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高一語文致大海教學(xué)設(shè)計+我有一個夢想知識點高一語文致大海教學(xué)設(shè)計自讀提示: 1了解外國詩歌知識,領(lǐng)略外國詩人的優(yōu)秀作品中表現(xiàn)的異國情趣。 2了解普希金、裴多菲三位詩人的簡歷及其創(chuàng)作情況。 3了解詩中的意象、意境,感受詩人的復(fù)雜的思想感情教學(xué)重點:1、借景抒情,融情于景的寫法。2、體味詩人對自由的熱烈向往與積極奮進(jìn)的精神。3品味形象生動的語言。教學(xué)難點:1大海的象征意義。2時代背景,理解抒情主人公復(fù)雜的心緒。教學(xué)過程:普希金:(17991837),19世紀(jì)俄羅斯民族的偉大詩人。俄羅斯積極浪漫主義的開創(chuàng)者,也是批判現(xiàn)實主義文學(xué)的奠基人。生于莫斯科一個貴族家庭, 13歲開始寫詩,15歲公開發(fā)表詩作。1817年在皇村學(xué)校畢業(yè)后進(jìn)外交部任職,廣泛結(jié)交優(yōu)秀的貴族青年,寫下一些歌頌自由、反對專制暴政的充滿激情的詩篇。1820年被沙皇政府流放到南方。1826年從流放地回到莫斯科在沙皇的監(jiān)視下埋頭寫作。1837年在決斗死去。他一生寫了近九百首抒情詩 致大海寫于1824年。1820年,普希金因創(chuàng)作了大量的政治詩而引起沙皇的驚恐。被沙皇政府放逐到南高加索,由于他熱愛自由,不愿阿諛逢迎奧德薩總督,于1824年又被革職遣送到他父母的領(lǐng)地米哈伊洛夫斯克村(第二次流放)。他在奧德薩,長期與大海相依為伴,把奔騰的大??醋髯杂傻南笳鳌M瓿蛇@一篇詩作致大海。三課文:第一部分(1、2節(jié)),寫詩人向大海告別。第二部分(313節(jié)),寫大海引發(fā)的詩人的聯(lián)想,表達(dá)詩人對大海的眷戀及對自由的渴望。第三部分(14、15節(jié)),寫詩人從大海身上,汲取了一種精神力量,將要為自由奮斗不息。四布置作業(yè):1熟讀致大海這首詩。高一語文上冊我有一個夢想知識點作者簡介:馬丁路德金(19291968)神學(xué)博士,牧師,美國黑人民權(quán)運動的領(lǐng)袖。一生曾三次被捕,三次被行刺。 1968年4月被種族主義分子槍殺。終年39歲。他畢生致力于為黑人爭取自由民主權(quán)利, 其政治主張的核心 是“ 非暴力主義”。1964年獲諾貝爾和平獎。他將全部獎金(54,600美元)獻(xiàn)給了自由運動。每年1月的第三個星期一為美國的馬丁路德金紀(jì)念日;每年1月15日,是聯(lián)合國確定的全世界人民紀(jì)念馬丁路德金的日子。Martin Luther King(19291968)美國民權(quán)運動杰出領(lǐng)袖,1964年獲諾貝爾和平獎。1968年3月被種族主義分子槍殺。知識點:1、字詞煎熬 束縛 歧視 壓榨 兌現(xiàn)締造 履行 侈談 磐石 颶風(fēng)蛻變 贖罪 真諦 匿跡 坎坷祈禱 巍峨 蜿蜒2、成語駭人聽聞:使人聽了非常吃驚。義憤填膺:胸中充滿義憤。安之若素:(遇到不順利情況或反常現(xiàn)象)像平常一樣對待,毫不在意。心急如焚:心里急得像火燒一樣,形容非常著急。搖搖欲墜:形容非常危險,就要掉下來或垮下來。3、文學(xué)常識馬丁路德金,美國黑人民權(quán)運動領(lǐng)袖,1964年度諾貝爾和平獎獲得者。1968年4月,馬丁路德金前往孟菲斯市領(lǐng)導(dǎo)工人罷工,被人謀殺,年僅39歲。1986年,美國政府將每年1月的第三個星期一定為馬丁路德金全國紀(jì)念日。課后練習(xí)題:一、基礎(chǔ)知識1、給加橫線的詞注音束縛( ) 鐐銬( ) 枷鎖( ) 壓榨( ) 戳子( ) 拯救( ) 磐石( ) 贖罪( ) 匿跡( ) 坎坷( )( ) 披露( ) 洋溢( ) 瞭望( )2、找出下面選項中完全正確的一組( )A. 鑒署 蜿蜒 巍峨峰巔 履行B. 萎縮 締造 洶涌澎湃 光茫C. 蛻變 疲乏 搖搖欲墜 兌現(xiàn)D. 窄小 異意 義憤填膺 野蠻3、下列句中加橫線的成語使用準(zhǔn)確無誤的一項是( )A. 盜版碟的零售價低得駭人聽聞。B. 書中主人公的命運和你息息相關(guān),當(dāng)厄運來臨,你想扔下書逃走,可辦不到,就像你不能擺脫自己的命運。C. 這個地區(qū)有良好的自然條件,又有一個很好的領(lǐng)導(dǎo)班子,因此,這里的人民能安之若素,到處呈現(xiàn)一派欣欣向榮的景象。D. 這伙歹徒竟然在這樣的鬧市區(qū)公開作案,簡直讓人義憤填膺。4、依次填入下面一段話橫線處的詞語,最恰當(dāng)?shù)囊唤M( )(1)學(xué)術(shù)界對這件出土文物的所處年代,一直有 。(2)我們共和國的締造者草擬憲法和獨立宣言的氣壯山河的詞句時,曾向每個美國人許下了 。(3)黑人依然是不堪形容的警察暴行恐怖的犧牲品,我們 決不會滿意。A. 爭議 誓言 只要 就B. 異議 誓言 如果 就C. 爭議 諾言 只要 就D. 異議 諾言 如果 就5、下面句子中標(biāo)點正確的一組是( )A. 有人問熱心民權(quán)運動的人:“你們什么時候會感到滿意?!盉. 我夢想有一天,這個國家將會奮起,實現(xiàn)其立國信條的真諦:“我們認(rèn)為這些真理不言而喻:人人生而平等。”C. 有了這個信念,我們就能一同工作、一同祈禱、一同斗爭、一同入獄、一同維護(hù)自由;因為我們知道,我們終有一天會獲得自由。D. 我們現(xiàn)在并不滿足,我們將來也不滿足,除非正義和公正猶如江海之波濤、洶涌澎湃、滾滾而來。二、文本閱讀1、有色公民而論,美國顯然沒有實踐她的諾言。美國沒有履行這項神圣的義務(wù),只是給黑人開了一張空頭支票,支票上蓋著“資金不足”的戳子便退了回來。 結(jié)合課文內(nèi)容,談?wù)勀闳绾卫斫狻翱疹^支票”,請簡述。2、有了這個信念,我們將能從絕望之嶺劈出一塊希望之石。有了這個信念,我們將能把這個國家刺身的爭吵聲,改變成為一支洋溢手足之情的優(yōu)美交響曲。(“這個信念”具體指什么?“交響曲”有什么特點?用在這里有什么深刻含義?)三、語言運用題1、將下面一則消息概括為一句話新聞。(不超過12個字)曾經(jīng)孕育北京城深厚歷史文化的什剎海,將重現(xiàn)昔日荷花飄香、“艫舳蔽水”的場面。目前北京市已經(jīng)投入力量整治這一地區(qū)的環(huán)境,以期在不久的將來,把什剎海建設(shè)成為以湖光山色為基調(diào)、民俗文化為特色的文化旅游區(qū)。什剎海位于北京古城的核心位置,元大都的興建,就是在這個天然湖泊的東側(cè)劃出一線縱貫?zāi)媳钡慕ㄖS線并與其相切而進(jìn)行營造的,其切點就是去年年底修繕如初的后門橋。北京市還計劃逐步實現(xiàn)什剎海東側(cè)景觀的恢復(fù)和開放;完成古代商業(yè)街煙袋斜街的整治;建成“銀錠觀山”等一批標(biāo)志性雕塑;恢復(fù)荷花市場,內(nèi)建一座仿古戲臺;使對外開放的恭王府、醇親王府成為傳統(tǒng)藝術(shù)博物館。2、根據(jù)設(shè)定的情景進(jìn)行采訪,設(shè)計出兩個你想了解的問題。(要求:提出的應(yīng)是人們普遍關(guān)注的問題,問題間要有聯(lián)系,目的要明確、得體,便于采訪者回答。)非典型性肺炎的蔓延,引起了社會的極大關(guān)注,是人們感到十分恐懼。請你以健康報記者的身份,就這一話題對衛(wèi)生部吳儀部長進(jìn)行采訪。3、下面是一副贊頌諸葛亮的對聯(lián),其下聯(lián)的句序、結(jié)構(gòu)已被打亂,請根據(jù)所給出的上聯(lián)進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。上聯(lián):一生惟謹(jǐn)慎,七擒南渡,六出北征,何期五丈崩摧,九代志能遵教授;下聯(lián)內(nèi)容(已被打亂):八陣名成,兩川福被,十倍荷褒榮,三分功定屬元勛,所合精銳四方。下聯(lián)調(diào)整為:四、擴展訓(xùn)練人類歷史上最珍貴的一刻美理查德尼克松因為你們的成就,使天空也變成了人類世界的一部分。而且當(dāng)你們從寧靜海對我們說話時,我們感到要加倍努力,使地球上也獲得和平和寧靜。在這個人類歷史上最珍貴的一刻,全世界的人都已融合為一體,他們對你們的成就感到驕傲,他們也與我們共同祈禱,祈望你們安返地球。欣賞提示:1969年6月19日,美國“阿波羅11號”飛船點火升入太空,5天后,即6月21日,乘坐該飛船的兩位美國宇航員首次在月球上登陸,開辟了人類歷史性旅程的新紀(jì)元。尼克松的這篇演講,就是當(dāng)宇航員登上月球之際,通過的。也許可以這么說,這是當(dāng)今世界的的最有特點的演講之一了。說它最有特點,并不僅僅是因為它簡短,只有幾分鐘,只有幾句話;也不僅僅是因為它是一位地球人向登上月球的另的首次講話,雖然這樣的機會確實很難得很珍貴。我們說這篇演講很有特點,主要是因為尼克松抓住人類歷史上一個值得紀(jì)念的珍貴時刻,把對這位宇航員的講話,擴大到以全體地球居民為對象。你看他在有限的時間、有限的篇幅中,談“天”說“地”,從月球上的“寧靜?!?,談到地球上的“和平和寧靜”,使聽眾不由自由地產(chǎn)生某種聯(lián)想,不僅借機炫耀了美國的科技實力,而且宣揚了美國的對外政策。鑒賞訓(xùn)練:假如有一天,你作為中國首位登上月球的一名科學(xué)家,請你對全演說,你將怎樣演講?你能圍繞這個主題撰寫一篇精短的演講詞嗎?參考答案一、1、 f lio ji zh chu zhng pn sh n kn k l y lio2、C 3、B 4、C 5、B二、1、課文的前一部分說,在林肯簽署解放黑奴宣言過去一百年之后,黑人的命運還沒有得到真正的改變。他們依然備受歧視,得不到真正的和白人平等權(quán)利,也沒有真正的自由。因此作者說美國還沒實踐她的諾言,沒有履行這項神圣的使命。他用了“空頭支票”來比喻黑人的還沒有完全得到自由的這一事實,形象地說明了那個時候黑人在美國的處境。2、聯(lián)系上下文,不難看出“這個信念”當(dāng)指前文的夢想,即自由、民主、平等的那一天,一定能夠到來,正是有了這樣一種信念,他們才有了拼搏奮斗的源泉。所謂“交響曲”是一種大型管弦樂套曲,既然有管樂,又有弦樂,自然少不了合奏與“交響”。作者把它用到這兒,可謂匠心獨運,恰到好處,因為它恰如其分地展現(xiàn)了黑人運動取得最終勝利后和白人一樣共享美好生

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