的政策的具體表現(xiàn)是宋太祖有意重用文官掌握軍政大權(quán)，后繼的宋太宗繼續(xù)抑制武將，提升文官的政策，使文臣統(tǒng)兵的格局逐漸形成。武將帶兵打仗要按照朝廷預(yù)授的“陣圖”行軍布陣，嚴重束縛了統(tǒng)軍的指揮權(quán)。宋朝注重文教事業(yè)，改革和發(fā)展了科舉制，宋初時大幅度增加科舉取士名額，提高進士地位，在全國范圍營造了濃厚的讀書風(fēng)氣，也促進整個社會文化素養(yǎng)的提高，造就了宋朝科技發(fā)達、文化昌盛、人才輩出的文治局面。故選：D?！军c評】本題考查學(xué)生對歷史知識的靈活運用能力，需要靈活運用宋朝實行重文輕武政策的具體措施與影響。12【分析】本題以林升寫的題臨安邸為切入點，考查金與南宋的對峙。【解答】1127年，北宋滅亡，趙構(gòu)在臨安建立南宋，南宋統(tǒng)治者不思進取，南宋統(tǒng)治者滿足于現(xiàn)狀，偏安江南一隅，因此，林升寫題臨安邸”直把杭州作汴州“對南宋統(tǒng)治者進行諷刺。C符合題意。故選：C?！军c評】本題以金與南宋的對峙為背景，考查學(xué)生分析史料和識記歷史知識能力。13【分析】本題主要考查宋代知識的普及、商業(yè)的活躍和城市的發(fā)達的相關(guān)史實。掌握相關(guān)基礎(chǔ)知識?！窘獯稹勘彼螘r期，商品經(jīng)濟發(fā)展迅速，那時候，市場上流通的仍是金屬貨幣，人們攜帶很不方便，北宋前期，四川地區(qū)出現(xiàn)了交子，這是世界上最早的紙幣?；鹚幨俏覈糯鸁挼ぜ野l(fā)明的，唐朝末年，火藥開始用于軍事上，宋元時期，火藥武器廣泛用于戰(zhàn)爭。北宋時，平民畢昇發(fā)明了活字印刷術(shù)。隨著城市的繁榮，宋代的市民階層不斷壯大，市民文化生活也豐富起來。北宋都城東京城內(nèi)有許多娛樂兼營商業(yè)的場所“瓦子”。支持中國宋代在知識的普及、商業(yè)的活躍和城市的發(fā)達等方面成就突出，堪稱當(dāng)時世界上最重要的“中心”這一觀點。選項B符合題意。故選：B?！军c評】本題主要考查解讀題干信息和對歷史史實的分析和準確識記能力。識記與靈活掌握宋代知識的普及、商業(yè)的活躍和城市的發(fā)達等方面的成就的相關(guān)史實。14【分析】本題主要考查元朝時期出現(xiàn)的民族大交融的相關(guān)史實。掌握相關(guān)基礎(chǔ)知識。元朝境內(nèi)大規(guī)模的人口流動，促進了各族經(jīng)濟、文化的發(fā)展與融合?！窘獯稹吭瘯r期，許多漢族人來到邊疆，為那里的開發(fā)做出貢獻。邊疆各族包括蒙古族大量近入中南和江南，同漢族等雜居相處。原先進入黃河流城的契丹、女真等族，經(jīng)過長期共同生活，已與漢族沒有什么差別。這反映了元朝時期出現(xiàn)了民族大交融。元朝境內(nèi)大規(guī)模的人口流動，促進了各族經(jīng)濟、文化的發(fā)展與融合。故選：B。【點評】本題主要考查學(xué)生運用所學(xué)知識解決問題的能力。識記與靈活掌握元朝時期出現(xiàn)的民族大交融的相關(guān)史實。15【分析】本題主要考查關(guān)漢卿的竇娥冤。元代是元曲的鼎盛時期。竇娥冤是元朝關(guān)漢卿的雜劇代表作，悲劇劇情取材自“東海孝婦”的民間故事。竇娥冤是中國十大悲劇之一的傳統(tǒng)劇目，是一出具有較高文化價值、廣泛群眾基礎(chǔ)的名劇?！窘獯稹繐?jù)所學(xué)知識可知，元代雜劇作家中，以關(guān)漢卿最負盛名，他的名作突娥冤描寫了弱女子竇娥遭人誣陷，最后被貪官斬首的悲慘故事，以此揭露當(dāng)時的政治黑暗?！把獮R白練”“六月飛雪”“大旱三年”的故事情節(jié)和“地也，你不分好歹何為地!天也，你錯堪賢愚枉做天!”的臺詞都出自關(guān)漢卿的竇娥冤。故元曲戲曲表演藝術(shù)源于元曲。故選：C?！军c評】本題主要考查學(xué)生準確解讀題干材料信息以及理解問題的能力。理解并識元曲的相關(guān)史實。二、簡答題（共10分）16【分析】本題考查秦朝鞏固統(tǒng)一的措施、元朝行省制度，掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識?！窘獯稹浚?）據(jù)兩幅疆域圖的文字“咸陽”“匈奴”“遼東”“行省”可知，圖一是秦朝疆域圖，圖二是元朝疆域圖。（2）秦朝在地方管理上廢除了分封制，實行了郡縣制。（3）元朝中央直接統(tǒng)轄西藏地區(qū)的機構(gòu)是宣政院，這一機構(gòu)的設(shè)置標志著中央政府對西藏正式行使行政管轄權(quán)。（4）圖二中的琉球是現(xiàn)在的臺灣，中央將其納入版圖的主要措施是設(shè)置澎湖巡檢司。（5）圖二中山西屬中書省管轄，元朝的版圖是我國歷史上最大的。故答案為：（1）圖一：秦朝；圖二：元朝。（2）廢除分封制，實行郡縣制。（3）宣政院；中央政府對西藏正式行使行政管轄。（4）臺灣；設(shè)置澎湖巡檢司。（5）中書省；元朝的版圖是我國歷史上最大的。【點評】本題考查秦朝鞏固統(tǒng)一的措施、元朝行省制度，考查學(xué)生的識記和理解能力，解題關(guān)鍵是熟練掌握基礎(chǔ)知識。三、材料解析題（本大題共2小題，共20分）17【分析】本題以“民族關(guān)系的主流是民族融合，漢族與其他兄弟民族共同創(chuàng)造了燦爛的中華文明?！睘榍腥朦c，考查了唐朝民族關(guān)系、宋朝、元朝民族關(guān)系等知識點，正確認識民族問題?！窘獯稹浚?）根據(jù)材料“唐中前期，北方各民族以“天可汗”稱呼唐天子，這個稱呼不僅僅是表現(xiàn)出對唐天子的敬畏，在更深的含義中，有視唐天子為北方各民族之共主、唐帝國也冊封統(tǒng)治者為帝國的官吏，將這些國家納入自己版圖，成為不改他們傳統(tǒng)習(xí)慣的羈縻府州，總數(shù)多達800多個?！苯Y(jié)合所學(xué)知識可知，材料一說明了唐朝實行開明的民族政策；體現(xiàn)這種民族政策的史實有：文成公主嫁給吐蕃松贊干布；金城公主嫁給吐蕃贊普尺帶珠丹；冊封回紇、靺鞨、南詔的首領(lǐng)等。（2）根據(jù)材料“北宋與遼、夏和南宋與金之間曾經(jīng)處于戰(zhàn)爭狀態(tài)，雙方各有攻守，作為戰(zhàn)爭的產(chǎn)物，雙方出現(xiàn)了三次議和，從整個中華民族的發(fā)展來看，三次和議是有積極意義的這一時期，各民族間的經(jīng)濟文化交流頻繁。中原地區(qū)先進的生產(chǎn)技術(shù)、文化制度被少數(shù)民族吸收。”結(jié)合所學(xué)知識可知，材料二中“三次和議”后，各政權(quán)形成了北宋與遼、夏并立，南宋和金對峙的局面。宋真宗時，遼軍大舉攻宋，一直打到澶州城下，威脅東京。在宰相寇準的力勸下，宋真宗來到澶州城，宋軍士氣大振，打退遼軍。遼宋議和，遼朝撤軍，宋朝給遼歲幣，史稱澶淵之盟。宋遼之間保持了很長時間的和平局面。11世紀前期，黨項首領(lǐng)元昊稱大夏國皇帝，都城在興慶，史稱西夏。元昊稱帝后，連年與宋交戰(zhàn)，西夏損失很大。雙方議和，元昊向宋稱臣，宋給西夏歲幣。議和以后，宋夏邊界貿(mào)易興旺；西夏設(shè)榷場，譯漢文書，積極吸取漢族文化。南宋時，宋高宗和權(quán)臣秦檜害怕抗金力量壯大，威脅他們的統(tǒng)治，就向金求和；岳飛班師以后，宋金達成和議，南宋向金稱臣，并給金歲幣，宋金雙方以淮水至大散關(guān)一線劃定分界線，以北是金統(tǒng)治區(qū)，以南是宋統(tǒng)治區(qū)。宋金對峙局面形成；后來，金遷都燕京，改名為中都。南宋初年，金軍幾次南下，南宋抗戰(zhàn)派將領(lǐng)英勇抵抗，抗金名將岳飛收復(fù)建康，又在郾城大敗金軍，收復(fù)許多失地。（3）根據(jù)材料“蒙古族統(tǒng)治者經(jīng)過半個多世紀的征服戰(zhàn)爭，先后消滅西夏、金、大理、吐蕃、南宋等政權(quán)，完成了多民族國家的空前大統(tǒng)一，形成了有利于各民族文化交流發(fā)展的環(huán)境各民族間的交融也進入又一個高潮期?！苯Y(jié)合所學(xué)知識可知，材料三中“有利于各民族文化交流發(fā)展的環(huán)境”指完成了多民族國家的空前大統(tǒng)一。這個環(huán)境是忽必烈實現(xiàn)完成的。忽必烈即汗位后，于1271年定國號為元，次年定都大都（今北京），忽必烈就是元世祖。1276年，元滅南宋，1279年最終完成統(tǒng)一。 元朝時，定居中國的波斯人、阿拉伯人，他們同漢、蒙、畏兀兒等族，長期雜居相處，互通婚姻，逐漸融合，開始形成一個新的民族回族。（4）根據(jù)上述材料，結(jié)合所學(xué)知識可知，中華民族是各民族共同締造的；和平是民族關(guān)系的主流；民族交融是歷史發(fā)展的總趨勢。（言之成理即可）故答案為：（1）開明的民族政策；事例：文成公主嫁給吐蕃松贊干布；金城公主嫁給吐蕃贊普尺帶珠丹；冊封回紇、靺鞨、南詔的首領(lǐng)等。（答出任意一例即可）（2）北宋與遼、夏并立，南宋和金對峙；岳飛。（3）完成了多民族國家的空前大統(tǒng)一；忽必烈；進入黃河流域的契丹、女真等族，已與漢族沒有什么差別，回族形成。（4）中華民族是各民族共同締造的；和平是民族關(guān)系的主流；民族交融是歷史發(fā)展的總趨勢。（言之有理任意一點即可）【點評】考查了唐朝民族關(guān)系、宋朝、元朝民族關(guān)系等知識點，正確認識民族問題，注意基礎(chǔ)知識的識記與理解。18【分析】本題以“對外交往是中國古代歷史發(fā)展的重要內(nèi)容?！睘榍腥朦c，考查了唐朝的對外交往、宋朝經(jīng)濟發(fā)展等知識點，掌握相關(guān)基礎(chǔ)知識?！窘獯稹浚?）根據(jù)材料一“當(dāng)西方人的心靈為神學(xué)所纏迷而處于蒙昧黑暗之中時，中國人的思想?yún)s是開放的，兼收并蓄而好探求的!”，對外友好交往活躍是唐朝“開放”、“兼收并蓄”的表現(xiàn)之一。結(jié)合所學(xué)知識可知，唐政府鼓勵外國商人到中國貿(mào)易、居??；日本遣唐使和留學(xué)生來華學(xué)習(xí)唐朝文化；鑒真東渡日本傳播唐文化；玄奘西游天竺，并取回大量佛經(jīng)潛心研究等。這些活動加強了中外經(jīng)濟文化交流，同時也使唐朝文明更加輝煌。（2）結(jié)合所學(xué)知識可知，材料二中，日本認為“常須達”唐朝的原因是唐朝法度完善、文明發(fā)達，是值得珍視的國家。可以看出當(dāng)時的日本對中國是景仰或崇拜的態(tài)度。（3）根據(jù)材料三“入宋以后，對外交流格局發(fā)生重大變化。雖然陸上對外貿(mào)易仍在繼續(xù)，但規(guī)模有限，海上貿(mào)易則呈現(xiàn)出前所未有的繁榮局面，對外貿(mào)易重心由西北陸路轉(zhuǎn)向東南海路宋代對外貿(mào)易重心之所以轉(zhuǎn)向海洋，其因素是多方面的。”，結(jié)合所學(xué)知識可知，宋朝的海外貿(mào)易超過了前代，成為當(dāng)時世界上從事海外貿(mào)易的重要國家廣州、泉州是聞名世界的大商港。貿(mào)易范圍近至朝鮮、日本，遠達阿拉伯半島和非洲東海岸。政府鼓勵海外貿(mào)易；在主要港口設(shè)立市舶司，加以管理。南宋的海外貿(mào)易收入，在兩宋財政上占有重要地位。中國以輸出瓷器和絲織品為主。進口貨物多為香料、象牙等。“宋代對外貿(mào)易重心之所以轉(zhuǎn)向海洋”的原因經(jīng)濟重心南移；造船業(yè)發(fā)達；指南針運用于航海；陸地絲綢之路受阻；北方少數(shù)民族政權(quán)的阻礙；兩宋政府采取鼓勵海外貿(mào)易的政策。（4）綜上所述，從中可以得到哪些啟示，開放性試題，言之成理即可。如：積極增強國力，堅持對外開放，國家保持穩(wěn)定局面，傳播與引進相結(jié)合等。故答案為：（1）事例：唐政府鼓勵外國商人到中國貿(mào)易、居住；日本遣唐使和留學(xué)生來華學(xué)習(xí)唐朝文化；鑒真東渡日本傳播唐文化；玄奘西游天竺，并取回大量佛經(jīng)潛心研究等。影響：加強了中外經(jīng)濟文化交流，同時也使唐朝文明更加輝煌。（2）唐朝法度完善、文明發(fā)達，是值得珍視的國；景仰或崇拜（類似詞語亦可）（3）市舶司。原因：經(jīng)濟重心南移；造船業(yè)發(fā)達；指南針運用于航海；陸地絲綢之路受阻；北方少數(shù)民族政權(quán)的阻礙；兩宋政府采取鼓勵海外貿(mào)易的政策。（答出上述任意一即可）（4）積極增強國力，堅持對外開放，