簡(jiǎn)答題和論述題的解答B(yǎng)y戴小英.ppt

簡(jiǎn)答題和論述題的解答,一、解題時(shí)注意以下三個(gè)步驟：,1、讀。,讀設(shè)問(wèn)（明確限定的理論知識(shí)范圍、題目類型、行 為主體等）,讀材料（明確材料的中心意思、不同層次的意思）,2、找：回歸教材，尋找理論依據(jù)。,在審題的過(guò)程中，要從關(guān)鍵詞或材料的中心旨意中“折射”理論依據(jù)，即課本在這個(gè)問(wèn)題上所運(yùn)用的基礎(chǔ)知識(shí)、基本原理以及黨和政府在現(xiàn)階段的路線、方針和政策。,特別注意：（1）把理論觀點(diǎn)放置前面的同時(shí)要與題目所對(duì)應(yīng)的材料有機(jī)結(jié)合起來(lái)進(jìn)行分析說(shuō)明與論證，不能出現(xiàn)理論和實(shí)際相脫節(jié)，即“兩張皮”的現(xiàn)象。 （2）行文作答，落實(shí)“四化”，即層次化、要點(diǎn)化、序號(hào)化、規(guī)范化，要注意語(yǔ)言流暢，表達(dá)準(zhǔn)確無(wú)誤，恰當(dāng)?shù)厥褂谜涡g(shù)語(yǔ)，條理清楚，字跡工整。,3、答：事理交融，科學(xué)組織答案。,二、簡(jiǎn)答題和論述題七種設(shè)問(wèn)與解題方法,定點(diǎn)：根據(jù)材料或設(shè)問(wèn)的內(nèi)容確定考核的知識(shí)點(diǎn)是什 么； 聯(lián)系：聯(lián)系所給材料與所學(xué)知識(shí)； 梳理、作答：將材料所給的信息與考核的知識(shí)點(diǎn)一一 對(duì)應(yīng)，二者相符的就是答案要點(diǎn)。作答時(shí)要做到觀點(diǎn) 和材料相結(jié)合.,1、體現(xiàn)型試題的解題方法,（1）出題的方式：體現(xiàn)型的設(shè)問(wèn)有“體現(xiàn)了什么？”、“怎樣體現(xiàn)？”“如何體現(xiàn)？”等,（2）解題思路是：定點(diǎn)聯(lián)系梳理、作答。,（題目類型：是什么）,（2）審題注意：反映型題目材料所提供的信息都是感性的，而答案要求則是理性的，也就是要把感性材料理性化，即把材料所提供的信息用教材中所學(xué)的知識(shí)或政治術(shù)語(yǔ)加以表述。,2、反映型的解題方法,（題目類型：是什么）,（1）出題的方式：反映型的設(shè)問(wèn)有“上述材料反映了某一問(wèn)題發(fā)生了哪些變化”、“反映了什么現(xiàn)象或”“反映了什么問(wèn)題”等。,解答這種類型題目的關(guān)鍵是對(duì)材料所給的信息要全面把握，在概括時(shí)要一分為二地將材料的意思總結(jié)性地表述。,如：圖表材料題,1、三看：一看圖表標(biāo)題； 二看圖表內(nèi)容； 三看圖表的圖例、注釋。,2、兩比較：在看圖表內(nèi)容時(shí)要比較： 一是橫向比較（即是不同年份、不同區(qū)域） 二是縱向比較。,注意：作答“反映了、體現(xiàn)了什么”的問(wèn)題時(shí) 一般遵循： 總分，喜憂,（2）審題注意：一般情況下要回答：題目中“這樣說(shuō)”、“這樣做”的依據(jù)、意義（重要性）、必要性、可能性等，有時(shí)也要回答不這樣做的危害性。 在解答中，一般應(yīng)由近及遠(yuǎn)、由直接到間接、先經(jīng)濟(jì)后政治、有秩序、有條理地展開(kāi)說(shuō)明。,3、為什么型試題的解題方法,（題目類型：為什么）,（1）出題的方式：為什么型的設(shè)問(wèn)有“為什么說(shuō)？、為什么要？”“說(shuō)說(shuō)這樣做的理由”等,（2）審題注意：“怎么辦型”的設(shè)問(wèn)一般來(lái)講都是給定了主體是誰(shuí)應(yīng)該怎么辦，如果沒(méi)有的話，從政治的角度應(yīng)該考慮四方：黨、國(guó)家、政府、公民；從經(jīng)濟(jì)的角度應(yīng)該考慮三方：國(guó)家、企業(yè)、個(gè)人（消費(fèi)者）等；在設(shè)問(wèn)中也指定了要求回答的某一方面內(nèi)容。,4、怎么辦型試題的解題方法,（題目類型：怎么辦）,（1）出題的方式：一般以“如何、怎樣解決”等字眼來(lái)設(shè) 問(wèn)。,（2）解題要求：“意義型”主要是針對(duì)材料中所提及的某一“做法”或某一“事件”有什么意義來(lái)設(shè)問(wèn)。 回答這種設(shè)問(wèn)的題目時(shí)，首先要明確設(shè)問(wèn)。其次答案要點(diǎn)要緊緊結(jié)合所學(xué)教材的理論知識(shí)點(diǎn)和題目所提供的材料（抓住材料中的關(guān)鍵詞、關(guān)鍵句），若涉及黨和國(guó)家提出的最新精神時(shí)作答時(shí)還必須結(jié)合。,5、意義型試題的解題方法,（題目類型：為什么）,（1）出題的方式：意義型的設(shè)問(wèn)有“積極影響”、“經(jīng)濟(jì)意義”、“政治意義”、“意義”等。,（2）審題注意：回答這種設(shè)問(wèn)的題目時(shí)，應(yīng)在對(duì)所給的材料進(jìn)行認(rèn)真的分析、提煉的基礎(chǔ)上，從經(jīng)濟(jì)學(xué)、哲學(xué)、政治學(xué)等角度去回答為什么要這樣做、為什么能這樣做、不這樣做有什么危害的依據(jù)是什么，然后再推論出我們現(xiàn)在應(yīng)該怎么辦。答案要做到觀點(diǎn)與材料相結(jié)合。,6、啟示型試題的解題方法,（題目類型：怎么辦）,（1）出題的方式：?jiǎn)⑹拘偷脑O(shè)問(wèn)有“給我們什么啟示”，一般在設(shè)問(wèn)中會(huì)規(guī)定理論范圍如：經(jīng)濟(jì)學(xué)、哲學(xué)、政治學(xué)等等。,（2）解題方法：“認(rèn)識(shí)型”的題目可按照“判斷表態(tài)闡述道理明確做法”的思路來(lái)作答。作答時(shí)注意側(cè)重點(diǎn)在于闡述道理。,7、認(rèn)識(shí)型試題的解題方法,（混合題型：是什么、為什么、怎么辦）,（1）出題的方式：認(rèn)識(shí)型的設(shè)問(wèn)有“如何認(rèn)識(shí)、如何看待”、“談?wù)剬?duì)的看法、認(rèn)識(shí)”、 “說(shuō)說(shuō)的理解”、“評(píng)價(jià)、評(píng)析”等等。,判斷表態(tài)：即題目說(shuō)（做）的是一件什么事？或題目觀點(diǎn)是對(duì)還是錯(cuò)？（略）,闡述道理：A、理論依據(jù)：根據(jù)設(shè)問(wèn)限定選擇經(jīng)濟(jì)學(xué)、哲學(xué)、政治學(xué)等。B、重要性：（做）這件事的作用、意義、目的、目標(biāo)等。C、必要性：D、可能性：E、危害性：是做或不做這件事將會(huì)導(dǎo)致的消極后果。（詳）,明確做法：即黨、國(guó)家、公民、企業(yè)、消費(fèi)者、個(gè)人等準(zhǔn)備怎樣做這件事，采取哪些具體措施來(lái)解決問(wèn)題。（略）,1、“文化水平固然重要，但對(duì)一名人大代表來(lái)說(shuō)，最重要的是代表民意的素質(zhì)。” “明確人大制度，明晰與制度的關(guān)系，明了自身的角色，是代表有效履職的關(guān)鍵?！?“人大代表必須到老百姓中間去，聽(tīng)取他們的心聲，表達(dá)他們的意見(jiàn)，代而不表，何謂代表？”（2005年11月25日南方周末） “假如我是人大代表，就會(huì)提出一個(gè)議案，要求國(guó)家必須保持教育開(kāi)支在整個(gè)財(cái)政收入中的重要比重，把教育投入向基層、向教師傾斜。教育收費(fèi)問(wèn)題不解決，國(guó)家教育就可能成為富人的獨(dú)享品，這是十分可怕的。”這是來(lái)自河南農(nóng)村、在京打工的一位男青年的心聲。（2006年3月3日 經(jīng)濟(jì)參考報(bào) ） 請(qǐng)結(jié)合材料，談?wù)剬?duì)人民代表如何履行職責(zé)的認(rèn)識(shí)。,1、答：（1）人民代表大會(huì)代表是國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)的組成人員。我國(guó)各級(jí)人民代表大會(huì)的代表，有民主選舉產(chǎn)生。人民代表代表人民的利益和意志。 （2）人民代表依照憲法和法律賦予的各項(xiàng)職權(quán)，行使管理國(guó)家的權(quán)力。人大代表在自己參加的生產(chǎn)、工作和社會(huì)活動(dòng)中，要與人民群眾保持密切聯(lián)系，聽(tīng)取和反映人民群眾的意見(jiàn)和要求，努力人民服務(wù)，對(duì)人民負(fù)責(zé)，并接受人民監(jiān)督。（3）人大代表代表人民行使管理國(guó)家的權(quán)力，要依法行使好審議各項(xiàng)議案、表決各項(xiàng)決定外，還要行使好提案權(quán)和質(zhì)詢權(quán)等。（4）人大代表要履行好自己的職責(zé)，還必須努力提高自身政治素質(zhì)、文化素質(zhì)和思想道德素質(zhì)，提高議政能力。,2、2005年11月召開(kāi)的中國(guó)首屆城市應(yīng)急聯(lián)動(dòng)系統(tǒng)建設(shè)高層論壇透露：中國(guó)每年因自然災(zāi)害、事故災(zāi)害、社會(huì)安全事件等突發(fā)公共事件造成的人員傷亡逾百萬(wàn)，經(jīng)濟(jì)損失高達(dá)6500億元，占中國(guó)GDP的6。政府提高應(yīng)變突發(fā)公共事件的能力和最大限度地降低突發(fā)公共事件造成的損失已是燃眉之急。 運(yùn)用政治常識(shí)有關(guān)知識(shí)說(shuō)明政府在突發(fā)公共事件中應(yīng)怎樣履行自己的職能和職責(zé)。,2、答：政府要堅(jiān)持對(duì)人民負(fù)責(zé)的原則。政府要認(rèn)真履行經(jīng)濟(jì)和社會(huì)公共服務(wù)職能。 政府要堅(jiān)持科學(xué)決策，嚴(yán)格依法行政。,3、在深圳市開(kāi)展的轟轟烈烈的“梳理行動(dòng)”中，共拆除亂搭建違章建筑物1300多平方米，卻沒(méi)有引起一宗行政復(fù)議訴訟。這一切都源于整個(gè)“梳理行動(dòng)”始終“法”當(dāng)頭。省委常委、市長(zhǎng)李鴻忠在全市“梳理”動(dòng)員大會(huì)上，就鄭重地告訴大家：“政府權(quán)威不從權(quán)來(lái)，要從依法行政中來(lái)?！焙?jiǎn)單平實(shí)的一句話，蘊(yùn)含的卻是全新的行政理念。在這次“梳理行動(dòng)”中，有一個(gè)重要的經(jīng)驗(yàn)汲取：法治政府是權(quán)威政府的基礎(chǔ)。 結(jié)合上述材料回答下列問(wèn)題： （1）深圳市“梳理行動(dòng)”的順利進(jìn)行說(shuō)明了什么 道理？ （2）政府應(yīng)如何樹(shù)立自己的權(quán)威？,3、答：（1）說(shuō)明政府堅(jiān)持對(duì)人民負(fù)責(zé)的原則和堅(jiān)持依法行政。 （2）政府的權(quán)威是通過(guò)政府及其公職人員的道德形象，依法行政的態(tài)度、能力和水平，履行職責(zé)的效果等樹(shù)立起來(lái)的。最根本的是堅(jiān)持以下三個(gè)方面：要堅(jiān)持權(quán)為民所用。把人民的根本利益作為政府行使權(quán)力的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，依法行政，實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好人民的利益。要做到情為民所系。要時(shí)刻把群眾的安危冷暖掛在心上，對(duì)群眾生產(chǎn)、生活中面臨的困難，要及時(shí)解決。要堅(jiān)持利為民所謀。要同廣大群眾同甘共苦，通過(guò)扎實(shí)的工作解決群眾困難，維護(hù)群眾利益。,1、2005年秋冬，高致病性禽流感疫情再度襲來(lái)。為了防止禽流感爆發(fā)，國(guó)務(wù)院高度重視，為此專門(mén)召開(kāi)會(huì)議，專題研究和落實(shí)全國(guó)防控高致病性禽流感工作，確定了十二項(xiàng)防控禽流感的措施，并安排中央財(cái)政專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)20億元。 （1）運(yùn)用政治常識(shí)的知識(shí)分析，國(guó)務(wù)院為什么要高度重視禽流感的防治工作？ （2）假如你是某地方政府的負(fù)責(zé)人，面對(duì)高致病性禽流感疫情，從政府職能的角度看，你會(huì)采取什么樣的措施去解決問(wèn)題？,1、答：（1）我國(guó)的國(guó)家性質(zhì)是人民民主專政的社會(huì)主義國(guó)家，人民民主專政的本質(zhì)是人民當(dāng)家作主。我國(guó)的政府是人民利益的執(zhí)行者和捍衛(wèi)者，一切國(guó)家機(jī)關(guān)都是為人民辦事的，一切國(guó)家機(jī)關(guān)的工作人員都是人民的公仆，都是為人民利益而工作的。對(duì)人民負(fù)責(zé)，努力為人民服務(wù)，是一切國(guó)家機(jī)關(guān)及其工作人員的行為準(zhǔn)則和工作宗旨。當(dāng)再度襲來(lái)的禽流感給人民群眾的生命健康造成巨大威脅，做好高致病性禽流感防控工作，事關(guān)人民群眾健康安全，事關(guān)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)穩(wěn)定的大局時(shí)。國(guó)務(wù)院必須本著對(duì)人民負(fù)責(zé)的原則，提供社會(huì)公共服務(wù)，應(yīng)該采取必要的措施，安排充足的財(cái)政經(jīng)費(fèi)防控禽流感的大面積爆發(fā)。,（2）加強(qiáng)各個(gè)執(zhí)法部門(mén)的合作，懲治犯罪分子，維護(hù)社會(huì)治安和社會(huì)秩序的穩(wěn)定，保障人民的生命安全和各種合法權(quán)益。加強(qiáng)對(duì)市場(chǎng)的監(jiān)管，政府財(cái)政要對(duì)受到直接經(jīng)濟(jì)損失較大的行業(yè)或雞農(nóng)進(jìn)行財(cái)政補(bǔ)貼，努力使本地經(jīng)濟(jì)盡快回到正常的發(fā)展軌道上。發(fā)揮抗流感模范的示范作用，帶領(lǐng)群眾勇敢面對(duì)疫情，以積極的態(tài)度共同去防止禽流感。發(fā)展全民健身活動(dòng)，提高抵抗力。提供各種社會(huì)公共服務(wù)，加強(qiáng)醫(yī)療系統(tǒng)的建設(shè)，提高醫(yī)療系統(tǒng)的服務(wù)質(zhì)量，建立健全衛(wèi)生監(jiān)督體系，保護(hù)好公共環(huán)境，防止污染。（每點(diǎn)4分，但是不一定要嚴(yán)格按照答案，只要學(xué)生說(shuō)得合理都可以酌情給分，知道滿分為止）,2、2003年，武漢市委市政府辦了幾件實(shí)事： -面對(duì)持續(xù)40攝氏度以上的高溫，緊急啟動(dòng)高溫預(yù)案，在各城區(qū)騰出辦公室、會(huì)議室、禮堂等空調(diào)房作為納涼點(diǎn)，免費(fèi)接納了4萬(wàn)多困難群眾避暑。 -投資1億多元，改造背街小巷上千條泥巴路。 -以1.5億元的代價(jià)回收了城區(qū)3.7萬(wàn)多輛“麻木”（三輪摩托車(chē)）。同時(shí)，公布了對(duì)有證“麻木”車(chē)主的一攬子保障政策、安置措施，使1/3以上的車(chē)主妥善就業(yè)。 這些似乎微不足道的舉措不會(huì)給武漢市GDP增加百分點(diǎn)，但卻是對(duì)“人民政府”的生動(dòng)詮釋。全國(guó)人大代表、武漢市市長(zhǎng)李憲生介紹了這些讓百姓交口稱贊的業(yè)績(jī)后感嘆：“抓住了民情、民意、民生、民力，就抓住了行政的根本?！?問(wèn)題：（1）“人民政府”說(shuō)明了什么？“行政的根本” 是 什么？ （2）作為政府應(yīng)如何詮釋“人民政府”這一概念、抓住“行政的根本”？,2、答：（1）“人民政府”的稱謂直接展現(xiàn)了我國(guó)政府的性質(zhì)、宗旨以及工作原則。我國(guó)政府是人民意旨的執(zhí)行者和人民利益的捍